Q
學(xué)院班子實習(xí)報告里數(shù)據(jù)怎么擺才顯真？
A
數(shù)據(jù)得粘著事兒長出來。不是先列數(shù)字再解釋，是寫班子帶著誰、查了幾門課、翻了多少份教案、當(dāng)場指出幾處問題，數(shù)字就卡在動作后面。表格放最后，前面全是他們彎腰看、伸手翻、當(dāng)場記的過程。數(shù)據(jù)要是干巴巴貼在那兒，讀者一眼就看出是湊的。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是數(shù)據(jù)必須綁定具體動作，35.8%%的用戶傾向選擇3500-4000字，而30.8%%的用戶選擇2900-3400字，20.5%%選擇4100-4600字。新手最容易踩的坑是把統(tǒng)計報表直接復(fù)制進(jìn)報告，數(shù)字沒上下文，像從天上掉下來的。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把統(tǒng)計報表直接復(fù)制進(jìn)報告，數(shù)字沒上下文，像從天上掉下來的。
適用對象
教學(xué)督導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、質(zhì)管辦干事、實習(xí)指導(dǎo)教師
