小學(xué)體育報(bào)告常見問答
小學(xué)體育報(bào)告里寫教學(xué)反思怎么不變成檢討書?
反思不是找錯(cuò),是寫今天哨子吹早半秒,隊(duì)伍就亂了兩拍;寫孩子對(duì)新規(guī)則愣神那三秒,你多說了兩句反而更蒙;寫本來想收尾時(shí)加個(gè)放松游戲,結(jié)果太陽一曬全蔫了。寫你當(dāng)場(chǎng)怎么調(diào)、為什么調(diào)、下次可能怎么試。反思是備忘錄,不是悔過書。
小學(xué)體育報(bào)告里怎么寫游戲化教學(xué)的效果?
寫“紅綠燈”改規(guī)則后,逃的學(xué)生從五個(gè)減到一個(gè),你把罰停改成幫老師發(fā)標(biāo)志碟,他發(fā)完還主動(dòng)教別人怎么擺,效果就藏在誰去干了什么活里。
學(xué)生動(dòng)作變形卻堅(jiān)持練,小學(xué)體育報(bào)告里怎么記錄?
寫他投擲老甩手腕,你撕膠布纏他小臂外側(cè)當(dāng)提示帶,他滿頭汗還舉著不動(dòng),第三天帶子濕透了也不讓揭,變形動(dòng)作里藏著一股勁兒,得看見。