Q
地理實習(xí)報告的問題討論怎么不變成教材復(fù)讀機?
A
教材講原理,你得講原理在泥里打滾的樣子。別寫“水土流失加劇”,寫“我們量的那條溝,三年寬了兩米半,老鄉(xiāng)說今年玉米苗剛冒頭就被沖走七壟”。討論要從你手抖著記下的那個異常數(shù)據(jù)開始,從老鄉(xiāng)罵天的那句話切入,從自己褲腳上甩不掉的紅泥出發(fā)。問題不是印在紙上的,是糊在你臉上的。
新手常犯的誤區(qū)
抄一段教材理論再加“實習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象”,問題和現(xiàn)場永遠隔著一層玻璃。

