Q
教育問(wèn)題調(diào)查報(bào)告的結(jié)論怎么寫(xiě)才不像抄前言？
A
結(jié)論不是摘要重播。前言講“我們要查什么”，結(jié)論得說(shuō)“我們查出了什么沒(méi)想到的”。比如發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)參與率高但內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，這個(gè)反差點(diǎn)才是結(jié)論骨頭。結(jié)論句要短，帶對(duì)比、帶落差、帶現(xiàn)場(chǎng)感。寫(xiě)完讀一遍，要是和前言長(zhǎng)得像，重來(lái)。
新手常犯的誤區(qū)
把前言里的研究目的原樣復(fù)制過(guò)來(lái)當(dāng)結(jié)論，或者用“綜上所述”帶出幾句泛泛而談的總結(jié)
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
評(píng)審專(zhuān)家、課題結(jié)題委員、教育決策者、學(xué)術(shù)編輯、第三方評(píng)估員
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.8%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每條結(jié)論必須含意外性信息，40.4%%的用戶(hù)傾向選擇2200-2700字，而30.5%%的用戶(hù)選擇2800-3400字，20.9%%選擇3500-4200字。新手最容易踩的坑是把前言里的研究目的原樣復(fù)制過(guò)來(lái)當(dāng)結(jié)論，或者用“綜上所述”帶出幾句泛泛而談的總結(jié)
