Q
學(xué)期教學(xué)報(bào)告的成績分析怎么寫才不變成數(shù)字羅列？
A
成績分析不是貼表格，是講數(shù)據(jù)背后的學(xué)生動(dòng)作。及格線附近那二十人，是卡在計(jì)算步驟還是概念混淆？高分段突然少了五人，是題型變了還是復(fù)習(xí)節(jié)奏斷了？拿分?jǐn)?shù)當(dāng)引子，重點(diǎn)寫你從數(shù)據(jù)里看出學(xué)生哪根筋沒搭上，再寫你準(zhǔn)備怎么重新搭。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用學(xué)生行為解釋分?jǐn)?shù)異常，35.3%%的用戶傾向選擇2900-3300字，而30.6%%的用戶選擇2500-2800字，20.1%%選擇3400-3700字。新手最容易踩的坑是成績分析只放柱狀圖、平均分、及格率，不解釋波動(dòng)原因，也不關(guān)聯(lián)教學(xué)動(dòng)作
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
成績分析只放柱狀圖、平均分、及格率，不解釋波動(dòng)原因，也不關(guān)聯(lián)教學(xué)動(dòng)作
適用對(duì)象
班主任、課程負(fù)責(zé)人、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控員、教務(wù)干事
