Q
學習心理實習報告里學生案例怎么寫才不侵權又真實？
A
把名字換成代號，但保留他轉(zhuǎn)筆的小動作、總在課桌角畫小人的習慣、回答前咬嘴唇三秒這些肉眼可見的細節(jié)。案例不是寫診斷結果，是寫你蹲下來聽他說話時，他鞋帶散了自己沒發(fā)現(xiàn)那會兒的光景。重點不是他有什么問題，是你怎么接住他那句話的。寫完讀一遍，要是能讓人猜出是誰，就再抹掉一個特征。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.4%的用戶認為，首選的寫法是用行為細節(jié)替代身份標簽，35.4%%的用戶傾向選擇2500-2900字，而30.4%%的用戶選擇2200-2499字，20.3%%選擇2901-3300字。新手最容易踩的坑是要么全匿名成紙片人，要么留太多標識性信息埋雷
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
要么全匿名成紙片人，要么留太多標識性信息埋雷
適用對象
師范生、學校心理輔導站實習生、教育局督導員、高校心理系指導教師、中小學班主任
