Q
教師師德報告中自我反思部分怎么寫才有力？
A
力不在狠，而在準。別寫“我還不夠好”“有待加強”，寫你哪天課上脫口說了句傷人的話，事后怎么補，是當堂道歉，還是第二天單獨找人，還是改了教案里所有可能引發(fā)比較的表述。反思得見刀口，見血絲，見你擦完汗又干了什么。最有力的反思，是讀者能順著你的句子，摸到你當時手抖的關(guān)節(jié)。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.9%的用戶認為，首選的寫法是反思必須綁定具體言行及即時后果，42.2%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而28.8%%的用戶選擇1600-1899字，20.2%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是反思變成自我表揚前置環(huán)節(jié)，用“雖然……但是……”結(jié)構(gòu)包裝優(yōu)點，比如“雖然有時急躁，但出發(fā)點都是為了學(xué)生”。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
反思變成自我表揚前置環(huán)節(jié)，用“雖然……但是……”結(jié)構(gòu)包裝優(yōu)點，比如“雖然有時急躁，但出發(fā)點都是為了學(xué)生”。
適用對象
職稱晉升教師、師德標兵參評者、年度考核優(yōu)秀申報人、骨干教師復(fù)評者、名師遴選候選人
