Q
歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么處理老師給的修改意見(jiàn)?
A
把意見(jiàn)貼在稿子邊上,別急著改。先找出老師劃線的那句話,看看它周圍三行有沒(méi)有你真正想說(shuō)卻沒(méi)敢寫(xiě)的半句。改意見(jiàn)不是填空,是順著老師指的方向,把你咽回去的那口氣再吐出來(lái)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有35.6%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是把意見(jiàn)當(dāng)引信,引爆自己壓著沒(méi)寫(xiě)的真話,30.4%%的用戶傾向選擇2600-3000字,而25.3%%的用戶選擇2300-2599字,20.3%%選擇3100-3500字。新手最容易踩的坑是把修改意見(jiàn)當(dāng)圣旨照抄,把“加強(qiáng)邏輯”直接換成“因此綜上所述”,結(jié)果越改越虛。
適用對(duì)象
研究生助教、師范院校教育實(shí)習(xí)崗、高校教學(xué)秘書(shū)助理、教研室見(jiàn)習(xí)干事、教師發(fā)展中心學(xué)生觀察員
新手常犯的誤區(qū)
把修改意見(jiàn)當(dāng)圣旨照抄,把“加強(qiáng)邏輯”直接換成“因此綜上所述”,結(jié)果越改越虛。
寫(xiě)歷史實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??精華回答歷史實(shí)習(xí)報(bào)告里訪談對(duì)象怎么說(shuō)才不臉譜化?別寫(xiě)“老人熱情講述”,寫(xiě)他講到一半突然掏出煙盒背面畫(huà)路線圖,寫(xiě)他說(shuō)到關(guān)鍵處手指反復(fù)摩挲搪瓷杯缺口,寫(xiě)他聽(tīng)你念錯(cuò)一個(gè)地名時(shí)猛地抬頭盯你三秒。
- 2??熱門回答歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中原始材料怎么引用才顯真?引用不是貼標(biāo)簽,是把你摸過(guò)、翻過(guò)、差點(diǎn)撕破的那頁(yè)紙的狀態(tài)寫(xiě)出來(lái)。
- 3?快速解決歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中遇到史料矛盾怎么寫(xiě)才不慌?矛盾不是bug,是你撞見(jiàn)歷史活口的第一腳。
- 4?快速解決歷史實(shí)習(xí)報(bào)告里專業(yè)術(shù)語(yǔ)怎么用才不硌人?術(shù)語(yǔ)不是勛章,是工具。
- 5??用戶推薦歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中個(gè)人成長(zhǎng)怎么寫(xiě)才不煽情?成長(zhǎng)不是喊口號(hào),是寫(xiě)你第一次獨(dú)自辨認(rèn)出民國(guó)公文上的花押,寫(xiě)你攥著抄錯(cuò)的卡片在走廊來(lái)回踱步不敢交,寫(xiě)你后來(lái)發(fā)現(xiàn)那錯(cuò)字其實(shí)在三份材料里都存在。
- 6??用戶推薦歷史實(shí)習(xí)報(bào)告要寫(xiě)史料分析但不會(huì)下筆怎么辦?別碰“分析”倆字,先把你盯了十分鐘的那頁(yè)紙拍下來(lái),泛黃邊、墨跡暈開(kāi)處、批注歪斜的角度,全寫(xiě)進(jìn)去。
- 7??精華回答歷史實(shí)習(xí)報(bào)告里冷門地名怎么寫(xiě)才不露怯?冷門地名不是攔路虎,是你跟歷史接頭的暗號(hào)。
- 8?快速解決歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中工作日志怎么整合才不割裂?日志不是切片,是拿線串起來(lái)的珠子。
- 9??用戶推薦歷史實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫(xiě)反思才不變成自我檢討?反思不是低頭認(rèn)錯(cuò),是寫(xiě)你第二次拓碑時(shí),發(fā)現(xiàn)第一次拓片右下角那個(gè)模糊印子,其實(shí)是自己袖口蹭上去的油漬。
- 10??熱門回答歷史實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么寫(xiě)工作日志才不變成打卡記錄?日志不是記“做了什么”,是記“哪一秒突然懂了”。
相關(guān)范文推薦
歷史教師述職報(bào)告中學(xué)歷史教師自我述職報(bào)告調(diào)研報(bào)告我縣民辦公助保護(hù)歷史文物的思考歷史教師個(gè)人述職報(bào)告歷史教師述職報(bào)告1500字3月中學(xué)歷史教師個(gè)人述職報(bào)告研究報(bào)告作文五年級(jí)400字漢字的歷史歷史系提氏起源與分布社會(huì)實(shí)踐報(bào)告歷史調(diào)研工作計(jì)劃報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于姓氏的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告寫(xiě)作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告抗戰(zhàn)歷史歷史教師個(gè)人述職報(bào)告

