w中學教干管理考核細則
e中學教干管理考核細則
學校教干對學校的發展起到至關重要的作用,必須形成愛崗敬業、團結協作的領導群體,為進一步落實教干工作責任制,更好地為教育教學服務,根據縣局文件精神,結合我校的工作實際,特制定教干管理考核細則。
一、考核目的
1、調動教干的積極性,變“要我做”為“我要做”,形成競爭的機制。
2、在考核分配注重“量”的基礎上,更加注重“質”的考核,體現“干好干壞不一樣”。
3、以教干的發展促進學校的發展,使學校辦學水平進一步提升。
二、基本內容
1、適用對象:全體教干
2、評定量化分數,每學期考核一次,學年度總評。
三、考核辦法
1、出勤
出勤分早、晚及上下午三個時間段,上下午考核與其他教職工相同。
(1)值班教干按值班要求準時到崗,遲到、早退一次扣5分,缺一次扣20分。
(2)非值班教干:早上7:00之前必須到校,缺一次扣5分,晚辦公至晚自習結束,每缺一節扣5分。
(3)所有教干工作期間請假必須報請校長室批準,值班教干不得隨便換班,值班期間確需請假的應征得校長室同意后,找好替班人員,替班人員應嚴格履行值班職責。未履行請假手續而造成曠工或曠崗的,每次扣20分。
2、教學
(1)認真做好備、教、改、輔、考工作,根據教務處的考核標準進行考核。
(2)聽課
要求每位教干每周聽課不少于3節,教務處提倡4節以上,每缺一節扣5分,每超一節加2分,每周統計一次,扣分可以累加,加分不能突破10分。
(3)學習
認真研讀《江蘇教育》等教育教學刊物和教育教學理論書籍,堅持寫學校管理日記、學習筆記,力爭做到一日一思、一周一得、一月一結,確保每周1篇,每少1篇扣1分。
(4)教研
每學年教育教學管理管理論文至少在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇,其中管理論文在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇得5分,非管理論文得3分,每增加1篇加2分,最多加6分。
3、管理
(1)每位教干必須按時完成周工作安排的各項工作,凡未按時完成所安排的工作,扣責任人10分,扣分管領導5分;未完成所安排的工作,扣責任人20分,扣分管領導10分。
(2)各處室學期計劃中安排的工作,應及時安排到周工作安排中,每漏一次扣相關責任人5分。
(3)對于學校安排的隨機工作,應保質保量按時完成,未按時完成每次扣責任人5分。
(4)對于學校發生的突發事件,實行第一人制度,誰發現誰處理,不能處理的應及時逐級上報,若相關人員處理不及時,但未給學校造成不良影響的,扣相關責任人10分,給學校造成一定影響,但未有惡劣后果的,扣相關責任人20分,造成惡劣后果的,扣相關責任人30分,并報請上級有關部門給予處理。
(5)分管領導負有監督和提醒分管人員完成工作的義務,因監督不力造成工作未完成,應扣除分管領導的相應考核分。
(6)非人為因素造成工作未完成,不扣考核分,但必須另作安排,盡快完成未完成的工作。
4、其它
(1)在民主測評中,群眾滿意率應在65%以上,其中65%――75%得10-13分,75%――85%得13-16分,85%――95%得16-19分,95%――100%得19-20分。
(2)所負責部門或分管工作受到縣以上表彰,具體責任人加20分,每提升一級增加10分,分管領導加一半。
以上各項考核,每周統計一次,每月匯總一次。考核工作由黨支部、校長室和考核辦公室聯合進行。
