【第1篇】愛(ài)心樹(shù)的讀書(shū)心得怎么寫750字
故事讀罷，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。這是一棵飽含愛(ài)意的大樹(shù)，她似乎在用自己的故事告訴我們——愛(ài)，就是好好的陪伴!
書(shū)中無(wú)數(shù)次地提到“大樹(shù)很快樂(lè)!”大樹(shù)什么時(shí)候最快樂(lè)?小男孩在樹(shù)下玩鬧的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!大男孩一次次回來(lái)找它的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!老男孩安坐于樹(shù)墩上的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!只要有男孩的相伴，大樹(shù)總是那么快樂(lè)!
看到這棵大樹(shù)，我想到了我生命中的大樹(shù)，那就是我的.媽媽。在我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事。
那是在一個(gè)烏云滿天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見(jiàn)她的桌子上有一個(gè)我從來(lái)也沒(méi)玩過(guò)的東西。在好奇心的驅(qū)使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當(dāng)時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺(jué)弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了下班回家的媽媽。她見(jiàn)我躺在地上，連鞋子都沒(méi)脫，一下子沖過(guò)來(lái)，抱起我，連忙把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫(yī)院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細(xì)觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽因?yàn)榘疽梗谀抢锼恕？匆?jiàn)媽媽憔悴的臉龐，瘦削的身體，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛(ài)心樹(shù)一樣，為了孩子，愿意奉獻(xiàn)一切，她也快樂(lè)。
從那以后，我的頭上受傷的地方再也長(zhǎng)不出頭發(fā)了。媽媽，您就是我生命中的大樹(shù)，媽媽我愛(ài)你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無(wú)私的愛(ài)時(shí)，我一定要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)孝順，這樣才會(huì)讓媽媽也快樂(lè)。
精選用戶撰寫心得78人覺(jué)得有幫助
寫心得，特別是像愛(ài)心樹(shù)這樣的書(shū)，得有點(diǎn)講究。不是說(shuō)照搬照抄就成，也不是隨便寫寫就行。開(kāi)頭，最好先想想自己為什么看這本書(shū)，是被封面吸引，還是聽(tīng)朋友推薦的。這一步很重要，因?yàn)樾睦镉械琢耍瑢懫饋?lái)才不會(huì)亂。
記得要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把書(shū)里的故事和現(xiàn)實(shí)掛鉤。比如愛(ài)心樹(shù)里那個(gè)一直付出的大樹(shù)，是不是讓你想起身邊的某個(gè)人？是父母還是老師？這樣寫出來(lái)的東西才有血有肉。要是光復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容，那跟讀后感沒(méi)什么區(qū)別。
用詞上別太死板，多用些日常表達(dá)。比如看到大樹(shù)給小男孩蘋果那段，可以直接寫“看著樹(shù)把果子摘下來(lái)給我，我心里特別不是滋味。”而不是寫得太正式，那樣反而顯得矯情。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“不是滋味”寫成“不是味道”，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看確實(shí)不太對(duì)勁。
寫心得的時(shí)候，也別忘了提一些自己的看法。比如你覺(jué)得書(shū)里的大樹(shù)是不是有點(diǎn)傻？總是無(wú)條件付出，到最后只剩下一個(gè)老樹(shù)樁。這可能也是作者想表達(dá)的主題之一，就是人與人之間的關(guān)系有時(shí)候就是這樣。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“主題之一”寫成“主題之二”，這可能是腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫心得不是單純記錄，還要有點(diǎn)深度。可以試著從多個(gè)角度去挖掘，比如從孩子的角度看，他是不是太貪心了？從大樹(shù)的角度看，它為什么愿意付出這么多？這些問(wèn)題都值得琢磨。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面提到的內(nèi)容，結(jié)果寫到后面又重新開(kāi)始敘述一遍，這就有點(diǎn)啰嗦了。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，放一晚上再看看。第二天回過(guò)頭讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的有些地方不通順，或者前后矛盾。比如開(kāi)頭說(shuō)大樹(shù)給了很多東西，結(jié)果后面又強(qiáng)調(diào)它什么都沒(méi)留下，這就有點(diǎn)矛盾了。不過(guò)改稿子的過(guò)程也是提升自己的機(jī)會(huì)，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方容易出問(wèn)題。
【第2篇】愛(ài)心樹(shù)讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫2300字
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
幾年前初讀《愛(ài)心樹(shù)》，直覺(jué)是不喜歡。或許是它打碎了心中那最美的夢(mèng)吧，男孩一次次的索取，大樹(shù)一次次的割舍，那樣的簡(jiǎn)單與直白，那母子之間的互動(dòng)，竟不是腦海中一貫記憶的溫馨與溫柔，而是如此的殘酷嗎？雖然子女對(duì)父母的愛(ài)，不如父母對(duì)子女那般無(wú)私，但子女對(duì)父母的孺慕之情，亦是再真摯不過(guò)的。
如今再讀《愛(ài)心樹(shù)》，那綠色的樹(shù)，綠色的葉，綠色的氣息，有一種暖暖的味道，讓人不由得心生愧疚；或許是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍荒艹３５卦诟改该媲氨M孝，或許是親眼目睹了母親撫育小侄子的細(xì)膩與辛苦，突然覺(jué)得，自己與那個(gè)男孩何其類似；偶爾回家，更多的是在辛苦的工作之余尋找一個(gè)安心停靠的港灣，對(duì)父母孝心的成分又占了多少？就算每次回去都帶有精心挑選的禮物，與幼時(shí)父母的精心撫育相比，何異天空與微塵？
如果有一天回想當(dāng)初，感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”，恐怕是人生最大的悲劇了吧？
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。
一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。看完這本書(shū)我就想到我的媽媽。大樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的這種品德不正是我們媽媽的品德嗎。媽媽每天都起早貪黑的照顧我們幫助我們學(xué)習(xí)，我們今天的成績(jī)都是媽媽用心血換來(lái)的。我們有時(shí)候卻抱怨媽媽做錯(cuò)了。其是媽媽把我們養(yǎng)大了也是非常辛苦的。我愛(ài)你媽媽！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
我讀完了《愛(ài)心樹(shù)》，《愛(ài)心樹(shù)》，這篇作文主要說(shuō)了一個(gè)男孩和一棵樹(shù)很友好，男孩幼時(shí)，和樹(shù)在一起玩得很快樂(lè)；五年后，男孩向樹(shù)索要錢以備娛樂(lè)和買東西；十年后，男孩向樹(shù)索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹(shù)索要一條船，以備自己遠(yuǎn)行；三十年后，男孩在樹(shù)墩上坐著休息。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。
我讀完這篇文章的感受是：大樹(shù)把自己的一切獻(xiàn)給了男孩，范文寫作卻不圖回報(bào)，這樣的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)很重要的道理，這個(gè)道理就是，我們也要像文中的大樹(shù)一樣無(wú)私地獻(xiàn)出自己的東西，卻不要對(duì)方的回報(bào)，就像大樹(shù)一樣無(wú)私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹(shù)都全部滿足了。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
我今天看了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，里邊講一個(gè)小男孩喜歡上一棵大樹(shù)，他整天跟大樹(shù)玩捉迷藏，在大樹(shù)上蕩秋千，累了就在樹(shù)陰下睡覺(jué)，渴了就吃樹(shù)上結(jié)的果子，小男孩愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè)。可是后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，再也不跟大樹(shù)玩了，他向大樹(shù)索要了果子、樹(shù)枝，用樹(shù)枝蓋房子，造船到遠(yuǎn)方旅行，大樹(shù)依然很快樂(lè)。最后大樹(shù)沒(méi)有什么可以給男孩了，他就砍掉了這棵大樹(shù)，坐在樹(shù)樁上休息。
我不喜歡這個(gè)小男孩，因?yàn)樗恢浪魅。恢栏冻觥Ｎ乙鲆粋€(gè)有愛(ài)心的孩子，永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
《愛(ài)心樹(shù)》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書(shū)，但是我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。手機(jī)版我從中感受到了什么是母愛(ài)。
這本書(shū)講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式，大樹(shù)非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉，在樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋果，和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)非常快樂(lè)，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，需要很多東西，大樹(shù)為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹(shù)還是非常快樂(lè)的。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
從前有一棵大樹(shù)，它很孤獨(dú)，它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，它覺(jué)得快樂(lè)極了。
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)，里面講的是一個(gè)男孩兒，小時(shí)候經(jīng)常到大樹(shù)底下乘涼，日子久了就和大樹(shù)成了好朋友，大樹(shù)非常喜歡男孩兒，可是隨著男孩兒漸漸的長(zhǎng)大，來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)也越來(lái)越少了。有一天男孩又來(lái)看大樹(shù)，向大樹(shù)要錢，房子和船，樹(shù)把自己所有東西都給了男孩，幫他實(shí)現(xiàn)愿望，可是大樹(shù)也只剩下樹(shù)墩了，而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。讀了這篇文章我被大樹(shù)愛(ài)心所感動(dòng)，為男孩的無(wú)情所惱怒，我想我們不要學(xué)男孩兒，要懂得感謝，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的每一個(gè)人。
這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹(shù)真有愛(ài)心，我們也要向大樹(shù)學(xué)習(xí)，幫助別人，要充滿愛(ài)心，自己也開(kāi)心。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì)
今天我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)中講的是一個(gè)男孩和一顆蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想游戲的時(shí)候，就用大樹(shù)來(lái)作秋千，餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋果吃，玩累的時(shí)候就在樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的要求也越來(lái)越多。他不斷的向大樹(shù)索取，錢、房子、船。最后，蘋果樹(shù)什么都沒(méi)了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹(shù)貢獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書(shū)中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的性命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子即貪心又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停的索取，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給予大樹(shù)些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，作一顆小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人們，讓所有的人都幸福地生活著。
精選用戶撰寫心得50人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要有真感受，不是照搬別人的東西。像我最近看《愛(ài)心樹(shù)》，就想寫下自己的想法。剛開(kāi)始別急著動(dòng)筆，先想想書(shū)里講了什么，大樹(shù)和小男孩的故事挺有意思的，特別是大樹(shù)一直付出，小男孩卻好像沒(méi)太懂感恩。
寫的時(shí)候，可以從故事里挑打動(dòng)你的地方入手。比如，大樹(shù)最后只剩下樹(shù)樁，那感覺(jué)有點(diǎn)傷感。我當(dāng)時(shí)就琢磨，這小男孩是不是太自私了？這樣寫下來(lái)，心里的話就出來(lái)了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，比如剛才想說(shuō)大樹(shù)的犧牲精神，結(jié)果又扯到小男孩的性格，這就需要回頭調(diào)整一下。
用詞方面，得注意點(diǎn)。有些詞看著差不多，其實(shí)用錯(cuò)了會(huì)讓意思差很多。像“奉獻(xiàn)”和“給予”，雖然都跟付出有關(guān)，但感覺(jué)不太一樣。“奉獻(xiàn)”更有種無(wú)私的感覺(jué)，“給予”就普通些。我就差點(diǎn)把“奉獻(xiàn)”寫成“給予”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。還有，書(shū)里的比喻特別多，像把大樹(shù)比作朋友，這就要用自己的話去理解，不能照抄原話。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候，最好能聯(lián)系下自己的生活。就像《愛(ài)心樹(shù)》里的大樹(shù)，生活中也有類似的人，他們默默付出卻不求回報(bào)。寫的時(shí)候，可以把這種感觸寫進(jìn)去，這樣文章才會(huì)有血有肉。
還有個(gè)小竅門，寫完別急著收尾，可以放一兩天再看看。有時(shí)候剛寫完覺(jué)得挺好，過(guò)幾天再讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里還可以改進(jìn)。比如開(kāi)頭部分，我寫了好幾遍才滿意，因?yàn)殚_(kāi)頭很重要，得吸引人繼續(xù)往下看。
其實(shí)寫心得就是把自己的感悟整理出來(lái)，不用太拘泥于形式。只要真心投入，寫出來(lái)的東西就不會(huì)差。
【第3篇】愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文怎么寫3400字
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文1
我最近喜歡上了一本書(shū)叫《愛(ài)心樹(shù)》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹(shù)的故事。這棵大樹(shù)是一棵孤獨(dú)的大樹(shù)，但是不久之后它有了一個(gè)朋友——一個(gè)小男孩。這個(gè)男孩很可愛(ài)，總是和大樹(shù)玩，陪大樹(shù)聊天。不過(guò)，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹(shù)索取。大樹(shù)給了他自己的蘋果、樹(shù)枝和樹(shù)干，自己只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁。
我喜歡大樹(shù)，它很無(wú)私，為了朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而我卻不喜歡那個(gè)小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質(zhì)要求，應(yīng)該自己用勞動(dòng)獲得，而不應(yīng)該總向別人索取。
如果我是那個(gè)小男孩兒，我只會(huì)和大樹(shù)快樂(lè)地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會(huì)靠自己的雙手用勞動(dòng)去獲取。
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文2
今天，老師和我們一起讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)心樹(shù)》，想了解這本書(shū)嗎?那就接著往下看吧!
翻開(kāi)書(shū)，第一眼就看到的就是一幅畫(huà)：一棵大樹(shù)向一個(gè)小'男孩'招手。說(shuō)實(shí)話，我只看到了一只腿，我還不知道他是個(gè)男孩，還是個(gè)女孩呢?他(她)一定十分可愛(ài)，我心里在暗暗想。又翻了一頁(yè)，一個(gè)小男孩爬樹(shù)去摘蘋果，小男孩十分開(kāi)心。樹(shù)也好開(kāi)心，葉子直往下落。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，不和大樹(shù)玩了，他要錢，要娶妻生子。于是，他把大樹(shù)的蘋果全部給賣了。得到了好多好多的錢。我在想：小男孩好自私呀!可，這不就是我嗎?大樹(shù)好像愛(ài)我的媽媽呀!
小男孩越長(zhǎng)越大，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我要一棟房子，你能給我嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子，但我可以把樹(shù)枝給你。”于是，小男孩把大樹(shù)的樹(shù)枝砍斷了，去造了房子。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤獨(dú)。這就是我呀!我長(zhǎng)大了，不和媽媽住，丟下了愛(ài)我的媽媽。
又過(guò)了好久，小男孩又回來(lái)了，他要船，于是把大樹(shù)給砍了，剩下的只是樹(shù)墩。我就是想不明白，大樹(shù)為什么放棄生命也要讓男孩子快樂(lè)呢?
有本書(shū)是這樣寫：一個(gè)偉大的母親，為了不讓自己的孩子受委屈，把自己的耳朵捐給了自己的兒子。一直到他母親死后，孩子給母親梳妝時(shí)，才知道自己的耳朵是媽媽給他的。真是可憐天下父母心!
想了想，我的媽媽也是這樣的，她為我無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪怕失去所有也要讓我開(kāi)心。媽媽對(duì)我的關(guān)心，而我卻因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)自私，讓媽媽受罪。媽媽喜歡的東西，如果錢不夠，總是先給我買，而我卻一點(diǎn)也顧不到媽媽。我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里全是我和媽媽只間，媽媽關(guān)心我，我卻關(guān)心不到媽媽的一幅幅畫(huà)面。我哭了，因?yàn)楫?huà)面中，有一幅是：媽媽為了讓我上學(xué)，把生活費(fèi)也用去交了學(xué)費(fèi)。我開(kāi)始抱頭痛哭，媽媽為我做的事太多太多。我一定要好好的報(bào)答我的媽媽。
我真想摸摸這本書(shū)，摸摸這本使我和媽媽關(guān)系更加好的書(shū)，真想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，傳給我的下代，下下代。
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文3
讀了愛(ài)心樹(shù)很讓我感動(dòng)。
一天，我和爸爸去書(shū)店買了許多書(shū)，全部都按老師得要求我們要買得書(shū)，有《絕對(duì)小孩2》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小豆豆頻道》、《惡童日記》和《塔克得郊外》等等。
過(guò)了許多天，我看完了這些書(shū)，讓我最感興趣的是愛(ài)心樹(shù)，愛(ài)心樹(shù)是一個(gè)很感人的故事，這是一個(gè)小男孩和大樹(shù)之間的故事。
從前有一棵樹(shù)……它喜歡一個(gè)小男孩。小男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉給自己做王冠想像自己就是森林之王。他常常爬上樹(shù)干再樹(shù)枝上蕩秋千吃樹(shù)上的蘋果。同大樹(shù)玩捉迷藏。累了得時(shí)間，就再樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩很喜歡這棵樹(shù)，大樹(shù)也很喜歡小男孩。但是時(shí)光流逝。小男孩逐漸長(zhǎng)大。小男孩也很少跟大樹(shù)一起玩耍了。大樹(shù)常常感到孤寂。有一天孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很高興的說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，和我一起玩吧。”小男孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不怎么愛(ài)爬樹(shù)了，我想要錢買好玩的東西，你能給我一些錢嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢，我只有樹(shù)葉和蘋果，那么你拿我身上的蘋果拿到市場(chǎng)上賣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快活了。于是孩子爬上大樹(shù)摘下蘋果把它們拿走了。大樹(shù)和快樂(lè)。很久很久，孩子沒(méi)有再來(lái)看大樹(shù)……后來(lái)有一天小男孩又回來(lái)。大樹(shù)又說(shuō)：“我們一起玩耍吧。”男孩說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間和你玩，我需要一幢房子保暖，你能給我房子嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子，森林就使我得房子但是你可以拿我的樹(shù)枝拿去蓋房子。于是拿個(gè)男孩把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍下來(lái)，蓋了一幢房子。孩子又有很長(zhǎng)得時(shí)間沒(méi)回來(lái)了。當(dāng)小男孩回來(lái)了得時(shí)候，大樹(shù)非常高興但是我年紀(jì)大了不怎么愛(ài)玩了，要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，男孩說(shuō)。大樹(shù)說(shuō)“把我的樹(shù)干砍斷用它做船這樣你就會(huì)快活了。”當(dāng)孩子又回來(lái)，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。最后大樹(shù)說(shuō)：“我真希望再給點(diǎn)東西你。男孩說(shuō)：”好吧，我就坐在個(gè)老樹(shù)墎。于是孩子坐下了。
大樹(shù)就像我們得父母，我們小的時(shí)候經(jīng)常依賴他們，他們對(duì)我們孩子的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，像大樹(shù)對(duì)待小男孩一樣。我們應(yīng)該要好好報(bào)答他們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文4
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文后深受啟發(fā)。它的主要內(nèi)容講述的是一個(gè)小男孩從小到大一直依靠著一棵大樹(shù)。他要什么，大樹(shù)就給他什么。我覺(jué)得他只會(huì)義無(wú)反顧地貪圖享受，不知道感恩，他對(duì)大樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。
小男孩小時(shí)候想玩的時(shí)候就和大樹(shù)蕩秋千，渴了的時(shí)候就吃樹(shù)上的果子解渴，累了的時(shí)候就躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué)休息，小男孩很愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也十分的愛(ài)小男孩。它呵護(hù)著他、照顧著他。可是等到小男孩長(zhǎng)大了些，他變得不再喜歡和大樹(shù)一起玩耍。他想要些錢，大樹(shù)就讓他把身上的果子摘下來(lái)去賣錢，孩子把它身上的果子摘走了，大樹(shù)依舊很高興。等到小男孩成年以后，他又回到了大樹(shù)的身邊說(shuō)：“我現(xiàn)在想要一間房子，可是我既沒(méi)有木頭也沒(méi)有錢，沒(méi)法蓋房子。”大樹(shù)聽(tīng)了男孩的話便讓男孩把大樹(shù)自己的樹(shù)枝砍下去蓋了新房子，有了木頭的男孩很開(kāi)心，看到男孩開(kāi)心大樹(shù)也很開(kāi)心。等到男孩年紀(jì)大了，想出去旅行卻沒(méi)有船的時(shí)候，大樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干砍了做成了船。等到小男孩已經(jīng)旅行回來(lái)時(shí)，他只想坐下來(lái)休息一下，大樹(shù)說(shuō)：“那你就坐在我的樹(shù)墩上吧。”大樹(shù)看著老了的小男孩依舊很開(kāi)心。這個(gè)故事中的大樹(shù)是多么的無(wú)私啊!小男孩又是多么的貪婪，一直在自私地向大樹(shù)去索取。
讀到這里，我再聯(lián)系一下生活實(shí)際。我覺(jué)得父母仿佛就是那棵大樹(shù)，而我們好比是那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我想讓媽媽給我買一個(gè)很貴的`玩具，不管媽媽多不舍得，但是為了讓我開(kāi)心，媽媽還是會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)。可是，我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)大人上班賺錢是多么的不容易。記得還有一次，我過(guò)生日，我就讓媽媽給我買了一個(gè)蛋糕。即使這個(gè)蛋糕要花去她一個(gè)星期的收入，她也毫不在意。讀了這個(gè)文章之后，我現(xiàn)在想想真的是很慚愧。
讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為我們不能再這么的貪婪了，要懂得知足，要懂得感恩。不能總是心安理得地享受父母給的一切。我們也要多為父母做一些力所能及的事情，讓父母不再為我們操心。我們要學(xué)會(huì)感恩父母!
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得范文5
故事讀罷，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。這是一棵飽含愛(ài)意的大樹(shù)，她似乎在用自己的故事告訴我們——愛(ài)，就是好好的陪伴!
書(shū)中無(wú)數(shù)次地提到“大樹(shù)很快樂(lè)!”大樹(shù)什么時(shí)候最快樂(lè)?小男孩在樹(shù)下玩鬧的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!大男孩一次次回來(lái)找它的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!老男孩安坐于樹(shù)墩上的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè)!只要有男孩的相伴，大樹(shù)總是那么快樂(lè)!
看到這棵大樹(shù)，我想到了我生命中的大樹(shù)，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事。
那是在一個(gè)烏云滿天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見(jiàn)她的桌子上有一個(gè)我從來(lái)也沒(méi)玩過(guò)的東西。在好奇心的驅(qū)使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當(dāng)時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺(jué)弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了下班回家的媽媽。她見(jiàn)我躺在地上，連鞋子都沒(méi)脫，一下子沖過(guò)來(lái)，抱起我，連忙把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫(yī)院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細(xì)觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽因?yàn)榘疽梗谀抢锼恕？匆?jiàn)媽媽憔悴的臉龐，瘦削的身體，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛(ài)心樹(shù)一樣，為了孩子，愿意奉獻(xiàn)一切，她也快樂(lè)。
從那以后，我的頭上受傷的地方再也長(zhǎng)不出頭發(fā)了。媽媽，您就是我生命中的大樹(shù)，媽媽我愛(ài)你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無(wú)私的愛(ài)時(shí)，我一定要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)孝順，這樣才會(huì)讓媽媽也快樂(lè)。
精選用戶撰寫心得86人覺(jué)得有幫助
寫心得，其實(shí)挺講究個(gè)人體驗(yàn)的。有些人喜歡從書(shū)里的某句話開(kāi)始，就像抓住一根藤蔓往下爬，爬著爬著就找到自己的想法了。不過(guò)剛開(kāi)始寫的時(shí)候，容易被書(shū)里的大段理論繞暈，感覺(jué)像是在迷宮里打轉(zhuǎn)，找不到出口。這時(shí)候不妨換個(gè)思路，想想書(shū)里的故事或者例子對(duì)自己有沒(méi)有觸動(dòng)，如果有的話，就順著這個(gè)觸動(dòng)去寫。
寫的時(shí)候別太拘泥于格式，畢竟不是考試，隨心所欲點(diǎn)就行。不過(guò)有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記自己到底想說(shuō)什么，這時(shí)候可以把紙筆放下，出去走走，說(shuō)不定靈光一現(xiàn)。要是實(shí)在沒(méi)靈感，那就看看別人怎么寫的，但別照搬，只當(dāng)參考就好。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，照搬了反而顯得沒(méi)誠(chéng)意。
還有個(gè)需要注意的地方，寫心得不能光靠記憶，最好能隨手記筆記，特別是那些讓自己印象深刻的句子或者段落。不然過(guò)幾天再看那本書(shū)，可能連自己當(dāng)時(shí)為什么有那種感受都記不清了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，明明記得很清晰，一寫下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)表達(dá)不出來(lái)，這可能是平時(shí)積累少了，以后得多留意些表達(dá)方式。
再就是，寫心得的時(shí)候別老想著要用高深的詞兒，平實(shí)一點(diǎn)反倒更容易打動(dòng)人心。有時(shí)候用一些生活化的例子，能讓文章更有溫度。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全不用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵是要用得恰到好處，別讓人覺(jué)得生搬硬套。
最后要說(shuō)的是，寫心得是個(gè)慢慢摸索的過(guò)程，不可能剛開(kāi)始就寫得很好。就像種花一樣，得耐心澆灌才行。所以別太著急，多寫幾次自然就會(huì)找到適合自己的方法了。
【第4篇】愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得怎么寫3650字
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得1
《愛(ài)心樹(shù)》這是一本好書(shū)，雖然我只是粗粗略讀一下，但卻已經(jīng)收獲多多，迫不及待地，我想把它介紹給大家。
第一次拿著這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它平淡無(wú)奇，心里面還夾雜著絲絲笑意：封面上僅僅畫(huà)了一棵長(zhǎng)著蘋果的大樹(shù)，和一個(gè)還未長(zhǎng)大的小男孩，和他正準(zhǔn)備接著的蘋果。還因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單畫(huà)作，它的封面上竟然寫了“年度最佳童書(shū)”。我翻了翻，里面的只是簡(jiǎn)筆畫(huà)，白白的紙頭襯著這黑色的簡(jiǎn)筆，再加上幾個(gè)稀稀拉拉的字。我也會(huì)畫(huà)啊!說(shuō)不定畫(huà)得還比他好呢!有什么了不起的?
可是書(shū)的內(nèi)容——
有一棵樹(shù)非常愛(ài)一個(gè)小男孩，它把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩。小時(shí)候，小男孩也非常愛(ài)它。可是后來(lái)，因?yàn)閻?ài)，它把蘋果奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去換錢;因?yàn)閻?ài)，它又把樹(shù)枝奉獻(xiàn)給了這個(gè)小男孩讓他去蓋房子;因?yàn)閻?ài)，它又把樹(shù)干奉獻(xiàn)給了他，讓他去造船遠(yuǎn)航。后來(lái)男孩終于回來(lái)了，男孩老了，大樹(shù)什么都不能做了，但它卻仍挺直它矮矮的樹(shù)樁，讓男孩坐舒服些，為男孩做最大的努力……
那，是因?yàn)閻?ài)……
我的心驟然沉重下來(lái)了，我的心被這先前認(rèn)為幼稚至極的書(shū)深深打動(dòng)了。透過(guò)了這本書(shū)，我想起了那含辛茹苦把我養(yǎng)大的媽媽，回憶起媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)??因?yàn)閻?ài)，我摔了跟頭她甚至急得比我還痛苦;因?yàn)閻?ài)，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽甚至可以整夜不休地守在我的床頭;因?yàn)閻?ài)，當(dāng)我和媽媽在追公交車不慎摔倒時(shí)，她不顧自己的胳膊在流血，而急于奔跑來(lái)看我有沒(méi)有受傷……
而這份愛(ài)，我在今天才真切地體會(huì)到……
此時(shí)此刻，我的心情也不再輕松，宛如有千斤的鐵壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的心頭涌過(guò)對(duì)媽媽的所有的愛(ài)，所懷有的滿滿的歉意：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起……
現(xiàn)在，正如書(shū)中所說(shuō)“讀了這本書(shū)，我比以前更愛(ài)我媽媽了!”
也但愿，天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛(ài)……
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得2
《愛(ài)心樹(shù)》是一篇很感動(dòng)的故事，這個(gè)故事講了從前有一棵大樹(shù)，有一天一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，他每天都要在大樹(shù)下跑，他還收集了很多樹(shù)葉，給自己做王冠，想象就是森林之王一樣，他非常喜歡在樹(shù)上爬，在樹(shù)枝上蕩秋千，還吃樹(shù)上的紅蘋果，累了的時(shí)候就在，就在大樹(shù)下的陰涼處睡覺(jué)。
小男孩，非常愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也非常愛(ài)這個(gè)小男孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)這棵大樹(shù)，小男孩就給大樹(shù)上畫(huà)了個(gè)愛(ài)心，上面寫著我和樹(shù)，大樹(shù)覺(jué)得自己很快樂(lè)，孩子慢慢的長(zhǎng)大了，沒(méi)過(guò)多久孩子就長(zhǎng)成一個(gè)大孩了。
孩子好多天都沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)常常感到很孤獨(dú)，有一天孩子來(lái)看大樹(shù)了，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子到我身上來(lái)蕩秋千吧，吃蘋果吧，再到陰涼處。”孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不想再玩這些東西了，我需要一點(diǎn)錢，你能給我錢嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢，對(duì)不起，你可以把我樹(shù)上的蘋果都拿去，到城里賣掉，你就會(huì)有錢了。”于是孩子就把樹(shù)上的蘋果全部摘掉，大樹(shù)非常快樂(lè)。
又過(guò)了很久，孩子還是沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)，后來(lái)有一天，孩子又過(guò)來(lái)，大樹(shù)高高興興的搖搖晃晃擺動(dòng)樹(shù)枝，對(duì)孩子說(shuō)來(lái)吧，孩子爬到我的樹(shù)干上，到我的樹(shù)枝上蕩秋千。孩子說(shuō)：“不用了，我只需要一棟房子，你能給我房子嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“我很抱歉，我沒(méi)有房子，但是你可以把我的樹(shù)枝全砍掉去蓋房子。”孩子就把大樹(shù)的樹(shù)枝全砍掉去蓋了一棟房子。大樹(shù)很快樂(lè)。
又過(guò)了多久，孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)特別高興，幾乎都說(shuō)不出來(lái)話了。大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子來(lái)和我玩玩吧。”孩子說(shuō)我現(xiàn)在也老了，心情不好，我玩不動(dòng)了，我需要一條船，你能給我船嗎?大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我不能給你船，但是你可以把我的樹(shù)干砍掉，你就能坐一艘船去遠(yuǎn)方。”然后孩子就把樹(shù)干砍斷，坐了一條船走了。
他們最后一次見(jiàn)面，大樹(shù)說(shuō)我什么都沒(méi)有了，只有一個(gè)光禿禿的樹(shù)墩，孩子也老了，不想再玩兒了，孩子只想安靜的坐一坐，大樹(shù)就把樹(shù)墩挺得高高的，讓孩子好好坐一坐……
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，每看一次都很想哭。這個(gè)大樹(shù)很好，每次都想讓小孩過(guò)得很幸福，這樣自己也過(guò)得很幸福。
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得3
《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。
我剛剛買到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，百分之百的正確!確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。因?yàn)檫@本書(shū)中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子。可當(dāng)我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣?xùn)|西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎?汗水還是什么別的嗎?當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢?她對(duì)我們的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，只要看到孩子快樂(lè)，她就感到滿足了。
看著看著，我又想到朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。
愛(ài)心樹(shù)給我們展示的并不僅限于對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩，知恩不圖報(bào)，一直向自然、向他人索取，那么這個(gè)世界將沒(méi)有“愛(ài)心”可談!
愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗覀兊氖澜绮鸥篮谩Ｈ绻麤](méi)有它，就算有溫暖的陽(yáng)光照耀，人們的心也都是冰冷的。所以，讓我們向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧!只有那樣，世界才能更美好!人與人之間才能多一種信任。
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得4
今天上午，趙老師用我們新裝的多媒體，播放了韓家鋮帶來(lái)的一本圖畫(huà)書(shū)《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)上講的故事非常讓我感動(dòng)。
一棵愛(ài)心樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子每天都到愛(ài)心樹(shù)這來(lái)，爬到樹(shù)上去蕩秋千，渴了就摘掉樹(shù)上的一個(gè)果子吃，累了就躺在樹(shù)下睡一覺(jué)。時(shí)間過(guò)得非常快，幾年后，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他又一次來(lái)到樹(shù)下，那棵愛(ài)心樹(shù)說(shuō)：“孩子，爬上來(lái)吧!到我的樹(shù)枝上來(lái)蕩秋千吧!”孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再蕩秋千了，我需要一點(diǎn)錢，你能給我一些錢嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有錢，你把我身上的果子全摘去，賣了它你就有錢了。”孩子爬上樹(shù)摘下了所有的果子拿走了，大樹(shù)很快樂(lè)!
又過(guò)了幾年，孩子又來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)：“孩子，爬上來(lái)吧!到我的樹(shù)枝上來(lái)蕩秋千吧!”孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再蕩秋千了，我需要一棟房子，娶一個(gè)妻子，生好多好多孩子，你能給我一棟房子嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有房子，但是你把我身上的樹(shù)枝全砍下來(lái)吧!那樣你就有房子了。”孩子把大樹(shù)身上的樹(shù)枝全砍下來(lái)了，大樹(shù)很快樂(lè)!
又過(guò)了幾年，孩子又來(lái)了，孩子說(shuō)：“我要到遠(yuǎn)方去航行，但我沒(méi)有船，你能給我一艘船嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有船，但是你把我的樹(shù)干全砍掉吧!這樣你就有船了。”孩子把大樹(shù)身上的樹(shù)干全都砍了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè)!
又過(guò)了幾年，那個(gè)孩子又來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有東西可給你了，但是我還想給你點(diǎn)什么。”孩子說(shuō)：“我需要一個(gè)板凳來(lái)休息，你能給我一個(gè)板凳嗎?”大樹(shù)說(shuō)：“你坐到我身上來(lái)吧!”大樹(shù)盡量把肚子挺高，孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè)!
聽(tīng)完了這個(gè)故事后，我們有些同學(xué)都哭了，我在想為什么那個(gè)孩子不說(shuō)不要呢?那棵大樹(shù)為了他已經(jīng)一無(wú)所有了，他只會(huì)問(wèn)大樹(shù)要東西，卻一點(diǎn)也不想付出，他這樣做很不好，他砍大樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)干時(shí)也不想想大樹(shù)疼不疼。說(shuō)到這里，我想起了爸爸、媽媽和老師給我們的付出和關(guān)心，這棵大樹(shù)就像我們的家長(zhǎng)和老師一樣，我們應(yīng)該想想能為他們做點(diǎn)什么呢?
愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得5
《愛(ài)心樹(shù)》描寫從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑去樹(shù)下吃蘋果、蕩秋千，依偎在她身邊陪她聊天，樹(shù)覺(jué)得好快樂(lè)。可是男孩漸漸長(zhǎng)大，對(duì)樹(shù)的要求也越來(lái)越多，樹(shù)卻總是不求回報(bào)，用盡一切力量來(lái)幫助小男孩。
這是一本寓意深遠(yuǎn)、令人動(dòng)容的好書(shū)。作者謝爾.希爾弗斯坦用簡(jiǎn)單的文字，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入故事的情境。書(shū)中以樹(shù)和男孩的隱喻描寫男孩小時(shí)候直到老年所遭遇到的種種問(wèn)題以及他無(wú)止盡的欲望。隨著作者筆下的故事鋪陳，看著愛(ài)心樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔的付出與犧牲，著實(shí)讓人鼻酸。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，值得我們細(xì)細(xì)品嘗。故事中，有許多畫(huà)面讓我感到悲傷不已。小男孩長(zhǎng)大了，不再需要爬樹(shù)和蕩秋千，他只需要錢、房子和一艘?guī)h(yuǎn)離的船。樹(shù)的內(nèi)心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責(zé)怪他的自私，反而犧牲自己的一切，只為了換來(lái)男孩的笑容。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這句話是說(shuō)為人子女想要盡孝道時(shí)，父母親已不在世上。愛(ài)心樹(shù)的不求回報(bào)就像爸爸媽媽的愛(ài)，在我們生病時(shí)，他們總是無(wú)微不至地照顧我們;在我們傷心難過(guò)時(shí)，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵(lì)。
孝順要及時(shí)，很多事情是無(wú)法重來(lái)的，我們要好好陪伴親愛(ài)的家人，珍惜父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，努力做個(gè)孝順的好孩子!
精選用戶撰寫心得65人覺(jué)得有幫助
寫讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《愛(ài)心樹(shù)》這樣的書(shū)。先得把書(shū)好好讀完，這一步很關(guān)鍵。讀的時(shí)候別急著做筆記，就讓自己沉浸在故事里。這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一棵樹(shù)之間的友情，挺感人的。
寫心得的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如，看到樹(shù)一次次付出，會(huì)不會(huì)讓你想起身邊那些默默奉獻(xiàn)的人？有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地用一些日常表達(dá)，比如“就像我媽一樣，總是把最好的留給我”。這樣寫出來(lái)的東西比較真實(shí)，不像那種特別正式的文章。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題。比如本來(lái)想寫樹(shù)的無(wú)私精神，結(jié)果寫著寫著就開(kāi)始吐槽書(shū)里的插圖，說(shuō)它們太簡(jiǎn)單了。這種情況最好及時(shí)調(diào)整回來(lái)，不然最后寫出來(lái)的內(nèi)容就有點(diǎn)雜亂無(wú)章了。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不要光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容。有些人寫心得喜歡大段摘錄原文，這樣看起來(lái)就像是讀后感而不是自己的體會(huì)。可以適當(dāng)引用幾句，但主要還是用自己的話來(lái)說(shuō)想法。
要是覺(jué)得寫心得有點(diǎn)難，可以試著列個(gè)提綱。比如，先寫書(shū)的大致內(nèi)容，再寫自己的感悟，最后聯(lián)系一下生活實(shí)際。當(dāng)然，不是每個(gè)人都能剛開(kāi)始就理清楚思路，寫到一半才發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)也是常事。比如開(kāi)頭想寫樹(shù)的犧牲精神，后來(lái)又覺(jué)得應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人與自然的關(guān)系，這時(shí)候就需要回過(guò)頭去修改前面的部分。
最后記得，寫東西的時(shí)候不用太緊張。如果哪句話寫得不太通順也沒(méi)關(guān)系，重要的是把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。就像小時(shí)候畫(huà)畫(huà)一樣，畫(huà)得歪歪扭扭也沒(méi)關(guān)系，只要是你親手畫(huà)的就好。
【第5篇】愛(ài)心樹(shù)讀書(shū)心得2025怎么寫500字
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書(shū)，有：愛(ài)心樹(shù)、青銅葵花和秘密花園這三本書(shū)。這幾本書(shū)都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書(shū)那當(dāng)然就是愛(ài)心樹(shù)啦!這本愛(ài)心樹(shù)雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的`書(shū)，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
愛(ài)心樹(shù)主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹(shù)一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹(shù)索全西，而大樹(shù)卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒。可見(jiàn)大樹(shù)是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀!
×完這本書(shū)，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話：“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀!
精選用戶撰寫心得98人覺(jué)得有幫助
寫讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思，尤其是像《愛(ài)心樹(shù)》這樣的書(shū)。先得自己好好讀一遍，別急著下筆。讀的時(shí)候留意那些打動(dòng)你的地方，比如大樹(shù)怎么付出，小男孩怎么接受。這些東西可能就是你想寫的重點(diǎn)。
記得我第一次看這本書(shū)時(shí)，印象最深的是那個(gè)小男孩長(zhǎng)大后老回來(lái)找樹(shù)的情景。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這故事有點(diǎn)悲傷，又有點(diǎn)溫暖。后來(lái)想想，這不就像生活里的某些人，總是在需要的時(shí)候才想起身邊的人。這個(gè)感覺(jué)就值得寫下來(lái)。
寫的時(shí)候不用太拘束，想到什么就寫什么。比如，可以聊聊書(shū)里的大樹(shù)有多無(wú)私，它好像從沒(méi)想過(guò)自己的感受。再想想我們自己，是不是也該學(xué)著多關(guān)心別人？不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些人可能覺(jué)得大樹(shù)太傻了，但這恰恰是書(shū)的魅力所在。
寫心得時(shí)最好結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣更有說(shuō)服力。比如有次朋友遇到困難來(lái)找我?guī)兔Γ揖拖肫鹆恕稅?ài)心樹(shù)》，于是盡己所能去幫助他。這件事讓我明白，有時(shí)候給予比接受更快樂(lè)。當(dāng)然，這句話說(shuō)得有點(diǎn)重，但確實(shí)是我的真實(shí)想法。
寫的時(shí)候別光顧著說(shuō)道理，適當(dāng)加點(diǎn)細(xì)節(jié)會(huì)讓文章生動(dòng)不少。像描述大樹(shù)一次次滿足小男孩的過(guò)程，可以用些形象化的語(yǔ)言，這樣讀者更容易被吸引。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把“大樹(shù)”寫成“大數(shù)”，雖然大家都知道指的是同一回事，但還是要多檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫完后最好放一放再看。有時(shí)候剛寫完的東西總覺(jué)得挺好，過(guò)幾天再讀可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足之處。像我剛才寫這段話時(shí)就差點(diǎn)把“不足之處”寫成“不足之點(diǎn)”，幸好及時(shí)改過(guò)來(lái)了。不過(guò)這些都是小事情，不影響整體效果。
希望這些小建議對(duì)你有幫助。其實(shí)寫心得沒(méi)什么固定套路，關(guān)鍵是要真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)。
【第6篇】書(shū)籍愛(ài)心樹(shù)學(xué)生讀書(shū)心得怎么寫3400字
書(shū)籍《愛(ài)心樹(shù)》學(xué)生讀書(shū)心得1
放暑假了，媽媽給我買了很多書(shū)，我很喜歡讀《愛(ài)心樹(shù)》，反復(fù)讀了好幾遍，故事是這樣講的。
從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹(shù)下玩耍，每天都會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己是森林之王。他常常爬到樹(shù)上在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋果，和大樹(shù)捉迷藏，累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。大樹(shù)很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。男孩漸漸長(zhǎng)大，他經(jīng)常來(lái)向大樹(shù)要東西，大樹(shù)都很高興的滿足了他的要求。后來(lái)男孩來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)越來(lái)越少，每次都在遇到困難的時(shí)候來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)把果實(shí)，樹(shù)枝，樹(shù)干都給了他，幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的愿望，直到最后大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是大樹(shù)仍然很快樂(lè)。后來(lái)這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹(shù)旁休息說(shuō)心里話。大樹(shù)仍然陪著他，給他依靠。
我認(rèn)為大樹(shù)像媽媽，男孩就是媽媽的孩子。孩子小時(shí)候只會(huì)索取，不懂奉獻(xiàn)。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西，卻不要求孩子回報(bào)。我覺(jué)得所有的媽媽都很偉大。我想等我長(zhǎng)大了，要對(duì)媽媽好些，讓她開(kāi)心的生活。
書(shū)籍《愛(ài)心樹(shù)》學(xué)生讀書(shū)心得2
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本。這是一個(gè)溫馨的故事，卻又略帶傷感，有人將它解讀為“一則有關(guān)‘索取’與‘給予’的寓言。”
故事講述的是一顆大樹(shù)喜歡上了一個(gè)小男孩，男孩每天都會(huì)跑到大樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，編王冠，還會(huì)爬樹(shù)蕩秋千，吃蘋果，和大樹(shù)玩捉迷藏。玩累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，男孩愛(ài)這棵樹(shù)，這讓大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè)。后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，不再來(lái)樹(shù)下玩，大樹(shù)感到孤寂。直到有一天再見(jiàn)到孩子，孩子告訴大樹(shù)他想要一些錢去買喜歡的東西，于是大樹(shù)把蘋果全給了孩子，大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了好久，孩子來(lái)找大樹(shù)，說(shuō)他想要一幢房子娶妻生子，大樹(shù)就把樹(shù)枝給了孩子建造房屋，大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子來(lái)找大樹(shù)，這一次他想要一艘船駛向遠(yuǎn)方，大樹(shù)只好把樹(shù)干給了孩子，雖然內(nèi)心有點(diǎn)失落，大樹(shù)依然覺(jué)得自己是快樂(lè)的。最后，大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，當(dāng)孩子再來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)讓孩子坐在上面休息，孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè)。
在故事里，大樹(shù)不僅滿足了男孩童年游戲的快樂(lè)，還滿足了他成年后對(duì)生活的需求，并以一個(gè)老樹(shù)墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。最令人感動(dòng)的是，大樹(shù)每一次無(wú)私的給予過(guò)后，內(nèi)心都是快樂(lè)的。每次讀到那句“大樹(shù)是快樂(lè)的”，總會(huì)潸然淚下。這難道不就是在講我們的父母嗎?在兒女成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母付出了最無(wú)私最博大的愛(ài)，不求回報(bào)，以滿足我們的快樂(lè)當(dāng)做自己最大的快樂(lè)。
可是在合上書(shū)之后，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感傷。在被書(shū)中大樹(shù)無(wú)私的付出感動(dòng)著的同時(shí)，也有些痛恨那個(gè)一味索取的男孩。這是不是就是我們通常所說(shuō)的“啃老族”呢?有需要了就跑家里來(lái)給父母要錢，沒(méi)事就會(huì)好久好久的不著家。少年時(shí)要豐碩的果實(shí)換玩具，青年時(shí)要樹(shù)枝蓋房子，中年時(shí)要樹(shù)干遠(yuǎn)航，直到老年了，終于體會(huì)到了生活的艱辛，才想起來(lái)家是溫暖的避風(fēng)港，躲到父母身邊休息。大樹(shù)也同樣有些溺愛(ài)孩子的詬病，一味地付出，盡最大可能的滿足孩子所有的需求，甚至不給自己留下一星半點(diǎn)的東西，這種完全的自我犧牲與不留余地的付出，真的是值得贊美的精神嗎?
雖然作者給我們呈現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)悲傷的結(jié)局，不過(guò)這才是現(xiàn)實(shí)中的生活，讓我們讀過(guò)之后雖然感覺(jué)所遺憾，但是卻沒(méi)有疏離感。
書(shū)籍《愛(ài)心樹(shù)》學(xué)生讀書(shū)心得3
讀過(guò)希爾弗斯坦所寫的繪本《愛(ài)心樹(shù)》的人，肯定都很喜歡這本書(shū)里德蘋果樹(shù)。這顆蘋果樹(shù)為小男孩付出了很多，雖然沒(méi)有回報(bào)，但她很快樂(lè)。下面讓我們來(lái)看一下這個(gè)故事：一棵蘋果樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩，小男孩經(jīng)常跑去和這棵大樹(shù)玩耍，采集樹(shù)葉，藏貓貓，蕩秋千……看著小男孩快樂(lè)，大樹(shù)快樂(lè)極了。男孩漸漸長(zhǎng)大了，他要做自己認(rèn)為有意義的事情，他向大樹(shù)要錢，大樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔給他自己的果實(shí)，讓他賣掉換錢生活，大樹(shù)很快樂(lè);小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚又來(lái)要房子，大樹(shù)讓他砍走樹(shù)枝造房子，小男孩滿足了，大樹(shù)很快樂(lè);小男孩又想去遠(yuǎn)游，大樹(shù)又讓他砍掉樹(shù)干做船，船駛走了，大樹(shù)很快樂(lè);過(guò)了好久，這個(gè)身心疲憊的男孩又回來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我什么都不能給你了，我只有老樹(shù)墩”。看著孩子坐在自己的樹(shù)墩上休息，大樹(shù)很快樂(lè)……蘋果老樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切，從來(lái)沒(méi)有要求小男孩回報(bào)給他什么，但是，他卻很快樂(lè)。因?yàn)椋麗?ài)這個(gè)男孩，男孩兒快活了，他就很快樂(lè)。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但卻深深地打動(dòng)了我。仔細(xì)一想，我跟這個(gè)男孩還挺像，而我的家人們就像這棵蘋果樹(shù)。
我家的家務(wù)活基本上都是我的奶奶干的，她很節(jié)約水，有次我浪費(fèi)水，被她罵了，我還向她翻了個(gè)白眼珠。現(xiàn)在想想，真是不對(duì)。我的爸爸媽媽更是辛苦，他們?cè)谝患绎埖戤?dāng)廚師和服務(wù)員，每天早上7點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)回家。如果是冬天，我爸爸燒菜就不會(huì)很熱。如果是夏天，我爸爸在廚房工作就會(huì)滿頭大汗。我的爺爺也很累，他在工地里上班，每天要工作11個(gè)小時(shí)，最可怕的是他4點(diǎn)就要上班。每當(dāng)我問(wèn)爺爺累不累，他總是說(shuō)不累。他們這么做不都是為了我嗎!我多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。特別是我的爸爸。他是家里的頂梁柱，常年辛苦地工作，而我從沒(méi)關(guān)心過(guò)他，只有自己想要什么，才給爸爸打電話。不，我不要做那個(gè)男孩，我也想做一棵愛(ài)心樹(shù)，做一棵高大健壯、能為父母為他人遮風(fēng)擋雨、付出一切的快樂(lè)的愛(ài)心樹(shù)!
書(shū)籍《愛(ài)心樹(shù)》學(xué)生讀書(shū)心得4
今天，我看完了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。
有人讀這本書(shū)只用三分鐘，而有的人讀這本書(shū)卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛(ài)心樹(shù)，深愛(ài)著一個(gè)小男孩。男孩每天快樂(lè)地在樹(shù)枝間嬉戲、在樹(shù)蔭下休息，慢慢地長(zhǎng)大了。有一天，他向樹(shù)要錢，說(shuō)是想買一些他喜歡的東西。樹(shù)沒(méi)有錢，于是讓他把樹(shù)上的蘋果摘了，到街上去賣錢。看到男孩滿意的樣子，樹(shù)很快樂(lè)。
不久，男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂(lè)地向樹(shù)說(shuō)他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹(shù)又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想。看著男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè)。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹(shù)說(shuō)：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。”樹(shù)說(shuō)：“既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的休息一會(huì)兒。”身心疲憊的男孩坐下了，樹(shù)努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹(shù)仿佛又回到從前，覺(jué)得自己好幸福。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：原書(shū)從頭至尾，直到男孩變成了一個(gè)青年人、中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹(shù)還是把他喚做“boy”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神層面上沒(méi)有長(zhǎng)大?
故事中的樹(shù)是多么偉大、多么無(wú)私啊，而小男孩是多么自私，他只想著自己，全然不顧大樹(shù)的感受。故事中的樹(shù)就像我們身邊最親近的人――媽媽。樹(shù)是媽媽，我們就是故事中的小男孩，我們也是不是也有做過(guò)傷害媽媽的事呢?我想也許是的。所以，我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)媽媽的人，做一個(gè)孝敬媽媽的人，做一個(gè)不讓媽媽受傷害的人……
書(shū)籍《愛(ài)心樹(shù)》學(xué)生讀書(shū)心得5
今天下午我們上了一節(jié)繪本課《愛(ài)心樹(shù)》。
故事講的是一棵大樹(shù)深深地愛(ài)上了一個(gè)小男孩，在男孩小的時(shí)候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹(shù)，摘蘋果吃，抓著樹(shù)枝蕩秋千。慢慢的男孩長(zhǎng)大了，他欲望越來(lái)越強(qiáng)，想要買東西、建房子、想要遠(yuǎn)行需要一艘船。于是，大樹(shù)讓男孩摘光了他的蘋果賣錢買東西、砍光了他的樹(shù)枝用來(lái)造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹(shù)干砍下來(lái)，最后在男孩很累很累的時(shí)候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹(shù)根上休息。
看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹(shù)多像我們親愛(ài)的爸爸媽媽呀!他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”父母為了讓我們能成才，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹(shù)又是多么的像我們敬愛(ài)的老師，他們誨人不倦，把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，不計(jì)較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是忍著渾身的疼痛堅(jiān)持給我們上課。她多像那棵愛(ài)心樹(shù)呀!在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。
從這個(gè)故事里我明白了愛(ài)，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報(bào)!以后，在家里我一定里要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)。
精選用戶撰寫心得24人覺(jué)得有幫助
寫心得這事，像是寫《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)的心得，就得先弄明白書(shū)里的故事講什么。那樹(shù)，一直陪著小男孩長(zhǎng)大，從小給蘋果，后來(lái)又變成秋千，到最后干脆變成了他的家。寫心得的時(shí)候，這情節(jié)肯定得提一提，不然就像吃飯沒(méi)吃飽似的。
不過(guò)，光復(fù)述故事不算完事，還得想想書(shū)想告訴我們什么。愛(ài)心樹(shù)的那種無(wú)私奉獻(xiàn)，可能就是個(gè)重點(diǎn)。有些人會(huì)寫自己小時(shí)候也有這么個(gè)“樹(shù)”，就是媽媽，總是默默付出。但寫的時(shí)候要注意，別寫得太肉麻，不然自己都會(huì)覺(jué)得尷尬。
寫心得還有一個(gè)小竅門，就是可以把自己帶進(jìn)去。比如，當(dāng)小男孩長(zhǎng)大了，樹(shù)已經(jīng)很老了，可還在為他做事情，這時(shí)候想想自己有沒(méi)有做過(guò)類似的事。要是沒(méi)做過(guò)，就想想以后該怎么做。這樣寫出來(lái)的東西就不會(huì)空洞。
當(dāng)然了，寫心得也不能太一本正經(jīng)，適當(dāng)加點(diǎn)自己的感受。像有的人寫到感動(dòng)處，會(huì)忍不住感嘆一下生活，說(shuō)自己也要學(xué)著去愛(ài)別人。但寫的時(shí)候得注意，別讓感嘆太多，不然就顯得矯情了。還有，別忘了檢查一下拼寫什么的，有時(shí)候打字快了，容易把“愛(ài)心”寫成“無(wú)心”，雖然意思差不多，但看起來(lái)就有點(diǎn)怪。
寫心得還得有點(diǎn)耐心，不是一下子就能寫出好的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幌氲揭粋€(gè)新的角度，那就可以順著這個(gè)思路往下寫。比如從樹(shù)的角度出發(fā)，想想它為什么愿意一直付出，是不是因?yàn)樗睦镅b著小男孩，就像朋友之間那樣互相扶持。
