【第1篇】關(guān)于匆匆的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)650字
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時(shí)光一去不復(fù)返的道理，勾起了我內(nèi)心的波瀾。
時(shí)光總在我們不經(jīng)意的`時(shí)候溜走了，正如朱自清所說(shuō)：“在洗手的時(shí)候，日子從水盆上溜走;在吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜走;默默時(shí)，便從凝然的眼前過(guò)去。”時(shí)間在默默的，無(wú)聲無(wú)息地溜走的，但我們卻無(wú)能為力。所以我們一定要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白流逝。時(shí)間就像奔流不息的河水，水不會(huì)停下來(lái)，時(shí)光也是如此，它不會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了什么事或做事拖沓而停下來(lái)等你做好這件事才繼續(xù)流淌。
說(shuō)到珍惜時(shí)間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業(yè)，我就在心里抱怨起來(lái)：一天就知道給我們布置那么多的作業(yè)。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開(kāi)心地說(shuō)。雖然我知道作業(yè)很多，但是我就裝作一副作業(yè)很少的樣子。我玩著電腦，還聽(tīng)著音樂(lè)，可我玩著玩著就把做作業(yè)的這件事拋之腦后了。時(shí)間在流逝，我從回家18點(diǎn)玩到20點(diǎn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備去看電視的時(shí)候，突然想到我的作業(yè)還未動(dòng)一筆，我快速拿起語(yǔ)文課本、作業(yè)本和筆做起老師布置的作業(yè)，最后作業(yè)是做完了，可一點(diǎn)質(zhì)量也沒(méi)有。第二天早上起也起不來(lái)。交去的作業(yè)被老師評(píng)了一個(gè)“差”，還被老師罰寫(xiě)了一遍。此時(shí)我才后悔不該浪費(fèi)時(shí)間，知道了珍惜時(shí)間的的重要性。從那以后，我再也沒(méi)干過(guò)不珍惜時(shí)間的事。
時(shí)間就像風(fēng)一樣，它不可能停下來(lái)等你，也不會(huì)因?yàn)槟阕鍪峦享扯Ｏ聛?lái)。誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
精選用戶撰寫(xiě)心得15人覺(jué)得有幫助
讀書(shū)心得，寫(xiě)起來(lái)其實(shí)沒(méi)那么難，只要你心里有話想說(shuō)就行。我以前讀書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得做筆記挺麻煩的，后來(lái)慢慢就摸索出了自己的路子。剛開(kāi)始，我覺(jué)得得先把書(shū)看明白，要是連書(shū)都沒(méi)讀懂，那寫(xiě)的心得肯定也空洞得很。所以，書(shū)要認(rèn)認(rèn)真真地讀，尤其是重要的部分，最好能多翻幾遍。
不過(guò)，有些人可能覺(jué)得讀書(shū)心得就是抄抄書(shū)里的句子，再加點(diǎn)自己的想法就行了。其實(shí)這樣寫(xiě)出來(lái)的文章看著倒是挺全乎，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我覺(jué)得，寫(xiě)心得的時(shí)候，不妨想想這本書(shū)到底給了你什么啟發(fā)，是不是讓你改變了某種看法，或者是學(xué)到了新東西。比如我看《xxx》的時(shí)候，就覺(jué)得自己以前對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法太片面了，書(shū)里提到的一些例子讓我開(kāi)始重新思考。
寫(xiě)的時(shí)候，也不用非得正兒八經(jīng)地開(kāi)頭結(jié)尾，想到哪寫(xiě)到哪就好。有時(shí)候靈感來(lái)了，隨手記個(gè)大概意思就行，等有時(shí)間了再整理。記得有一次我寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就把一些無(wú)關(guān)緊要的事也扯進(jìn)去了，結(jié)果整篇文章顯得亂七八糟。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺懊惱的，但現(xiàn)在想想，這也算是一種記錄方式吧。
寫(xiě)心得的時(shí)候，用詞不用太講究，自己能理解就行。像我有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，會(huì)故意找些復(fù)雜的詞兒，結(jié)果反而把自己繞進(jìn)去了。有一次寫(xiě)心得，我把“復(fù)雜”寫(xiě)成了“繁雜”，雖然意思差不太多，但回頭看看總覺(jué)得怪怪的。不過(guò)也沒(méi)什么大不了的，畢竟寫(xiě)心得不是寫(xiě)論文，只要表達(dá)清楚了自己的想法就夠了。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著交出去，最好隔幾天再看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西，過(guò)兩天再讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。比如上次我寫(xiě)完一篇心得，擱了幾天再看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方邏輯不通順，還有一些句子啰嗦得不行。改了幾次才滿意，這才敢拿出來(lái)給人看。
寫(xiě)讀書(shū)心得，最重要的還是真誠(chéng)。只要心里有話要說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)太差。
【第2篇】表示匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)您有用。
讀書(shū)心得燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫(xiě)于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時(shí)是五四落潮期，現(xiàn)實(shí)不斷給作者以失望。但是詩(shī)人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的中和主義立場(chǎng)上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩(shī)在淡淡的哀愁中透出詩(shī)人心靈不平的低訴，這也反映了五四落潮期知識(shí)青年的普遍情緒。
讀書(shū)心得，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得47人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。尤其是那種匆匆忙忙讀完一本書(shū)后的感想，總覺(jué)得心里頭有話，可真要落筆的時(shí)候又覺(jué)得亂七八糟不成體系。其實(shí)，寫(xiě)這種東西不用太糾結(jié)格式，重要的是把自己當(dāng)時(shí)的感受記錄下來(lái)。
先說(shuō)選材，書(shū)讀完了，腦海里肯定有些印象深刻的片段。挑一個(gè)最觸動(dòng)你的地方，不管是某句話、某個(gè)情節(jié)還是一種思想，就從這兒下手。比如說(shuō)我最近看一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，里面講到壓力管理這部分讓我特別有感觸，我就想著能不能從這個(gè)角度入手。當(dāng)然了，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能思路很亂，東一句西一句，沒(méi)關(guān)系，先把想到的都記下來(lái)再說(shuō)。
接著就是組織語(yǔ)言了。這一步有點(diǎn)像拼圖，把那些零散的想法一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)?？梢栽囍鴨?wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如為什么這段內(nèi)容讓我印象深刻？它跟我的生活有什么聯(lián)系？如果換成是我遇到這種情況會(huì)怎么做？這些問(wèn)題能幫你理清思路。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)壓力管理，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著開(kāi)始吐槽書(shū)里的排版，這就不太好。不過(guò)這種情況也是正常的，多寫(xiě)幾次就能找到平衡點(diǎn)。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候別光顧著抒情，適當(dāng)?shù)囊靡幌略耐玫摹２皇钦f(shuō)要大段抄書(shū)，而是摘錄幾句關(guān)鍵的話，這樣能讓讀者明白你到底是在說(shuō)什么。比如剛才提到的壓力管理那一節(jié)，要是能引用一段原話，后面跟著自己的理解，就會(huì)顯得更有說(shuō)服力。當(dāng)然，引用的時(shí)候得注意分寸，別太多，否則就成了讀后感而不是心得體會(huì)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
字?jǐn)?shù)控制也很關(guān)鍵。有些人一寫(xiě)起來(lái)就停不下來(lái)，洋洋灑灑幾千字，結(jié)果重點(diǎn)反而被沖淡了。寫(xiě)這類東西最好控制在五六百字左右，夠詳細(xì)又能抓住核心就行。要是實(shí)在不知道怎么收尾，那就干脆直接結(jié)束，不用非要畫(huà)蛇添足地總結(jié)一下什么的。
寫(xiě)心得的時(shí)候心態(tài)要放松，不要給自己太大壓力。畢竟這不是學(xué)術(shù)論文，不需要多么嚴(yán)謹(jǐn)，只要真實(shí)地表達(dá)自己的想法就好。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順之類的，這也是難免的事。只要不影響整體的理解，就沒(méi)必要太過(guò)在意。寫(xiě)作，本身就是個(gè)不斷摸索的過(guò)程，慢慢來(lái)，總會(huì)有進(jìn)步的。
【第3篇】讀書(shū)心得匆匆范文怎么寫(xiě)350字
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆的呢?……”不錯(cuò)，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就別指望還能過(guò)重復(fù)的一天了，只能去應(yīng)對(duì)下一天。不論我們干什么，時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了?？磿?shū)時(shí)，它從書(shū)中滑去;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它從我們的指間流走。我悲傷，時(shí)間總是那么匆匆。
讀了這篇文章，我明白了：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間，給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中，僅有珍惜時(shí)間、合理安排，才會(huì)做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。
加油吧，我們一齊成為時(shí)間的主人!
精選用戶撰寫(xiě)心得30人覺(jué)得有幫助
讀書(shū)心得，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。特別是像《匆匆》這樣的書(shū)，要是沒(méi)點(diǎn)耐心和技巧，還真不容易寫(xiě)出點(diǎn)名堂來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候得先想想自己讀完之后的感受，別光顧著抄書(shū)里的句子。有些人就愛(ài)這么干，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的就是一堆摘抄，跟心得完全搭不上邊。
剛開(kāi)始，先把書(shū)的大致內(nèi)容過(guò)一遍，心里有個(gè)底兒。比如說(shuō)《匆匆》，它講的就是時(shí)間過(guò)得快，人得抓緊時(shí)間做事的道理。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但真要用自己的話表達(dá)出來(lái)，就不是那么容易了。寫(xiě)的時(shí)候可以結(jié)合生活里的例子，這樣更有說(shuō)服力。像我有一次趕火車(chē)，差點(diǎn)遲到，那種急迫感就跟書(shū)里描述的一樣。把這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。
寫(xiě)心得這事，用詞得講究。有些詞看著挺高級(jí)，其實(shí)用不對(duì)地方就顯得怪怪的。比如說(shuō)“匆匆”這個(gè)詞，用多了反而會(huì)讓人覺(jué)得矯情。所以，寫(xiě)的時(shí)候要注意分寸，別一上來(lái)就把華麗的辭藻堆砌在一起，反而弄巧成拙。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好能把自己平時(shí)積累的一些好詞好句穿插其中，但不能太刻意，不然就露餡兒了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，不能光想著自己怎么舒服怎么寫(xiě)。得想想讀者看了會(huì)不會(huì)覺(jué)得有意思。要是寫(xiě)得太晦澀，人家一看就頭疼，那還不如不寫(xiě)。所以，寫(xiě)的時(shí)候得注意語(yǔ)言的流暢性，別讓句子扭七拐八的。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻就能起到很好的效果，比那些復(fù)雜難懂的句子強(qiáng)多了。
【第4篇】朱自清匆匆讀書(shū)心得體會(huì)精選范文怎么寫(xiě)1300字
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。
看書(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛!
我突然發(fā)現(xiàn)，即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而又最無(wú)情，最使人珍惜的東西。人們一直認(rèn)為時(shí)間短促，時(shí)光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒?，我?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著,,,,,,,,”這篇膾炙人口的文章回蕩在我的耳邊。涼風(fēng)蕭瑟，葉子飄落。身在人海里的我不禁思索起來(lái)：日子有多么匆匆?如黃河之水奔流到海不復(fù)回?還是如閃電，穿入隙中荷翻飛?還是一念之間到天涯，如壺口之瀑一落千尺，不止飛瀉?也許都不夠，那有什么可與之相比呢?剎那間?音速?光速?
想這些也許沒(méi)用。這是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如，用這時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”何況這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫(xiě)的文字說(shuō)道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心，所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”?，F(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會(huì)這樣?我問(wèn)自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤，但只是隱了身，不是說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì)蹦回來(lái)的，但日子是從不會(huì)隱身的，你看不見(jiàn)他時(shí)，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì)，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
精選用戶撰寫(xiě)心得58人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，特別是像《匆匆》這種經(jīng)典作品，很多人想寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)，但又怕寫(xiě)得不夠好。我剛開(kāi)始也覺(jué)得難，后來(lái)慢慢摸索出些門(mén)道。寫(xiě)之前最好先把書(shū)好好讀幾遍，尤其是那些細(xì)節(jié)，像朱自清提到的時(shí)間流逝，生活瑣事里的感慨什么的，都得留意。有時(shí)候讀著讀著突然有感覺(jué)了，就趕緊記下來(lái)，別光顧著往下翻。
有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就得整得很正式，其實(shí)不用太拘束。你可以從自己的感受出發(fā)，比如讀完后心里頭什么滋味，有沒(méi)有觸動(dòng)到自己。要是能結(jié)合下自己的經(jīng)歷就更好了，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)更有血有肉。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，寫(xiě)到后面忘了前面講什么，這時(shí)候就需要回過(guò)頭看看是不是偏離主題了。
還有個(gè)需要注意的地方，就是用詞要恰當(dāng)。有些詞看著挺高大上的，但用不對(duì)地方反而顯得不倫不類。比如，“流逝”這個(gè)詞就挺好，用來(lái)形容時(shí)間再合適不過(guò)。但要是換成“消逝”，雖然也通順，可總覺(jué)得少了點(diǎn)味道。有時(shí)候自己寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)，明明想表達(dá)一個(gè)意思，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)卻變成了另一個(gè)，這可能是平時(shí)積累不夠吧。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，句子不要太復(fù)雜。簡(jiǎn)單直白的話更容易打動(dòng)人心。像“日子一天天過(guò)去，我們卻還在原地踏步”，這樣的句子就很直觀，能讓讀者一下子明白你想說(shuō)什么。但也有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，句子越寫(xiě)越繞，最后自己都看不懂了，這就得停下來(lái)想想是不是該重新組織一下語(yǔ)言了。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能找人幫忙看看。有時(shí)候自己看不出來(lái)的問(wèn)題，別人一眼就能指出來(lái)。當(dāng)然，也可能人家的意見(jiàn)跟你的想法不一樣，這個(gè)時(shí)候就得自己權(quán)衡一下，到底聽(tīng)誰(shuí)的。
【第5篇】表述匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)500字
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)心得體會(huì)，有需要的可以收藏起來(lái)哦。
讀書(shū)心得提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!
講到時(shí)光上的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，讓人想起那句婦孺皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。雖說(shuō)它是世人皆知，可真正能做到的珍惜時(shí)間的又有幾人呢?
那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙，但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí)，等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生啊!但花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年，所以我們要從小珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)從我們身邊溜走，卻不會(huì)再回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切!
讀書(shū)心得，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得26人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)到底就是把自己的想法寫(xiě)出來(lái)。有些人覺(jué)得這事挺難，其實(shí)只要找到竅門(mén)就簡(jiǎn)單了。比如讀書(shū)心得，先別急著動(dòng)筆，先把書(shū)看明白，尤其是重點(diǎn)部分，多琢磨幾遍，腦子里得有個(gè)大概的印象。
要是想寫(xiě)得好一點(diǎn)，可以試著把自己當(dāng)成講故事的人，用平實(shí)的話把書(shū)里的內(nèi)容講一遍，再摻雜些自己的感受。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就不會(huì)太干巴。記得要把關(guān)鍵的地方拎出來(lái)，就像剝洋蔥一樣，一層層剝開(kāi)，看看里面藏著什么道理。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，剛看完書(shū)感覺(jué)特別明白，可真要提筆的時(shí)候又有點(diǎn)懵，這時(shí)候不妨放一放，過(guò)幾天再寫(xiě)，可能就豁然開(kāi)朗了。
寫(xiě)東西的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到什么就寫(xiě)什么，反正都是自己的體會(huì)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，這也是正常的，只要最后能把主線拉回來(lái)就行。比如有人寫(xiě)讀書(shū)心得，結(jié)果越寫(xiě)越像讀后感，但這也沒(méi)關(guān)系，畢竟心得，本就是自由發(fā)揮的空間大。
寫(xiě)完之后最好能找個(gè)熟人幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。當(dāng)然，不是所有人都能寫(xiě)出特別深刻的東西，畢竟每個(gè)人的理解能力不一樣。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，也不要?dú)怵H，多寫(xiě)幾次自然就能找到感覺(jué)。話說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)心得這事說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，關(guān)鍵是要用心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，這樣才能寫(xiě)出有血有肉的心得來(lái)。
寫(xiě)心得的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，就是不要光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容，要多結(jié)合自己的實(shí)際情況。有時(shí)候?qū)懙锰珪?shū)面化，反而顯得空洞無(wú)物。像我有一次寫(xiě)心得，就差點(diǎn)把整本書(shū)都搬進(jìn)去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣根本不行。所以呀，寫(xiě)心得的時(shí)候還是要有點(diǎn)自己的東西，哪怕只是很小的一點(diǎn)感悟也好。
【第6篇】關(guān)于匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)700字
自從學(xué)了朱自清的散文《匆匆》，我便想著：怎樣才能珍惜時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)呢?所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)心得體會(huì)，可以看看哦。
讀書(shū)心得昨天，我學(xué)習(xí)了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文，心情十分沉重，好似針扎般難受。是啊!看似不起眼的并不是很起眼的時(shí)間，卻如此的珍貴，讓人讀后真是回味無(wú)窮。
文章主要寫(xiě)了：作者對(duì)時(shí)光的流逝感到了無(wú)奈和惋惜，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。作者說(shuō)得對(duì)，時(shí)間是毫不留情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，攔也攔不住，挽也挽不住。人的一生就那么幾十年，在浩瀚無(wú)邊的時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴，消逝的是那么快。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話我原本并不知道里面的深刻含義，只懂得表面意思，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間，但時(shí)間并不會(huì)等你，它只會(huì)慢慢地拉著你走，帶你去迎接新的一天，你就是在極不情愿，也沒(méi)有用。時(shí)間不會(huì)停留，不會(huì)停你的話，它只會(huì)機(jī)械般的拉著你走，度過(guò)童年、少年、青年、中年、老年，直至死亡。面對(duì)你無(wú)法操縱的時(shí)間，你會(huì)怎樣?會(huì)嘆息?不行，新來(lái)的時(shí)間的影兒會(huì)在你嘆息里閃過(guò)去的。會(huì)毫不在意?那更不行，時(shí)間就是生命，你不在意時(shí)間，就是不在意生命，時(shí)間和生命也決不會(huì)在意你。
那怎樣才好呢?我給出的回答是：在公共汽車(chē)上背外語(yǔ)單詞;在飯后看雜志;在睡前看閱報(bào)紙，這樣，連一分一秒的時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，今天的事不要推到明天去做。
只有創(chuàng)造和改革才能贏來(lái)永恒的光陰。時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動(dòng)中才會(huì)有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧!使我們的人生轟轟烈烈吧!
讀書(shū)心得，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得60人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，剛開(kāi)始真不容易摸到門(mén)道。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就光想著要把書(shū)里的東西全抄一遍，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)自己都覺(jué)得沒(méi)勁。后來(lái)慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)得結(jié)合自己的理解才行。就像讀書(shū)，不能光看表面，得想它講的是什么道理，為什么這么講。這就好比看菜譜，知道怎么做是一回事，自己動(dòng)手做出來(lái)又是另一回事。
寫(xiě)的時(shí)候，可以先想想這本書(shū)給你的第一印象是什么，是不是有種恍然大悟的感覺(jué)？然后試著用自己的話把這種感覺(jué)表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)《匆匆》這本書(shū)，很多人都覺(jué)得它寫(xiě)得很傷感，那你就想想，為什么它會(huì)讓你有這樣的感覺(jué)？是因?yàn)闀?shū)里的那些細(xì)節(jié)讓你想起了自己的生活嗎？把這些想法寫(xiě)下來(lái)，哪怕有些地方說(shuō)得不太清楚也沒(méi)關(guān)系，畢竟不是所有人都能一下子就理清思路。
還有就是，寫(xiě)的時(shí)候別太拘泥于形式。有時(shí)候想到什么就寫(xiě)什么，說(shuō)不定寫(xiě)著寫(xiě)著就有了新想法。像我有一次寫(xiě)的時(shí)候，突然想起小時(shí)候放學(xué)路上的事情，就順便寫(xiě)了進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還挺有意思的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙锰⒘耍腿菀鬃屓丝床欢宰詈蒙晕⒄硪幌马樞颍屒昂竽苓B貫起來(lái)。
說(shuō)到連貫，我覺(jué)得用一些過(guò)渡的詞挺有用的。比如“然后”、“接著”之類的，這樣看起來(lái)就不會(huì)那么突兀。當(dāng)然，也不是說(shuō)非得用這些詞不可，有時(shí)候換個(gè)說(shuō)法也行，關(guān)鍵是要讓讀者明白你接下來(lái)要說(shuō)什么。比如可以寫(xiě)“接著往下看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)……”或者“再往后讀，我就開(kāi)始覺(jué)得……”。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的還是誠(chéng)實(shí)。如果你對(duì)書(shū)里的某些觀點(diǎn)特別認(rèn)同，那就大膽說(shuō)出來(lái)，不用怕別人說(shuō)你不懂裝懂。相反，如果覺(jué)得哪里不對(duì)勁，也可以提出來(lái)。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別顯得太強(qiáng)硬，不然容易給人留下不好印象?？梢栽囍帽容^溫和的方式表達(dá)，比如說(shuō)“我覺(jué)得這部分有點(diǎn)難理解，可能是我個(gè)人的原因吧?！?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候記得多舉例子。這樣不僅能讓自己更容易組織語(yǔ)言，也能讓讀者更好地理解你的感受。像《匆匆》里提到的時(shí)間流逝，就可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷，比如說(shuō)工作日總是過(guò)得飛快，周末卻覺(jué)得特別漫長(zhǎng)。把這些具體的事例寫(xiě)進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能放一放，隔幾天再看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完覺(jué)得挺好，過(guò)兩天再讀可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。這時(shí)候可以根據(jù)情況調(diào)整一下措辭，讓整篇文章更加順暢。當(dāng)然，要是時(shí)間太緊，直接交上去也行，畢竟誰(shuí)都有趕任務(wù)的時(shí)候。
【第7篇】表示有關(guān)于匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1000字
朱自清先生的《匆匆》，它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)心得體會(huì)，大家要閱讀一下哦。
讀書(shū)心得現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)、二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
贏得了時(shí)間，就贏得了一切。列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。少壯不努力，老大徒傷悲。就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?
讀書(shū)心得，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，尤其是讀完一本好書(shū)之后，心里肯定有很多想法。剛開(kāi)始得想清楚這本書(shū)講的是什么，對(duì)你來(lái)說(shuō)它到底有什么意義。有些人讀書(shū)很快，覺(jué)得看完就完了，但我覺(jué)得這樣不太好。最好能靜下來(lái)想想，這本書(shū)里的內(nèi)容是不是真的懂了。
有時(shí)候我們讀書(shū)的時(shí)候會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這很正常。比如讀歷史書(shū)的時(shí)候，可能碰到一些古代官職或者制度，如果不太明白，可以查一下資料。不過(guò)要是太糾結(jié)這些細(xì)節(jié)，反而會(huì)影響整體理解。所以建議先大致了解背景，再去細(xì)品書(shū)里的故事或者觀點(diǎn)。
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光想著要寫(xiě)得多復(fù)雜。我以前寫(xiě)過(guò)一次心得，當(dāng)時(shí)腦子亂哄哄的，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章自己都不太滿意。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)把自己的感受直接寫(xiě)出來(lái)就好。比如這本書(shū)讓我想起以前的一件事，那就把它記下來(lái)，不用刻意追求形式感。
寫(xiě)東西的時(shí)候要注意語(yǔ)氣。如果是跟朋友分享，語(yǔ)氣可以輕松點(diǎn)；如果是正式場(chǎng)合，那就要稍微嚴(yán)肅些。有一次我寫(xiě)心得給同事看，結(jié)果人家說(shuō)我的語(yǔ)氣太隨意了，讓我有點(diǎn)尷尬。所以以后寫(xiě)東西前，最好先想想對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題。比如本來(lái)想寫(xiě)書(shū)里的某個(gè)情節(jié)，結(jié)果越寫(xiě)越偏到別的地方去了。這種情況我經(jīng)常遇到，特別是當(dāng)書(shū)里有一些特別吸引人的片段時(shí)。不過(guò)只要記得回頭看看主題，調(diào)整一下方向就好。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候別忘了加入自己的看法。書(shū)本只是個(gè)載體，真正的價(jià)值在于你從中學(xué)到了什么。就像我最近讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，里面提到的一些方法對(duì)我?guī)椭艽螅揖蛯ｉT(mén)寫(xiě)了一段談?wù)勛约菏窃趺磻?yīng)用的。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有說(shuō)服力，也更容易引起共鳴。
【第8篇】表示關(guān)于匆匆的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字
在暑假我讀了文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書(shū)心得體會(huì)，大家要好好看看哦
讀書(shū)心得燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來(lái)嗎?
古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的逝者如斯夫!不舍晝夜，到曹操的對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間，不應(yīng)該碌碌無(wú)為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》的一句話：百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，為什么偏要白白走這一遭啊?這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?讀到這里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，再也留不住時(shí)間的腳步。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天?日子一天天過(guò)去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。
讀書(shū)心得，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，得先搞清楚自己的目的。是為了完成任務(wù)交差，還是真的想把自己的想法記錄下來(lái)？如果是后者，那就要?jiǎng)狱c(diǎn)心思了。讀一本書(shū)，不能光看表面文字，得琢磨作者的意圖，看看他到底想說(shuō)什么。
記得有一次，我讀一本關(guān)于歷史的書(shū)，作者講了很多細(xì)節(jié)，剛開(kāi)始我還挺感興趣，但后來(lái)就覺(jué)得有些啰嗦。不過(guò)我還是試著去理解他的邏輯，比如他為什么這么安排章節(jié)順序，是不是有什么特別的想法。這樣寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
寫(xiě)的時(shí)候也不一定非要從頭到尾都正式得很，可以稍微放松一點(diǎn)。比如，這本書(shū)讓我想起了小時(shí)候的一件事，那就可以先聊聊這個(gè)。畢竟讀書(shū)體會(huì)，不是論文，有點(diǎn)隨性反而能讓人覺(jué)得真實(shí)。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，本來(lái)想說(shuō)一件事，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著跑題了。比如前幾天寫(xiě)關(guān)于科技發(fā)展的書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著就扯到了小時(shí)候玩的電子游戲上。這事倒也不是壞事，只要最后還能拉回來(lái)就行。
引用原文的時(shí)候要謹(jǐn)慎。有些人喜歡大段摘抄，其實(shí)沒(méi)必要。關(guān)鍵是要用自己的話表達(dá)出來(lái)，這樣才顯得你是真讀了。當(dāng)然，要是實(shí)在找不到合適的詞來(lái)形容，那就只能借用一下了。
我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)最難的就是開(kāi)頭。有時(shí)候絞盡腦汁也想不出個(gè)好開(kāi)頭，干脆就隨便寫(xiě)幾句，比如“最近讀了一本書(shū)”之類的。其實(shí)開(kāi)頭不重要，關(guān)鍵是后面能不能把想說(shuō)的話都說(shuō)清楚。
