Q
體育老師實習報告怎么寫學生反饋才不編造？
A
別寫“學生普遍反映收獲很大”，直接抄你收上來的半張紙小紙條：“老師今天讓我當小組長，我喊口令聲音大了”“跳遠沙坑太硬，腳疼”。寫兩三個學生原話，再加一句你后來怎么處理的。反饋不是統(tǒng)計數(shù)字，是學生脫口而出的話、皺眉的表情、突然舉手的動作。老手翻報告，就愛找這種帶體溫的句子。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.8%的用戶認為，首選的寫法是必須引用至少兩條學生原話，保留口語語病和錯別字，50.7%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而25.2%%的用戶選擇1800-1900字，15.8%%選擇2400-2600字。新手最容易踩的坑是虛構學生評價，用“積極性高”“興趣濃厚”“效果顯著”堆砌，連一個真實姓名、一句原話都沒有。
適用對象
實習師范生、帶隊教師、實習學校班主任、體育教研組成員、高校實踐考核員
新手常犯的誤區(qū)
虛構學生評價，用“積極性高”“興趣濃厚”“效果顯著”堆砌，連一個真實姓名、一句原話都沒有。
