園務(wù)述職報(bào)告常見問答
園務(wù)報(bào)告環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎么寫才不堆形容詞？
堆形容詞是“溫馨、童趣、富有教育意義”。你得寫：美工區(qū)墻面加裝三組可旋轉(zhuǎn)掛桿，孩子能自主更換作品；閱讀角撤掉固定書架，換成帶輪矮柜，周四下午孩子們推著它挪到陽光區(qū)。寫結(jié)構(gòu)、寫部件、寫孩子怎么用，別夸。
園務(wù)報(bào)告課程實(shí)施怎么寫才不繞彎子？
繞彎子是寫“構(gòu)建適宜性課程體系”“深化園本化實(shí)踐”。你就寫：上月起晨間簽到改用磁吸動物卡，孩子選自己代表的小熊貼到姓名欄，三天后八成孩子能獨(dú)立完成，保育員不再喊名字。寫工具、寫動作、寫孩子行為變化天數(shù)，夠直白。
園務(wù)述職報(bào)告中問題部分怎么寫才不挨批？
問題要寫成“我卡在哪”，不是“誰沒干好”。比如“戶外器械更新慢，三個班搶兩套攀爬架”比“設(shè)施老化”有力得多。寫一條問題，立刻跟半句你打算怎么擰這個結(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你心里有譜，不是來訴苦的。問題不寫滿三行，寫多了像找借口。
