大學生移動報告常見問答
大學生移動報告里數(shù)據(jù)圖表怎么擺才不亂？
圖別堆一塊，一張圖只講一個動作，標題寫成誰在什么時候干了什么。坐標軸標簽用大號字，圖注貼邊寫清楚來源。表格橫著排比豎著排省紙，但得讓領(lǐng)導掃一眼就抓住關(guān)鍵數(shù)。圖多就分節(jié)，每節(jié)開頭用一句話點破這組圖想說什么。別信自動配色，紅黃藍撞一起看著像工地安全帽，灰藍白最耐看。
大學生移動報告里時段分布圖老被說看不懂？
橫軸別寫0-24點，寫早讀前、課間、午休、晚自習后這種學生嘴里的詞。顏色別用漸變，深藍表高頻、淺灰表低頻、紅點標特殊節(jié)點。每根柱子頂上標數(shù)字，但得加單位“人次/千人”，不然數(shù)字飄在半空。圖下面壓一行小字：數(shù)據(jù)來自X月X日-X日真實采集。
大學生移動報告里異常移動怎么定義才不扯淡？
別盯著凌晨三點的定位點瞎猜，先砍掉維修期基站、信號盲區(qū)、設(shè)備斷電那幾小時。異常得有雙驗證：位置離常駐點超兩公里+停留時長超常規(guī)三倍。凌晨兩點出現(xiàn)在實驗室不算怪，但連續(xù)五天都出現(xiàn)就得標紅。寫的時候先列排除項再下結(jié)論，像電工查電路先斷電再測。
