Q
教師個人師德報告里該不該寫自己犯的錯？
A
寫了錯才像人。寫你拖堂兩分鐘害得隔壁班孩子憋尿跑廁所，寫你誤判一個學生抄作業(yè)后當眾撕了他本子，第二天發(fā)現(xiàn)是他弟弟寫的。錯要寫清當時手抖沒抖、聲音發(fā)沒發(fā)干、事后有沒有蹲下來平視他眼睛。師德報告不是功德簿，是心跳記錄儀。
新手常犯的誤區(qū)
把報告寫成檢討書或表揚信，中間沒血肉。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
剛被投訴過的教師、帶畢業(yè)班壓力大的班主任、師德負面輿情當事人、教齡超十年想突破瓶頸的老教師、德育處審核員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.9%的用戶認為，首選的寫法是如手心出汗、嗓子發(fā)緊），50.8%%的用戶傾向選擇1000-1400字，而25.3%%的用戶選擇1500-1800字，15.3%%選擇700-999字。新手最容易踩的坑是把報告寫成檢討書或表揚信，中間沒血肉。
