Q
自閉癥教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫個(gè)人成長反思？
A
成長反思不是寫我學(xué)會(huì)了什么，是寫你第一次不敢碰孩子手，后來敢扶他肩膀；寫你原以為指令越響越好，結(jié)果輕聲說三遍比吼一遍管用。要摳自己動(dòng)作、語氣、心跳、臉熱這些肉身反應(yīng)，越具體越真。別總結(jié)道理，寫你哪天突然改口型、哪次沒搶答、哪回憋住沒替他說完，那才是成長。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用身體反應(yīng)錨定成長節(jié)點(diǎn)如手抖、喉緊、臉熱，40.4%%的用戶傾向選擇1200-1500字，而35.2%%的用戶選擇1500-2000字，20.1%%選擇2000-2500字。新手最容易踩的坑是把個(gè)人成長寫成思想?yún)R報(bào)式表態(tài)，通篇“我認(rèn)識(shí)到”“我體會(huì)到”“我將努力”
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把個(gè)人成長寫成思想?yún)R報(bào)式表態(tài)，通篇“我認(rèn)識(shí)到”“我體會(huì)到”“我將努力”
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、特教新手教師、高校指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師、融合教育協(xié)調(diào)員
