Q
健康教育計(jì)劃報告的效果評估怎么寫才不自說自話？
A
評估段落里必須有對比痕跡，前測后測數(shù)據(jù)、參與者原話、現(xiàn)場照片里的動作細(xì)節(jié)。寫“效果良好”不如寫“第三場活動結(jié)束時，半數(shù)老人主動掏出自家鹽罐換小勺”。評估不是總結(jié)成績，是展示行為卡點(diǎn)被撬動的過程。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每項(xiàng)評估必須附帶原始反饋載體，35.6%%的用戶傾向選擇2600-3000字，而30.8%%的用戶選擇2200-2599字，20.7%%選擇1800-2199字。新手最容易踩的坑是用“通過本次教育，大家紛紛表示……”代替真實(shí)反饋?zhàn)C據(jù)。
適用對象
社區(qū)護(hù)士、疾控宣教員、學(xué)校保健老師、基層公衛(wèi)專干、健康促進(jìn)項(xiàng)目專員
新手常犯的誤區(qū)
用“通過本次教育，大家紛紛表示……”代替真實(shí)反饋?zhàn)C據(jù)。
