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            Q

            初三述職報告里怎么寫培優補差才不拉踩學生?

            已幫助 1073 人解決問題
            A

            寫你給不同學生配了什么“活兒”,比如讓學得快的整理錯題分類表,讓掉隊的每天只盯一道基礎題,改對了就蓋章。培優補差不是分層貼標簽,是給不同人遞不同的梯子,梯子橫檔得看得見、摸得著、踩得穩。

            高分寫作經驗

            以任務設計為表達核心
            39.8%用戶推薦
            每類學生只寫一項具體動作
            22.8%用戶推薦
            強調可操作交付物
            18.5%用戶推薦
            回避“拔高”“托底”類隱喻
            13.9%用戶推薦
            禁用“優生”“差生”稱謂
            8.4%用戶推薦
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            熱門篇幅區間

            1800-2200字
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            1400-1799字
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            推薦寫法

            數據顯示,有39.8%的用戶認為,首選的寫法是以任務設計為表達核心,47.8%%的用戶傾向選擇1800-2200字,而28.3%%的用戶選擇1400-1799字,25.8%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把培優補差寫成兩個名單+分數對比,像在搞人才篩選。

            適用對象

            班主任、科任教師、年級組長、備課組長、教學副校長

            新手常犯的誤區

            把培優補差寫成兩個名單+分數對比,像在搞人才篩選。

            ??寫初三述職報告最多搜索的問題

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