【第1篇】關(guān)于初中的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)800字
在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰(shuí)都想當(dāng)強(qiáng)者，在群狼中也不例外，每只狼都?jí)粝胫蔀槔侨旱慕y(tǒng)治者————狼王，《狼王夢(mèng)》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過(guò)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，他身材魁梧，肌肉豐滿(mǎn)，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動(dòng)人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長(zhǎng)相最像黑桑，也紫嵐的疼愛(ài)，他就是紫嵐心中未來(lái)的狼王，在母親的溺愛(ài)中，黑仔漸漸長(zhǎng)大，可惜夢(mèng)還沒(méi)有開(kāi)始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來(lái)，在沒(méi)有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動(dòng)太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長(zhǎng)大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭醯哪且凰查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!如果黑仔少擁有一點(diǎn)過(guò)分的母愛(ài)，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無(wú)情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，用知識(shí)武裝自己，遇事多想多動(dòng)腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o(wú)私的、最偉大的母愛(ài)支持我們!
讀過(guò)《狼王夢(mèng)》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不容易。尤其是初中階段，剛接觸一些名著之類(lèi)的書(shū)，想寫(xiě)好心得就更難了。其實(shí)心得，關(guān)鍵在于怎么把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，又能讓別人看明白。要是光抄書(shū)里的內(nèi)容，那就不叫心得了，得有自己的感悟才行。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可以從書(shū)里挑幾個(gè)印象深的情節(jié)，想想為什么印象深刻。比如說(shuō)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的經(jīng)歷肯定讓人難忘，但不能光寫(xiě)他怎么堅(jiān)強(qiáng)，得琢磨一下為什么堅(jiān)強(qiáng)對(duì)他那么重要。這一步很重要，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就像流水賬一樣干巴巴的。
接著就是組織語(yǔ)言了。語(yǔ)言這塊兒，別想著用特別復(fù)雜的大詞，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。有時(shí)候用詞太花哨反而會(huì)讓人覺(jué)得不像自己的話(huà)。比如寫(xiě)到保爾的時(shí)候，可以直接說(shuō)“他受傷后還能堅(jiān)持工作，我覺(jué)得特別厲害”，這樣比什么“其英勇之姿令人欽佩不已”要自然得多。
寫(xiě)心得的時(shí)候，別忘了結(jié)合自己的生活。書(shū)里的人物、情節(jié)都是別人的，只有聯(lián)系到自己身上，才能寫(xiě)出有深度的東西。比如保爾的經(jīng)歷，放到現(xiàn)在的學(xué)生身上可能不太適用，但他的那種不怕困難的精神，絕對(duì)值得借鑒。要是能把自己遇到的小挫折跟保爾比一比，這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就鮮活多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)突然卡殼。這時(shí)候不妨停下來(lái)想想別的事情，或者翻翻書(shū)看看有沒(méi)有新靈感。記得有一次寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著思路斷了，后來(lái)去廚房倒杯水喝，回來(lái)忽然想起書(shū)里的一句話(huà)，一下子就找到感覺(jué)了。所以呀，寫(xiě)心得的時(shí)候，心態(tài)放輕松點(diǎn)，別給自己太大壓力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完之后最好檢查一遍。檢查不是為了找錯(cuò)誤，主要是看看有沒(méi)有漏掉重要內(nèi)容，或者表達(dá)得是否清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)因?yàn)樘保Y(jié)果把一些重要的感受給省略了。比如寫(xiě)到某本書(shū)時(shí)，本來(lái)想強(qiáng)調(diào)一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)沒(méi)提，回頭補(bǔ)上就好。
【第2篇】初中生西廂記讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1200字
“好句有情憐夜月，落花無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”。這是《西廂記》里的一句名詩(shī)。
《西廂記》，元代王實(shí)甫作。這部作品實(shí)際上來(lái)源于唐傳奇《鶯鶯傳》(又名《會(huì)真記》，唐元稹作)。傳奇者，浪漫愛(ài)情故事。
元朝是中國(guó)劇本創(chuàng)作的一個(gè)高峰時(shí)期。除了王實(shí)甫外，杰出的劇作家還有關(guān)漢卿，其代表作《竇娥冤》經(jīng)久不衰。《西廂記》是中國(guó)古代四大名劇之一(其余為《牡丹亭》、《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》)，劇中張生與崔鶯鶯的生死戀情歷來(lái)為人們傳頌。
《鶯鶯傳》本是以悲劇收尾，但在王實(shí)甫手下，張生(字君瑞)和崔鶯鶯卻是“有情人終成眷屬”。張生出身于上層階級(jí)，父親是禮部尚書(shū)，但因病早逝，從此，家道沒(méi)落。于是，前往投靠其父親曾援助的同窗杜確，因?yàn)樗?zhèn)守邊疆，掌控十萬(wàn)大軍。張生想從那里謀個(gè)一官半職。崔鶯鶯出身其實(shí)更優(yōu)越。父親是相國(guó)，但也在她幼時(shí)早逝。一家人只好舉家遷移至浦東(今山西省西南永濟(jì)市蒲州古城)。張生愛(ài)游山玩水，所以有一日特地去浦東普救寺游玩。因?yàn)橛芯墸阅翘欤搡L鶯及侍女紅娘也碰巧去該寺上香(普救寺是崔相國(guó)生前主持捐建的)，兩人邂逅相遇，一見(jiàn)鐘情。迫于封建禮教，張生以讀書(shū)為名，寄居于普救寺的西廂，希冀每天多望崔鶯鶯一眼。后來(lái)，當(dāng)?shù)氐牡仡^蛇孫飛虎得知崔鶯鶯貌若天仙后，欲用其五萬(wàn)大軍趁崔家上香的機(jī)會(huì)去普救寺“搶劫”。無(wú)奈，崔夫人提出解圍者嫁其女的說(shuō)法。值此危難之際，張生接下這一“光榮的任務(wù)”。他派一和尚送信給杜確，最終在他的幫助下，壓退了孫飛虎。但是，“卻道婦人心易變”，崔夫人瞧不起張生，嫌棄他無(wú)名無(wú)財(cái)，便生出返悔之心，因?yàn)橛袚p名門(mén)。可是，在愛(ài)情面前，誰(shuí)又阻止得了丘比特的情箭呢?“崔鶯鶯夜聽(tīng)琴”，兩人在紅娘的幫助下成就“好事”。鶯鶯的堅(jiān)定，普救寺方丈的勸說(shuō)，大將軍杜確的無(wú)形“脅迫”，都迫使崔夫人最終做出了讓步。她以“金榜題名”來(lái)回復(fù)張生。蒼天有情，張生果真中了狀元。一切本已入彀中，誰(shuí)又想半路殺出個(gè)“鄭常發(fā)”。崔家與鄭家定下過(guò)娃娃親。此刻，他想與崔鶯鶯完婚。得知事情真相后，他誹謗張生，說(shuō)他已經(jīng)在外娶婚。崔家誤信為真，便想讓崔鄭二人完婚。千鈞一發(fā)之際，張生趕了回來(lái)。真相揭曉，鄭常發(fā)自殺。張生與崔鶯鶯喜結(jié)連理。
《西廂記》表達(dá)了當(dāng)時(shí)一些先進(jìn)知識(shí)分子意識(shí)中對(duì)封建婚姻制度的不滿(mǎn)和反抗，以及對(duì)美好愛(ài)情理想的憧憬和追求。時(shí)至今日，這一古老的愛(ài)情傳奇仍被人們傳頌，因?yàn)椋鄯^(guò)許多青年男女的心。
合上書(shū)本，潸然淚欲下。想人生最苦離別!可憐見(jiàn)千里關(guān)山，猶自跋涉!崔張二人可是深有體會(huì)。張生上京趕考，崔鶯鶯茶不思飯不想;而張生也有過(guò)“草橋一夢(mèng)”。心靈相通，情何以再言?只想說(shuō)一句：真愛(ài)永恒。“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”，倘若現(xiàn)實(shí)的話(huà)，崔張二人將實(shí)現(xiàn)這一古老而虛幻的愛(ài)情傳奇。
回想，在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，“文學(xué)”已沒(méi)有以前那么興盛、繁榮，正逐步走向平庸，特別是那些真正具有意義、價(jià)值的文學(xué)作品已屈指可數(shù)。那就多從古代汲取營(yíng)養(yǎng)吧，本人拙見(jiàn)，《西廂記》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得59人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，尤其是像《西廂記》這樣的古文作品。很多人剛開(kāi)始覺(jué)得這書(shū)挺深?yuàn)W的，其實(shí)用心去讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它講的是年輕人的愛(ài)情故事，只不過(guò)背景放在了古代罷了。我當(dāng)初讀的時(shí)候，就想著把它當(dāng)個(gè)普通的故事看，這樣就不會(huì)被那些復(fù)雜的修辭繞暈了。
剛開(kāi)始寫(xiě)心得的時(shí)候，可以先把自己印象最深的地方寫(xiě)下來(lái)。比如說(shuō)崔鶯鶯和張生第一次見(jiàn)面那部分，就很有意思。他們倆互相吸引，但又都害羞得不得了。我覺(jué)得這部分特別能引起共鳴，因?yàn)楝F(xiàn)在也有不少人在談戀愛(ài)的時(shí)候也是這樣，明明心里喜歡卻不敢表達(dá)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)把“害羞”寫(xiě)成“羞澀”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。
接著就可以談?wù)勛约旱母惺芰恕Ｏ窦t娘這個(gè)角色就很討喜，她很機(jī)靈，也很仗義。要是沒(méi)有她從中幫忙撮合，崔鶯鶯和張生可能就一直這么錯(cuò)過(guò)。我覺(jué)得紅娘的智慧和勇氣值得學(xué)習(xí)，畢竟很多時(shí)候我們都需要一個(gè)像她一樣的朋友。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如把“紅娘的智慧和勇氣值得學(xué)習(xí)。”寫(xiě)成“紅娘的智慧和勇氣值得學(xué)習(xí)”，這樣看起來(lái)就不夠順暢。
還有一點(diǎn)很重要，就是要把自己的想法融入進(jìn)去。就像書(shū)中提到的一些愛(ài)情觀念，有些可能和現(xiàn)在的不太一樣，但這并不妨礙我們從中找到共通的東西。比如說(shuō)忠誠(chéng)啊、信任啊之類(lèi)的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記檢查拼寫(xiě)，比如把“忠誠(chéng)”寫(xiě)成“忠城”，雖然讀音一樣，但意思就差遠(yuǎn)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，不用太拘泥于形式。如果覺(jué)得書(shū)中有哪個(gè)情節(jié)讓自己特別感動(dòng)，就多寫(xiě)一點(diǎn)；如果是某個(gè)細(xì)節(jié)讓自己覺(jué)得困惑，也可以提出來(lái)。
【第3篇】初中讀書(shū)心得筆記范本怎么寫(xiě)1200字
倘若你想打開(kāi)科學(xué)這扇大門(mén)：首先你得擁有得到“這把鑰匙”的渴望;其次，你要為進(jìn)入這扇大門(mén)而做好準(zhǔn)備，為了它去拼搏，去奮斗!古往今來(lái)的科學(xué)家們，在科學(xué)的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財(cái)富，取得了驚人的成就。在科學(xué)探索的道路上，他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。
首先，先向大家講述一則笑話(huà)：死后的科學(xué)家們都到了天堂。有一天，他們正在玩捉迷藏，輪到愛(ài)因斯坦抓人。他數(shù)了100個(gè)數(shù)后，發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊，就說(shuō)：“牛頓，我抓住你了。”牛頓卻答道：“不，你抓的不是牛頓”“那你是誰(shuí)”“你看我腳下是什么?”牛頓狡猾地一笑。愛(ài)因斯坦看到，牛頓腳下是一塊邊長(zhǎng)為一米的正方形木板。“我站在一平方米的木板上，就是‘牛頓/平方米’所以你抓到的不是牛頓，而是帕斯卡。”帕斯卡聽(tīng)后微笑了一下，彎腰撿起了牛頓腳下的木板對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我現(xiàn)在是帕斯卡，對(duì)嗎?”說(shuō)罷，把木板丟了出去。“沒(méi)有了平方米，現(xiàn)在我是牛頓。”那么，接下來(lái)就讓我們品味一則關(guān)于帕斯卡在科學(xué)這條道路上的小故事。
歷曾經(jīng)有一件很奇怪的事情：法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學(xué)的過(guò)程中，他夜以繼日的工作，后來(lái)得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病，而這些病對(duì)于他而言幾乎不存在，在他的眼中只有數(shù)學(xué)研究。某一天，他忍著牙痛開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)研究，那時(shí)他研究的課題是擺線(xiàn)，他竟然忘我地工作了整整八個(gè)夜晚，最終對(duì)旋輪線(xiàn)的研究作出了一個(gè)比較完備的總結(jié)，被他改成論文記載在《論擺線(xiàn)》的小冊(cè)子中。在此過(guò)程中，他竟一點(diǎn)也沒(méi)有感到牙痛。人們不禁好奇道：“難道專(zhuān)心工作可以消除身體上的痛楚嗎?”在世人眼中，擺線(xiàn)成了帕斯卡治牙痛的“秘方”，也是令人感到無(wú)比驚奇的“秘方”。
其實(shí)，帕斯卡沒(méi)有感覺(jué)到痛楚的真正原因是：在鉆研于數(shù)學(xué)研究時(shí)，由于精力過(guò)度集中，眼中、心中只有數(shù)學(xué)研究，所以才會(huì)“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界，一種高尚的境界，一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學(xué)，便會(huì)無(wú)法自拔。其實(shí)，不僅僅是帕斯卡如此，其他的一些科學(xué)家也有著堅(jiān)持不懈、追求圓滿(mǎn)成果的科學(xué)態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”，畢達(dá)哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點(diǎn)”，祖沖之的“圓周率”……這一切的偉大成果的背后都有著一個(gè)個(gè)出人意料的故事。
科學(xué)好比是一首歌,唱響了這個(gè)時(shí)代;科學(xué)好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂;科學(xué)好比是一出話(huà)劇，演繹了大千世界。然而，如今科學(xué)的奮進(jìn)是建筑于這些不懈追求的科學(xué)家們。因?yàn)樗麄儾粩嗟靥剿骺茖W(xué)，從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物，規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟?lèi)生活的東西，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)進(jìn)步與發(fā)展，使得我們的生活更加美好。所以，我們要大聲贊美這些偉大的科學(xué)家們!
品讀完《科學(xué)趣味小故事》，我領(lǐng)略到了科學(xué)家們?cè)谕ㄍ茖W(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采，也勾起了我想要打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的渴望。相信你們也一定會(huì)深深迷上這本書(shū)。同學(xué)們，現(xiàn)在走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，科學(xué)的下一章，我們定將成為主角!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得筆記其實(shí)挺講究方法的，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，這可能是作業(yè)的一部分。要是能掌握些竅門(mén)，寫(xiě)起來(lái)就輕松不少。我以前也經(jīng)常被老師要求寫(xiě)，剛開(kāi)始真是一頭霧水，后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門(mén)道。
剛開(kāi)始拿到書(shū)，最好別急著動(dòng)筆，先把書(shū)從頭到尾快速翻一遍，看看大致講什么的。有些書(shū)前面會(huì)有簡(jiǎn)介，看完簡(jiǎn)介大概知道書(shū)的大體內(nèi)容，心里就有底了。然后挑幾個(gè)你覺(jué)得有意思的章節(jié)仔細(xì)看，邊看邊做記錄，記下關(guān)鍵的地方。比如人物名字、主要事件之類(lèi)的，還有那些讓你覺(jué)得特別震撼或者疑惑的地方，都隨手記下來(lái)。
寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的基本情況，比如書(shū)名、作者，再概括一下主要內(nèi)容。接著就可以結(jié)合自己的感受寫(xiě)了，想說(shuō)什么就寫(xiě)什么，不用太拘束。如果書(shū)里有觸動(dòng)你的地方，可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的想法，為什么會(huì)被感動(dòng)或者有什么啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)跑題，這是常有的事，但只要不影響整體表達(dá)就行。
記得要把自己的真實(shí)想法寫(xiě)進(jìn)去，這樣才更有價(jià)值。比如你對(duì)書(shū)中某個(gè)角色的看法，或者對(duì)某件事的不同理解。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記之前準(zhǔn)備的一些點(diǎn)，這就需要平時(shí)多積累，多練練。要是時(shí)間充裕的話(huà)，還可以回去再翻翻書(shū)，補(bǔ)充一些遺漏的東西。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完后別急著交，最好隔一天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候隔段時(shí)間再讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前忽略的小細(xì)節(jié)，還能調(diào)整一下語(yǔ)句，讓表達(dá)更順暢。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方寫(xiě)得啰嗦了，那就刪掉重寫(xiě)吧。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路會(huì)突然卡住，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)環(huán)境或許就能找到靈感。
其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得就是個(gè)自我提升的過(guò)程，通過(guò)這種方式，不僅能加深對(duì)書(shū)的理解，還能鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。雖然剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難，但多寫(xiě)幾次就會(huì)越來(lái)越順手了。
【第4篇】紅星照耀中國(guó)讀書(shū)筆記800字初中怎么寫(xiě)600字
作者以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國(guó)_人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓越的革命斗爭(zhēng)，以及西安事變爆發(fā)前夕_、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)時(shí)局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。除了，_還描寫(xiě)了許許多多的黎民百姓，從火車(chē)上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊(duì)員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農(nóng)民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實(shí)鮮活的畫(huà)面。
“我以前從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿(mǎn)、忠誠(chéng)不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神。”_看慣了羸弱無(wú)助的中國(guó)孩子，“紅小鬼”表現(xiàn)出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時(shí)我?guī)缀醪荒芟嘈牛皇怯捎谶@樣一批堅(jiān)決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠?qū)δ暇┑那к娙f(wàn)馬進(jìn)行了群眾性斗爭(zhēng)達(dá)十年之久。”_筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現(xiàn)，真實(shí)生動(dòng)，他們的精神狀態(tài)，折射出當(dāng)時(shí)蘊(yùn)藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國(guó)的希望。
“讀史使人明智”，在中國(guó)_建黨九十周年之際，中華民族復(fù)興之時(shí)，再讀《紅星照耀中國(guó)》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國(guó)，更能深刻地理解中國(guó)_之所以能奪取中國(guó)革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本原因。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得76人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記這事，說(shuō)實(shí)話(huà)挺費(fèi)腦筋的，尤其是像《紅星照耀中國(guó)》這樣有點(diǎn)厚重的書(shū)。不過(guò)，光看書(shū)還不行，得把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，這一步就難倒了不少人。初中階段寫(xiě)讀書(shū)筆記，一般就是記錄下一些關(guān)鍵情節(jié)、人物印象，再加點(diǎn)自己的感悟，但要是想寫(xiě)得像模像樣，也不是件輕松的事。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多人不知道怎么開(kāi)頭，其實(shí)不用太復(fù)雜，可以直接從書(shū)名或者某個(gè)印象深刻的情節(jié)說(shuō)起。比如，“《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)一開(kāi)頭就把我吸引住了”，這樣簡(jiǎn)單一句就能引出主題。接著可以聊聊這本書(shū)講了什么，比如它是講紅軍長(zhǎng)征的故事，里面提到了很多英雄人物，像毛澤東、朱德這些名字，最好能稍微提一下他們的事跡，這樣顯得有內(nèi)容。
再來(lái)說(shuō)正文部分，這里最重要的是要把自己的想法表達(dá)清楚。有些人喜歡抄書(shū)里的句子，但抄多了反而沒(méi)什么意義，最好用自己的話(huà)概括。比如寫(xiě)到紅軍過(guò)雪山草地的時(shí)候，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)環(huán)境多么惡劣，戰(zhàn)士們又是怎么克服困難的，然后聯(lián)系一下現(xiàn)在的生活，想想我們現(xiàn)在有多幸福。當(dāng)然，這里可能會(huì)有些小差錯(cuò)，比如把“惡劣”寫(xiě)成“惡略”，但只要不影響理解就行。
還有就是要注意條理清晰，不要東一句西一句。可以先寫(xiě)背景介紹，再寫(xiě)主要事件，最后談感受。比如先簡(jiǎn)單介紹一下作者埃德加·斯諾的經(jīng)歷，再說(shuō)說(shuō)他怎么接觸到紅軍的，然后重點(diǎn)描述長(zhǎng)征的過(guò)程，最后結(jié)合當(dāng)下生活談體會(huì)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，比如突然想起小時(shí)候看過(guò)類(lèi)似題材的電影，就會(huì)忍不住多寫(xiě)幾句，結(jié)果跑題了，這就需要回過(guò)頭來(lái)調(diào)整一下。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
其實(shí)不用特意去設(shè)計(jì)，寫(xiě)到哪兒算哪兒。如果實(shí)在不知道怎么結(jié)束，就簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的收獲，比如“讀完這本書(shū)，我明白了什么是真正的堅(jiān)持”。當(dāng)然，有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)少打了幾個(gè)，但這不影響整體效果。
【第5篇】初中讀書(shū)心得水滸傳范文怎么寫(xiě)750字
《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國(guó)四大名著之一。看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概，讓我敬佩、難忘和喜愛(ài)。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程為主要依據(jù)，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
《水滸傳》把人物都刻畫(huà)得個(gè)個(gè)栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人、周濟(jì)朋友的及時(shí)雨宋江;有神機(jī)妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠(chéng)、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵……一共108個(gè)人物性格各不相同、個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，他們都具有強(qiáng)烈的正義感，為民除暴安良，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。
我喜歡《水滸傳》，書(shū)中有許多曲折跌宕的情節(jié)，其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦、細(xì)致地描述了老虎的兇猛，經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強(qiáng)喝了酒后，不聽(tīng)別人的勸告，過(guò)景陽(yáng)岡打死了老虎。這個(gè)故事寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最終如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，突出了武松的英勇無(wú)畏、機(jī)智勇敢。“真假李逵”的情節(jié)幽默風(fēng)趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)盜冒名自我，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對(duì)手然后就謊稱(chēng)自我家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還計(jì)劃殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。經(jīng)過(guò)人物對(duì)話(huà)、心里活動(dòng)，從側(cè)面寫(xiě)出了李逵的善良和孝順，李鬼夫婦的陰險(xiǎn)狡猾，讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣(mài)人肉”……一個(gè)個(gè)故事十分精彩，讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺(jué)，使我應(yīng)接不暇。
我喜歡《水滸傳》，它不愧為是中國(guó)經(jīng)典巨著，它讓我心馳神往，回味無(wú)窮。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究的，特別是像《水滸傳》這樣的名著。很多人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是抄書(shū)里的內(nèi)容，其實(shí)不然。首先得把書(shū)看明白，不是走馬觀花地翻幾頁(yè)就算了。《水滸傳》里的人物特別多，性格也復(fù)雜，像宋江的義氣、林沖的隱忍、武松的豪爽，都值得好好琢磨。如果只記住了打打殺殺的情節(jié)，那寫(xiě)出來(lái)的東西就太表面了。
有些人寫(xiě)心得喜歡從頭到尾概括一遍故事，這樣其實(shí)沒(méi)什么新意。我覺(jué)得可以從某個(gè)角度切入，比如書(shū)中人物的關(guān)系網(wǎng)，或者是他們的行為動(dòng)機(jī)。比如說(shuō)魯智深為什么一見(jiàn)到不平事就忍不住出手，這背后是不是有他個(gè)人的經(jīng)歷影響？把這些想清楚了，再結(jié)合自己的理解去寫(xiě)，就不會(huì)顯得空洞。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到瓶頸，不知道該怎么組織語(yǔ)言。這時(shí)候可以多看看別人是怎么寫(xiě)的，但別照搬。我以前寫(xiě)的時(shí)候，就常常把一些關(guān)鍵情節(jié)記混了，導(dǎo)致前后說(shuō)的事情對(duì)不上號(hào)。還有一次寫(xiě)到晁蓋那段，明明記得他是被毒死的，結(jié)果寫(xiě)成了病死，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這種小問(wèn)題雖然不影響大方向，但確實(shí)會(huì)讓讀者疑惑。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合生活實(shí)際。比如林沖那種被逼無(wú)奈的選擇，放到現(xiàn)代社會(huì)是不是也能找到類(lèi)似的情況？這樣不僅能加深對(duì)書(shū)本的理解，還能讓文章更有深度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，一會(huì)兒提到這個(gè)角色，一會(huì)兒又扯到另一個(gè)，最后自己都搞不清楚重點(diǎn)在哪。這種情況得及時(shí)停下來(lái)理清思路，不然越寫(xiě)越亂。
【第6篇】簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得600字初中怎么寫(xiě)900字
書(shū)中的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的一生,經(jīng)歷了眾多苦難與挫折，她的一生仿佛盡是不如意：自幼便失去雙親，過(guò)著寄人籬下的日子。舅父去世后，她飽受舅母一家的欺凌、冷眼。被送進(jìn)孤兒院后，她依舊生活艱苦，朋友海倫的死亡，更是讓她受到精神上的摧殘。再到后來(lái)，她尋得愛(ài)人，幸福的曙光似乎顯現(xiàn)，但她的愛(ài)人羅切斯特的妻子突然出現(xiàn)，使她的人生又再次墜入谷底。
困苦的人生如同沼澤，她深陷其中，卻從不肯沉淪、放棄。不管在怎樣的環(huán)境里，她始終自尊自愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，純真善良，勇敢追求自己的幸福。她從不屈服于命運(yùn)，種種不幸只不過(guò)是帶給了她更加頑強(qiáng)的精神力量，使她不停地豐富自己的思想人格。她成為千百年來(lái)獨(dú)立女性的經(jīng)典形象，永垂不朽。
我們無(wú)法決定我們的出身——那是上天給予的。但“英雄不論出處”。人生，命運(yùn)卻是可以靠堅(jiān)持、努力、拼搏來(lái)改變的。清朝史學(xué)家萬(wàn)斯同，小時(shí)由于貪玩在父親的賓客前失了面子，遭到了賓客們的批評(píng)。而在長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀后，他最終成為了受人尊敬的學(xué)者。在這個(gè)故事中，萬(wàn)斯同依靠努力獲得了人們的尊重。簡(jiǎn)·愛(ài)也是如此，她出身低微卻不卑微，執(zhí)著堅(jiān)毅。堅(jiān)信每個(gè)人的靈魂都是平等的，并為此不斷付出努力。最終如愿以?xún)數(shù)孬@得了屬于自己的幸福。在堅(jiān)韌與努力的同時(shí)，支撐著人站起來(lái)的，還有自尊自愛(ài)，這是平等的基礎(chǔ)。試問(wèn)，一個(gè)人若是沒(méi)有廉恥之心，沒(méi)有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，又有誰(shuí)會(huì)尊重他(她);一個(gè)人若是不懂得自愛(ài)，不懂得潔身自好，那便沒(méi)有資格，也不會(huì)去愛(ài)別人，又怎能奢望得到同樣平等的愛(ài)與尊重?說(shuō)到底，人們給的尊重，都是為了褒獎(jiǎng)在任何逆境中，仍不看輕自己的靈魂。這種靈魂不僅應(yīng)當(dāng)獲得平等，甚至比那些所謂的貴族更加高尚。
值得一提的是作者夏洛蒂·勃朗特所身處的年代。當(dāng)時(shí)，女性的社會(huì)地位并不高，甚至可以說(shuō)只是附屬，不需要有獨(dú)立的思想。而簡(jiǎn)·愛(ài)身上表現(xiàn)出一種高尚的人格，她自尊、自重、自愛(ài)，面對(duì)誘惑有著良好的克制力，對(duì)于社會(huì)人格有著理性的認(rèn)知。既是夏洛蒂·勃朗特內(nèi)心抗?fàn)帲非笃降鹊目s影，也是當(dāng)代所有獨(dú)立女性的縮影。
因此，《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)給人以難以抗拒的美感，折射出足以震撼心靈的強(qiáng)烈藝術(shù)感染力，也因此成為文學(xué)無(wú)法被超越的經(jīng)典。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得37人覺(jué)得有幫助
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)的時(shí)候，我剛開(kāi)始就覺(jué)得這書(shū)有點(diǎn)難懂。不是說(shuō)它語(yǔ)言特別復(fù)雜，而是里面有很多想法和表達(dá)方式跟我平時(shí)看到的不太一樣。比如第一章就提到主人公小時(shí)候的生活環(huán)境很糟糕，被送去寄宿學(xué)校也是挺可憐的。我覺(jué)得這部分寫(xiě)得挺真實(shí)的，能感受到那種壓抑的感覺(jué)。
后來(lái)到她去桑菲爾德當(dāng)家庭教師那段，故事就開(kāi)始有趣了。她跟羅切斯特先生的關(guān)系發(fā)展得很微妙，有時(shí)候感覺(jué)他們之間有火花，但又好像隔著什么。特別是當(dāng)她知道羅切斯特有妻子的時(shí)候，她選擇了離開(kāi)，這一點(diǎn)讓我印象很深。我覺(jué)得這表現(xiàn)了她的獨(dú)立性格，也讓人思考什么是真正的愛(ài)情。不過(guò)這里有個(gè)地方我覺(jué)得寫(xiě)得稍微有點(diǎn)模糊，就是關(guān)于她離開(kāi)后的心情描述，似乎有些地方?jīng)]交代得太清楚。
書(shū)里還有一些關(guān)于社會(huì)階層的討論，像是簡(jiǎn)·愛(ài)作為一個(gè)低收入家庭出身的女孩，如何努力爭(zhēng)取自己的地位。這讓我想起現(xiàn)在的一些職場(chǎng)經(jīng)歷，其實(shí)很多地方還是能看到類(lèi)似的影子。不過(guò)有時(shí)候書(shū)里的某些對(duì)話(huà)有點(diǎn)啰嗦，像是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)反復(fù)說(shuō)好幾遍，可能作者想讓讀者更深刻理解，但讀起來(lái)就顯得有些冗長(zhǎng)了。
還有個(gè)地方我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，就是簡(jiǎn)·愛(ài)回到羅切斯特身邊的時(shí)候，羅切斯特已經(jīng)殘疾了。雖然這是情節(jié)發(fā)展的需要，但我總覺(jué)得這樣處理有點(diǎn)刻意。當(dāng)然這也可能是我當(dāng)時(shí)看書(shū)的時(shí)候注意力不夠集中，漏掉了什么關(guān)鍵線(xiàn)索吧。不過(guò)從整體來(lái)看，這本書(shū)還是挺值得一讀的，尤其是對(duì)于想要了解女性獨(dú)立意識(shí)的人來(lái)說(shuō)。
寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。比如你覺(jué)得哪個(gè)部分最打動(dòng)你，為什么會(huì)有這樣的感受，這些都是可以從書(shū)中提煉出來(lái)的。當(dāng)然，要是能把一些具體的細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)就更好了，像我剛才提到的那些地方，都可以作為例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
如果寫(xiě)心得的話(huà)，開(kāi)頭可以直接說(shuō)這本書(shū)給你留下了什么印象，中間部分就可以詳細(xì)講講讓你印象深刻的情節(jié)或者人物，最后再談?wù)勀愕母形颉２贿^(guò)千萬(wàn)要注意，不要寫(xiě)得太死板，要把自己的情緒融入進(jìn)去，這樣寫(xiě)出來(lái)的心得才會(huì)更有感染力。
【第7篇】湘行散記初中生讀書(shū)心得怎么寫(xiě)650字
沈從文先生曾在《湘行散記》中提及過(guò)白河，而今天我也有有幸來(lái)到白河，目睹一下它的風(fēng)采。
河的兩岸連著連綿不斷的山巒，山上的綠色如同瀑布一般順流而下，遍布了整座山峰，淡綠色的，翠綠色的，碧綠色的融在了一塊，把整片山都連在了一塊，好像是一刀劈下去，將兩片山分開(kāi)，才有了這條白河。
白河的氣勢(shì)讓人一看到就感到寬亮，宏偉，但卻又有一種清秀，奇麗的感覺(jué)。放眼望去：水天相接，山水相襯，奇石異樹(shù)。它好似一幅畫(huà)，既有著中國(guó)田園山畫(huà)的'簡(jiǎn)潔，也有著西方油畫(huà)的色彩鮮明，讓人不由贊嘆……
如果你能有幸乘船游覽，聽(tīng)聽(tīng)船夫嘴里哼唱著的漁歌，觀賞著那奇山異水，感受著那迎面吹來(lái)的風(fēng)………這種感覺(jué)便是再好不過(guò)了。
位于白河旁的石板溪也是一個(gè)美麗的地方，一條小溪從山上細(xì)細(xì)地流下來(lái)，激起一陣陣?yán)嘶ǎ蛟谑^上嘩嘩作響。太陽(yáng)雖正直高照，但因?yàn)闈饷艿闹θ~而感受不到它的灼熱。
小溪兩岸的巖石上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，一片片成熟后落下來(lái)的落葉隨意地撒落在上面，就好似一塊塊撒了糖粉，巧克力的抹茶味墨綠色的蛋糕，十分可愛(ài)、誘人。
我踏過(guò)泠泠作響的溪流，穿梭過(guò)茂密的樹(shù)叢，聆聽(tīng)著樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后沙沙作響的聲音，感受著自山谷吹來(lái)的風(fēng)，摘下一朵剛剛被蜻蜓拂過(guò)的小花………這就是大自然!我不由的贊嘆著。在這里，我顯得無(wú)比渺小，而大自然卻顯得無(wú)比偉大。
重游過(guò)沈從文筆下的白河，我發(fā)現(xiàn)它的美不再僅僅是文字上的美，而是一種更深動(dòng)的美，而這種美就隱藏在每一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)里，發(fā)現(xiàn)這種美是對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一件最容易最普通的事，也是一件極難的事。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得70人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，不是什么難事，但也不是說(shuō)隨便寫(xiě)寫(xiě)就行。有些人覺(jué)得讀書(shū)心得就是抄書(shū)上的句子，其實(shí)這樣不對(duì)勁。真正的讀書(shū)心得得有自己的想法，就像吃東西一樣，別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味兒，得自己嘗嘗才行。
先得挑一本合適的書(shū)看，像《湘行散記》這樣的書(shū)就不錯(cuò)。書(shū)里的文字很美，讀的時(shí)候得用心去感受。要是讀的時(shí)候心不在焉，那寫(xiě)出來(lái)的東西肯定也是空洞無(wú)物。讀的時(shí)候可以拿支筆，看到特別喜歡的地方就劃下來(lái)，這樣寫(xiě)的時(shí)候有東西可寫(xiě)。
寫(xiě)的時(shí)候，別急著下筆。腦子里得先有個(gè)大致的框架，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就亂了。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單介紹下這本書(shū)，比如作者是誰(shuí)，寫(xiě)了什么內(nèi)容。然后重點(diǎn)寫(xiě)自己的感受，比如說(shuō)某一段話(huà)讓你想到了自己的生活經(jīng)歷，或者某個(gè)場(chǎng)景讓你覺(jué)得特別真實(shí)。這都是不錯(cuò)的切入點(diǎn)。
記得要把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，不要怕啰嗦。有時(shí)候啰嗦反而能表達(dá)得更清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把句子寫(xiě)得有點(diǎn)繞，比如“我感覺(jué)作者寫(xiě)得太好了，好到讓我想不出別的詞來(lái)形容”。這種時(shí)候不用太糾結(jié)，只要意思傳達(dá)到就行了。
寫(xiě)完后別忘了檢查一下。不是每個(gè)字都得改，但有些明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方還是得改改。比如把“湘行散記”寫(xiě)成了“湘行故事”，雖然差不太多，但還是得改過(guò)來(lái)。要是懶得檢查，寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)顯得很隨意，這不是好事。
寫(xiě)讀書(shū)心得最重要的是真實(shí)。如果只是敷衍了事，那還不如不寫(xiě)。要是能把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，哪怕寫(xiě)得不完美，也能讓人看出你的用心。這樣既鍛煉了自己的寫(xiě)作能力，也加深了對(duì)書(shū)的理解。
【第8篇】初中生駱駝祥子讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)650字
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
它展示出一幅舊中國(guó)的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車(chē)夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車(chē)二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結(jié)合。當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望的祥子來(lái)找小福子時(shí)，小福子已死。好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會(huì)吞沒(méi)。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車(chē)廠(chǎng)、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，可是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的歡樂(lè)，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街，穿過(guò)小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤(pán)剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶?zhuān)蟠蠓虻睦淠@是一座千真萬(wàn)確的地獄!最終虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也最終窮途潦倒，逐漸消失在一座城門(mén)洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描述讓我體會(huì)到了人力車(chē)夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣貌”。
祥子的杯具，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)經(jīng)過(guò)祥子周?chē)宋锛叭穗H關(guān)系的描述，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車(chē)廠(chǎng)主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得50人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，剛開(kāi)始肯定得把書(shū)好好讀完。《駱駝祥子》這書(shū)，初中的時(shí)候讀起來(lái)可能有點(diǎn)難，因?yàn)槔仙嵯壬奈淖钟袝r(shí)候比較含蓄，不像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的那些直白語(yǔ)言。讀的時(shí)候要把每個(gè)章節(jié)的大意搞明白，不然寫(xiě)心得就只能胡亂編了。
書(shū)里的祥子是個(gè)拉黃包車(chē)的，他想攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)過(guò)好日子。可現(xiàn)實(shí)不饒人，一次次打擊讓他從一個(gè)有夢(mèng)想的年輕人變成麻木的行尸走肉。寫(xiě)心得時(shí)，可以從祥子的經(jīng)歷入手，說(shuō)說(shuō)他是怎么一步步被生活壓垮的。比如祥子第一次攢的錢(qián)被搶走，后來(lái)好不容易又存了些，卻因?yàn)榛㈡さ氖虑榛ü饬恕＿@些情節(jié)都挺重要的，能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境對(duì)普通人的壓迫。
還有就是人物性格的變化，剛開(kāi)始祥子老實(shí)本分，后來(lái)變得狡猾自私。這種變化跟他的遭遇有很大關(guān)系。寫(xiě)心得的時(shí)候可以聯(lián)系下自己的生活，想想如果自己處在祥子的位置會(huì)怎么做。不過(guò)，要是只寫(xiě)這些還不夠深刻，還得加上點(diǎn)個(gè)人感悟，不然就顯得空洞了。
寫(xiě)的時(shí)候別光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容，要多用自己的話(huà)表達(dá)想法。有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌辭藻，其實(shí)這樣反而不好。像我以前寫(xiě)的時(shí)候就犯過(guò)這樣的毛病，結(jié)果老師說(shuō)讀起來(lái)太假。其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)就好，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候要注意段落的分配，每個(gè)部分都要有點(diǎn)東西。比如開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹下這本書(shū)的基本情況，中間分析主要人物和情節(jié)，最后結(jié)合社會(huì)背景談點(diǎn)看法。當(dāng)然，這只是個(gè)大概思路，具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人的理解。
