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            企業(yè)生產(chǎn)管理崗位工作職責(2篇范文)

            發(fā)布時間:2023-08-12 07:35:07 查看人數(shù):63

            企業(yè)生產(chǎn)管理崗位工作職責

            第1篇 企業(yè)生產(chǎn)管理崗位工作職責

            企業(yè)生產(chǎn)管理崗位的工作職責

            生產(chǎn)控制主管助理的工作職責

            pc主管助理的工作職責主要有:

            1.部門有關文件的起草擬定。

            2.部門員工的培訓實施。

            3.mrpⅱ系統(tǒng)的具體推動與完善(邏輯測試)。

            4.部門間一般事務的溝通協(xié)調(diào)。

            5.主管不在時暫代主管職務。

            生產(chǎn)控制文員的工作職責

            pc文員的工作職責主要有:

            1.文件的歸類、保管與分發(fā)。

            2.文件的打印工作。

            3.各種數(shù)據(jù)的輸人工作等。

            生產(chǎn)控制統(tǒng)計員的工作職責

            pc統(tǒng)計員的工作職責豐要有(建立mrpⅱ系統(tǒng)此職位可不設):

            1.生產(chǎn)進度的統(tǒng)計(主要工作)。

            2.產(chǎn)能分析的統(tǒng)計。

            3.銷貨計劃的統(tǒng)計。

            4.生產(chǎn)計劃的統(tǒng)計。

            5.物料進度的統(tǒng)計。

            6.出貨的統(tǒng)計以及其他有關的統(tǒng)計。

            7.各種統(tǒng)計圖表的繪制。

            第2篇 企業(yè)生產(chǎn)班組管理工作

            企業(yè)生產(chǎn)班組管理工作

            班組是企業(yè)的細胞,企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都是在班組中進行的,而班組長是班組的第一責任人,是兵頭將尾,只有將班組的各項工作做細、做實,才能充分發(fā)揮班組在生產(chǎn)中的基礎性工作。

            一、人員調(diào)配:根據(jù)班組人員的操作技能狀況,合理安排各區(qū)域的操作人員。利用生產(chǎn)間隙,安排人員跨區(qū)域?qū)W習,提高班組的操作技能,夯實班組的技能基礎,也為人員的調(diào)配提供了保障。

            二、安全工作:安全工作一直是班組工作的重點,從以下幾方面嚴抓班組安全工作:

            1)充分利用對講系統(tǒng),成立了班組安全廣播站,由專人每班播報安全提示。將設備的作業(yè)標準和規(guī)章制度在工作間隙重復播報,提高操作工的安全意識,強化對安全規(guī)章的學習。

            2)利用班前班后會,有針對性讓組員宣讀自己所操作設備的操作要領及安全注意事項,將作業(yè)指導書的學習化整為零,不間斷、反復地學習。

            3)加強現(xiàn)場巡查工作,在現(xiàn)場巡查中,要認真做好三勤(勤動腦、勤觀察、勤溝通)和三查(班前檢查、班中復查、隱患排查)工作。在現(xiàn)場巡查中,一邊落實標準化作業(yè)的執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)班組成員工作中出現(xiàn)的問題,一邊可以了解掌握每個人的操作特點。有針對性地對成員的薄弱環(huán)節(jié)進行提醒。在巡查中,隨時與地面人員進行交流、溝通。及時了解他們對工作的要求,創(chuàng)造良好的工序服務關系。

            4)針對班組成員工作中的薄弱環(huán)節(jié),階段性地變化班前誓詞,強化大家的安全意識。

            三、班組建設工作:班組是一個小社會,只有一支有凝聚力的隊伍才能將個人能力轉(zhuǎn)變成一股向上的合力。

            1)在班組人員管理中,始終貫徹“二必須”的原則。對情緒不正常和受到批評的組員必須與之談心。注意觀察組員在工作中的思想,情緒變化,弄清原因,因勢利導。盡己所能地幫助解決困難和思想問題,消除急躁和消極情緒。對受到處罰的個人,單獨與其談心,消除抵觸情緒,讓大家保持良好的心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)力。

            2)利用班前會的機會,分析事故原因,結合實際提出防范措施,解析相關知識點,帶動組員提高理論知識和操作水平,提倡職工互相學習,取人之長,補己之短,以工作促學習,以學習促工作,提高班組的整體素質(zhì)。

            3)加強班組團結教育工作。只有一個團結的集體才有戰(zhàn)斗力。在日常工作中,及時合理處理班組成員之間的矛盾,創(chuàng)造一個團結、和諧的班組環(huán)境。

            企業(yè)生產(chǎn)管理崗位工作職責(2篇范文)

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