環(huán)境報告常見問答
學(xué)校環(huán)境報告里怎么寫廁所異味治理措施?
別寫“加強通風(fēng)消毒”。要說清每天幾點開窗、開哪幾扇、窗臺高度是否夠通風(fēng);消毒液兌水比例、噴灑部位是蹲位縫隙還是門把手;保潔員是否查過地漏存水彎有沒有干涸。寫明白哪個廁所下午三點最沖,因為那個點陽光曬進(jìn)窗,加速臭氣揮發(fā)。
學(xué)校環(huán)境報告中運動場地?fù)P塵問題怎么寫才顯真問題?
別寫“存在輕微揚塵”。要說清什么天氣出塵,晴天第三節(jié)課后、塑膠跑道邊緣碎粒被踩起、風(fēng)一吹飄進(jìn)隔壁教室開窗的二年級。寫清學(xué)生反饋:“踢球回來鼻孔發(fā)黑”“跳遠(yuǎn)沙坑邊咳得厲害”。附一張午后逆光拍的揚塵照片,灰霧得能看見顆粒走向。
小學(xué)生環(huán)境報告被退回說沒重點咋辦?
讓孩子先圈出最想告訴別人的1件事,比如“樓道燈常亮著”“校門口塑料袋飛得高”,整篇就圍著這事展開:在哪見的、誰在用、可能為啥、他試過啥辦法,其他全刪,老師批改時一眼抓住主干。