導(dǎo)語：寫小學(xué)生研究報告總卡在第一步？這份指南把流程拆得明明白白：從選題小竅門、資料怎么找、記錄不混亂，到排版有重點、表達(dá)更清楚……每步都帶實操提示，孩子自己能看懂、愿意照著做，老師家長也省心。
報告屬性
| 適用對象 | 五年級學(xué)生，剛學(xué)寫研究報告，不會寫、怕寫錯，需要照著范文一步步來。 |
| 使用場合 | 適合小學(xué)生交作業(yè)用，特別是五年級下冊第六單元的研究報告任務(wù)，老師布置了就要寫，得按要求來交。 |
| 核心內(nèi)容 | 漢語想走向世界很難，因為漢字太難學(xué)，英語結(jié)構(gòu)簡單又實用，對比下來漢語有現(xiàn)實障礙。 |
| 內(nèi)容體量 | 650字 |
| 報告關(guān)鍵詞 | 五年級下冊 第六單元 漢語國際傳播 小學(xué)生研究報告 語言對比分析 |
報告正文
小學(xué)生研究報告步驟
研究報告一般由問題的提出，調(diào)查方法，調(diào)查情況和資料整理(注:這兩個要畫表格的)，最后是結(jié)論
還有文，是寫五年級下冊第六單元研究報告
范文：關(guān)于漢語能否走向世界的研究報告
一、問題的提出
現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。英語已經(jīng)成了一門重要學(xué)科。可以說，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。而我們的母語--漢語，能走向世界嗎？
二、調(diào)查方法：
1、到圖書館查閱有關(guān)資料
2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料
三、調(diào)查情況和資料整理。
1、英語和漢語的使用人數(shù)。
目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億
目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億
2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。
英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。
漢語中無時態(tài)變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)音清晰，語速緩慢。
3、英語與漢語的.學(xué)習(xí)難度
現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。所以說，英語的第一個特點就是結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。
漢語語法雖然不難學(xué)，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學(xué)的文字。
四、結(jié)論。
經(jīng)過英語與漢語的對比，可以發(fā)現(xiàn)，漢語語法比較簡單，但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。英語本身具有兩個特點：結(jié)構(gòu)簡單、表達(dá)力強(qiáng)。這對于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優(yōu)勢。
所以，我們可以下一個結(jié)論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現(xiàn)實的問題。因此，漢語很難走向世界。
報告格式怎么寫
標(biāo)題 一、問題的提出，二、調(diào)查方法，三、調(diào)查情況和資料整理（帶表格），四、結(jié)論，最后沒落款也行。
