
【第1篇】2025年體育教師個(gè)人工作年終總結(jié)范文怎么寫950字
時(shí)光流逝,歲月如梭。 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作,工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī):
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過(guò)各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
回顧一年以來(lái)的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī),值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
精選用戶撰寫心得63人覺(jué)得有幫助
寫年終總結(jié),得看你是體育老師吧。平時(shí)在學(xué)校里帶學(xué)生做操、上體育課,還有組織各種比賽什么的,這些都是重要的工作內(nèi)容。到了年底,就得把這些事情整理出來(lái),讓領(lǐng)導(dǎo)知道你這一年都干了什么。
比如,我這學(xué)期就帶了幾個(gè)班的體育課,還負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的事。校運(yùn)會(huì)那會(huì)兒,從前期準(zhǔn)備到后來(lái)的比賽現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,我可沒(méi)少操心。記得那天早上,天剛亮我就到操場(chǎng)布置場(chǎng)地,搬器材,忙活了一上午才弄好。后來(lái)學(xué)生們一場(chǎng)比賽接著一場(chǎng),我得盯著他們別受傷,還得提醒裁判員別漏判。累是挺累的,不過(guò)看到孩子們跑得開心,我也覺(jué)得值。
再說(shuō)到日常教學(xué),體育課可不是光讓學(xué)生們玩就行。我們得教他們正確的動(dòng)作姿勢(shì),不然容易傷著自己。有一次我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子跑步姿勢(shì)不對(duì),我就專門抽時(shí)間給他單獨(dú)輔導(dǎo),后來(lái)他改過(guò)來(lái)了,家長(zhǎng)還特意來(lái)感謝我。這種事多了去了,都是些小事,但對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩。像前幾天有節(jié)課,本來(lái)計(jì)劃好的籃球訓(xùn)練因?yàn)橄掠耆∠耍荒芘R時(shí)改成室內(nèi)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌,還好有備選方案,要不然就尷尬了。所以,做體育老師,心里得有點(diǎn)譜,什么情況下都能應(yīng)付。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好把自己做的這些事一條條列出來(lái),這樣顯得有條理。當(dāng)然,別光說(shuō)做了什么,還得說(shuō)說(shuō)效果咋樣。比如通過(guò)這次校運(yùn)會(huì),學(xué)生的參與熱情提高了多少個(gè)百分點(diǎn),或者通過(guò)我的指導(dǎo),有幾個(gè)孩子在區(qū)里的比賽中拿了獎(jiǎng)。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里還可以提到一些不足的地方。像我這學(xué)期就覺(jué)得自己的理論知識(shí)有點(diǎn)欠缺,特別是在運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防這塊,總覺(jué)得講得不夠透徹。以后得多看看書,多學(xué)點(diǎn)新東西。這也是為了能更好地幫助學(xué)生嘛。
【第2篇】大學(xué)體育教師工作年度個(gè)人總結(jié)范文怎么寫1950字
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,寫好心得筆記。年初,在鎮(zhèn)黨委的組織下,小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名基層黨員,干好本職工作,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性。活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,干好本職工作》的心得體會(huì),真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
其次,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職,干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第二,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí),組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí),讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。
同時(shí),積極開展好群眾性體育活動(dòng)。四月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。
第三:狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛(ài)心。學(xué)期初,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,發(fā)放補(bǔ)貼,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
第四,做好體育組,自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底,能查閱老師臺(tái)帳資料,聽老師月考核課,認(rèn)真填寫月考核表,對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,能當(dāng)面提出批評(píng),督促教師改正,絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,能做到調(diào)度有序。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。
一學(xué)期來(lái),我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,陪同教練員參與訓(xùn)練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),如我校乒乓隊(duì)在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績(jī),但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,足球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
精選用戶撰寫心得87人覺(jué)得有幫助
寫個(gè)人總結(jié)這事,對(duì)于大學(xué)里的體育老師來(lái)說(shuō),算是每年的固定任務(wù)了。不過(guò),真要?jiǎng)庸P的時(shí)候,不少人都會(huì)有點(diǎn)撓頭,不知道從哪里下手。其實(shí),寫總結(jié)這件事,要是能結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些小竅門,寫起來(lái)就不會(huì)那么費(fèi)勁了。
比如,剛開始可以回顧一下這一年的工作情況。像是帶了多少個(gè)班,組織過(guò)什么活動(dòng),學(xué)生們的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步之類的。這些都是很直觀的內(nèi)容,寫出來(lái)也能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你這一年都干了些什么。不過(guò)這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,就是別光顧著堆數(shù)字,最好還能加上點(diǎn)自己的感受。比如某個(gè)活動(dòng)特別成功,你覺(jué)得是哪兒出了彩,這樣寫出來(lái)的總結(jié)就更有味道了。
再就是關(guān)于學(xué)生的部分,這部分很重要。可以寫寫學(xué)生們?cè)隗w育課上的表現(xiàn),哪些地方需要改進(jìn),又有哪些學(xué)生取得了進(jìn)步。這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題,就是有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜,結(jié)果句子就變得又長(zhǎng)又繞。其實(shí),寫總結(jié)的時(shí)候,簡(jiǎn)潔明了才是王道,句子盡量短一些,不然讀起來(lái)會(huì)讓人有點(diǎn)累。
還有就是關(guān)于自己的專業(yè)提升這塊。這一年里有沒(méi)有參加過(guò)什么培訓(xùn),學(xué)到的新東西能不能用到教學(xué)里去,這些都是值得提一提的地方。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小疏忽,就是有時(shí)候會(huì)忘記把具體的收獲寫清楚。比如參加了某個(gè)講座,回來(lái)后覺(jué)得自己有了新想法,但到底是什么想法?這就得好好想想怎么描述清楚了。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了帶上點(diǎn)對(duì)未來(lái)的展望。比如說(shuō)希望明年能搞出更大的比賽,或者改善一下現(xiàn)有的訓(xùn)練方法。這一部分可以稍微寫得積極一點(diǎn),給領(lǐng)導(dǎo)留下個(gè)好印象。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“希望”寫成“期望”,雖然差別不大,但要是仔細(xì)看的話,還是能發(fā)現(xiàn)的不同。
【第3篇】小學(xué)一年級(jí)體育教師期中工作心得總結(jié)怎么寫1100字
一學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí)方面
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái),在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等,通過(guò)開展各種形式的體育競(jìng)賽,提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jī),還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
精選用戶撰寫心得57人覺(jué)得有幫助
小學(xué)一年級(jí)體育教師期中工作心得總結(jié)怎么寫
當(dāng)體育老師帶一年級(jí)學(xué)生其實(shí)挺不容易的,這幫孩子精力旺盛得像裝了彈簧的小兔子,一節(jié)課下來(lái)自己都累得夠嗆。這段時(shí)間我一直在琢磨怎么讓他們既能玩得開心又能學(xué)到點(diǎn)東西,想著把自己的想法整理一下。
剛開始我覺(jué)得得先摸清孩子們的性格,有的孩子跑得快但注意力不集中,有的動(dòng)作慢但特別認(rèn)真。我就根據(jù)他們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲,比如跑步比賽時(shí)讓速度快的孩子帶頭,慢一點(diǎn)的負(fù)責(zé)喊口號(hào),這樣大家都有參與感。不過(guò)有時(shí)候設(shè)計(jì)的游戲太復(fù)雜了,孩子們反而搞不清楚規(guī)則,場(chǎng)面就有點(diǎn)混亂。后來(lái)我改用簡(jiǎn)單的指令,比如“聽到我說(shuō)‘開始’就往前跑”,效果就好多了。
體育課上除了玩還得注意安全,這個(gè)可不能馬虎。有次做跳躍動(dòng)作的時(shí)候,有個(gè)小朋友沒(méi)站穩(wěn)摔了一下,當(dāng)時(shí)心里真不是滋味。從那以后我每次都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),還會(huì)提前檢查場(chǎng)地有沒(méi)有安全隱患。說(shuō)起來(lái)也有點(diǎn)慚愧,之前光顧著教動(dòng)作,沒(méi)太在意周圍環(huán)境。
教學(xué)計(jì)劃也不能老是一成不變,得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如天氣不好沒(méi)法戶外活動(dòng)時(shí),我就帶著孩子們?cè)诮淌依镒鲂┖?jiǎn)單的體操。沒(méi)想到孩子們還挺喜歡這種變化,有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的小家伙也跟著一起做了。當(dāng)然,這種臨時(shí)改變也不是隨便決定的,要考慮場(chǎng)地大小、器材準(zhǔn)備等因素。
跟家長(zhǎng)溝通也很重要,有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子身體弱不敢參加運(yùn)動(dòng),我就主動(dòng)聯(lián)系他們解釋運(yùn)動(dòng)的好處,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)看一次課,讓他們親眼看看孩子有多開心。不過(guò)有次發(fā)通知的時(shí)候,我把日期寫錯(cuò)了,結(jié)果好幾個(gè)家長(zhǎng)白跑一趟。雖然事后補(bǔ)救及時(shí),但還是挺尷尬的。
還有就是記錄工作不能落下,每次課后我會(huì)簡(jiǎn)單記下哪些地方做得好,哪些地方需要改進(jìn)。有時(shí)候忙起來(lái)就忘了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣下去根本沒(méi)法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我養(yǎng)成了習(xí)慣,哪怕再晚也會(huì)抽幾分鐘把當(dāng)天的情況記下來(lái),這對(duì)自己也是個(gè)提醒。
【第4篇】體育教師教育工作心得總結(jié)怎么寫1450字
自任現(xiàn)職以來(lái),在人民教師這個(gè)工作崗位上,轉(zhuǎn)瞬過(guò)了七年,作為一名年輕老師,需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取,主要表現(xiàn)在以下方面。
一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范
無(wú)論何時(shí)何地,我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與各種思想教育活動(dòng),深入學(xué)習(xí) 三個(gè)代表 的重要思想,堅(jiān)持學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展觀 ,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,通過(guò)政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無(wú)任何違法亂紀(jì)行為,無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),在思想上言行上和___保持著高度的一致,緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上。
對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動(dòng)之以情,做到既教書又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽課、評(píng)課,課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。
1、課前準(zhǔn)備
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì),增加一些教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難,采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時(shí)代的步伐,進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,在課堂中多采用肢體語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,緊跟新課改的步伐,將20__年和20__年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西,充分在課堂中體現(xiàn),并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效果。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí),無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。
例如:有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計(jì),給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺(jué)。熱身活動(dòng)時(shí),通過(guò)教師的的引導(dǎo),師生一起一會(huì)自由練習(xí),一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,達(dá)到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好,我還常到圖書室博覽群書,上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng),并貫徹 活到老,學(xué)到老 的思想精神,使自己不落后于時(shí)代。
精選用戶撰寫心得96人覺(jué)得有幫助
體育教學(xué)這份工作挺有意思的,剛開始沒(méi)覺(jué)得自己能做好,畢竟要面對(duì)一群精力旺盛的學(xué)生,既要讓他們喜歡上體育課,還得保證他們安全。后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道了。
上課前得好好準(zhǔn)備教案,這教案可不是隨便寫寫就行,要考慮到學(xué)生的年齡、身體狀況還有當(dāng)天的天氣情況。比如,要是天兒太熱,就不能安排高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng),不然孩子容易中暑。教案里頭還得有明確的教學(xué)目標(biāo),比如教會(huì)學(xué)生掌握某個(gè)動(dòng)作技巧,或者增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
課堂上得跟學(xué)生打成一片,讓他們覺(jué)得體育老師不是個(gè)嚴(yán)肅的人。有時(shí)候我會(huì)故意裝作不知道某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,讓學(xué)生來(lái)教我,這樣一來(lái)他們就特別積極,還能加深對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理解。當(dāng)然,該管紀(jì)律的時(shí)候也得管,不然整個(gè)課堂亂套了什么也干不成。
批改作業(yè)也是體育老師的一項(xiàng)重要任務(wù),不過(guò)這里的作業(yè)不是那種傳統(tǒng)的書面作業(yè),而是觀察學(xué)生的表現(xiàn)。比如,哪個(gè)學(xué)生的動(dòng)作做得不到位,就得單獨(dú)指導(dǎo)一下,鼓勵(lì)他多練習(xí)。有的學(xué)生進(jìn)步明顯了,就得及時(shí)表?yè)P(yáng),這樣能激勵(lì)他們繼續(xù)努力。
寫總結(jié)的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)必要追求多么高大上的詞匯,把平時(shí)的工作經(jīng)歷和感受寫出來(lái)就好。比如這一學(xué)期,學(xué)生們學(xué)會(huì)了跳繩、籃球基本功,還參加了校運(yùn)會(huì),這些都是值得記錄的事情。要是能配上幾張照片,那總結(jié)就更生動(dòng)了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題,像是某些地方寫得太啰嗦,回頭再看看又覺(jué)得刪掉反而更好。還有就是,有些句子寫完后總覺(jué)得不太通順,但一時(shí)半會(huì)兒又想不出更好的表達(dá)方式。這種時(shí)候就先放一放,過(guò)段時(shí)間再回來(lái)看,說(shuō)不定就有靈感了。
其實(shí)寫總結(jié)最重要的還是真實(shí),把自己真實(shí)的教學(xué)體驗(yàn)寫出來(lái),讓別人看了能學(xué)到東西。要是總是想著怎么寫得花哨,反而會(huì)偏離初衷。不過(guò),有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就把一些重要的細(xì)節(jié)給忽略了,回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉了,這就得趕緊補(bǔ)上去。
【第5篇】體育教師工作個(gè)人心得總結(jié)怎么寫1450字
時(shí)光飛逝,在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去;回首這一學(xué)期,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想方面
我作為一名共產(chǎn)黨員,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。
二、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期我主要擔(dān)任20__級(jí)大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班,總課時(shí)為202。因此,在未開始上課之前,我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容,認(rèn)真完成了教案,并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里,我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練,以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí),每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容,并付之于教學(xué)過(guò)程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式,使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解,中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng),很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育課,體育課在學(xué)生的心中就是玩,就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué),他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng),沒(méi)有老師管。可當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn),大學(xué)體育并不是他們想象的那樣,而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí),并要足足上完80分鐘的體育課,這讓他們難以適應(yīng),很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候,很多學(xué)生很隨便,老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認(rèn)真聽,課堂調(diào)動(dòng)也不積極,學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況,我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式,決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念,讓他們知道,他們已經(jīng)不再是高中生了,已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了,大學(xué)的體育課不再是高中的體育課,大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要,體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金,拿不到優(yōu)秀,甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化,上課也開始認(rèn)真起來(lái),老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候,問(wèn)題又再一次出現(xiàn),由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳,所以(第二學(xué)期教師工作總結(jié))在教太極拳的過(guò)程中,很多
學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力,教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認(rèn)真記是不同的,太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò),突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況,我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式 分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班,分成若干個(gè)組,每一組選一位組長(zhǎng),這個(gè)分組的過(guò)程是自由的,由學(xué)生自己找隊(duì)友,自由組隊(duì),自主推薦組長(zhǎng)。
分組有三個(gè)目的:
一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作,人多力量大;
二是便于管理,通過(guò)分組,選出組長(zhǎng),老師就只管理幾位組長(zhǎng),如果哪一組有同學(xué)上課不認(rèn)真,就懲罰組長(zhǎng),而組長(zhǎng)則有權(quán)處罰不認(rèn)真的隊(duì)員,形成梯行管理,方便了老師對(duì)50多號(hào)人的管理;
三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神,因?yàn)樵诜纸M之后,考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行,如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī),如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué),組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一直表決,可以取消該同學(xué)組員的資格,而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。通過(guò)分組,教學(xué)效果再一次變好,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開始練習(xí)太極拳,他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
精選用戶撰寫心得39人覺(jué)得有幫助
體育教師的工作其實(shí)挺復(fù)雜的,既要教學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,還得關(guān)注他們的身體狀況。每次上課前我都會(huì)提前準(zhǔn)備器材,有時(shí)候籃球少了一個(gè)球膽,我就得趕緊去買新的。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子跑步姿勢(shì)不對(duì),就專門找了些資料給他們看,還做了示范動(dòng)作。課后我會(huì)記下哪些地方講得不清楚,下次改進(jìn)。
平時(shí)跟同事交流也挺重要的,有一次我們討論如何讓學(xué)生更喜歡上體育課。有人說(shuō)可以增加游戲環(huán)節(jié),有人建議多組織比賽。我覺(jué)得這些方法都挺好,關(guān)鍵是找到適合學(xué)生的。比如低年級(jí)的孩子喜歡玩簡(jiǎn)單的接力賽,高年級(jí)的則能接受稍微復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗。
有時(shí)候也會(huì)遇到突發(fā)情況,比如有學(xué)生扭傷了腳。這時(shí)候就得冷靜處理,先讓他們坐下休息,再通知家長(zhǎng)帶去醫(yī)院檢查。我也學(xué)過(guò)一點(diǎn)急救知識(shí),能幫上點(diǎn)忙。記得去年有個(gè)孩子打球時(shí)摔倒了,當(dāng)時(shí)我以為只是擦破皮,結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)是韌帶拉傷,這事讓我明白觀察細(xì)節(jié)很重要。
寫總結(jié)的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)必要太正式,把自己這段時(shí)間做了什么寫清楚就行。可以寫寫教學(xué)上的新嘗試,還有遇到的問(wèn)題和解決辦法。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記記錄一些細(xì)節(jié),比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間,只能事后回想。還有一次我在寫總結(jié)時(shí),把“體能測(cè)試”寫成了“體質(zhì)測(cè)試”,雖然大家都能理解,但回頭看看還是覺(jué)得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
除了日常教學(xué),我還負(fù)責(zé)學(xué)校的一些賽事安排。記得上個(gè)月組織校運(yùn)會(huì),從報(bào)名到場(chǎng)地布置都得操心。那天早上突然下起了雨,好在備用方案及時(shí)啟動(dòng),改到室內(nèi)體育館進(jìn)行。賽后統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我發(fā)現(xiàn)表格填錯(cuò)了幾個(gè)名字,重新核對(duì)了一遍才弄對(duì)。
我覺(jué)得體育老師的工作不只是教動(dòng)作那么簡(jiǎn)單,還要教會(huì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持到底的精神。有時(shí)候看到學(xué)生在比賽中拼勁十足的樣子,就覺(jué)得自己的工作特別有意義。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)累,特別是連續(xù)幾天高強(qiáng)度訓(xùn)練后,嗓子都啞了。所以平時(shí)要注意保護(hù)嗓子,別讓自己太疲勞。
【第6篇】2025體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫1100字
時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):
一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣
體育活動(dòng)是豐富多彩的,但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂
由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識(shí)全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課,在很多人的意識(shí)里,體育課就單調(diào)的,枯燥無(wú)味的,重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了,在這里我要對(duì)大家說(shuō),那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。
三、體育游戲化
根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí),學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。
四、師生共同參與活動(dòng)
體育課不像其他課,體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動(dòng),認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣,那么,以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說(shuō)教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂(lè)起來(lái)。
精選用戶撰寫心得15人覺(jué)得有幫助
2025體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
今年剛過(guò)完年就開始準(zhǔn)備這工作總結(jié)了。剛開始真不知道從哪里下手,畢竟一年下來(lái)的事情太多了,有些事情記得清楚,有些就模模糊糊了。后來(lái)想著,干脆把每天記的工作筆記拿出來(lái)看看,把重要的事挑出來(lái)再說(shuō)。
先說(shuō)教學(xué),這學(xué)期帶了兩個(gè)班的體育課,一個(gè)是初一,一個(gè)是初二。初一的孩子比較活潑,課堂紀(jì)律不太好維持,但我慢慢找到方法,就是多組織一些小游戲,讓他們邊玩邊學(xué)。比如跑步時(shí)搞個(gè)接力賽,既能鍛煉身體又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。初二的學(xué)生稍微懂事一點(diǎn),但體能訓(xùn)練得加強(qiáng),特別是男生,有不少人跑個(gè)幾百米就喘得不行,所以每周安排兩次長(zhǎng)跑,每次至少一千米起步,慢慢增加距離。
課外活動(dòng)也挺重要,學(xué)校有個(gè)籃球隊(duì),我負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練。每周三次放學(xué)后訓(xùn)練,有時(shí)候周末也會(huì)加練。今年的成績(jī)比去年好不少,拿了區(qū)里的第二名。不過(guò)教練組內(nèi)部也有分歧,有的老師覺(jué)得應(yīng)該多打友誼賽積累經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打,先把基本功練好再說(shuō)。
器材管理這塊也不能忽視。我們學(xué)校的體育器材室不算大,東西卻不少,每次上課前都要檢查一遍有沒(méi)有損壞的器械。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)幾個(gè)籃球有點(diǎn)漏氣,趕緊找人修補(bǔ),不然上課的時(shí)候?qū)W生玩起來(lái)太危險(xiǎn)。還有一次,羽毛球拍斷了兩根,后來(lái)才想起來(lái)是上次訓(xùn)練時(shí)摔在地上弄壞的,以后得提醒孩子們輕拿輕放。
工作中難免會(huì)遇到些小插曲。比如有一次組織運(yùn)動(dòng)會(huì),那天天氣特別熱,好幾個(gè)學(xué)生都中暑了,這讓我意識(shí)到以后舉辦類似活動(dòng)一定要做好防暑措施。還有一次,一個(gè)女生扭傷腳了,當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意,結(jié)果第二天腫得厲害,家長(zhǎng)來(lái)找麻煩。后來(lái)想想,可能是當(dāng)時(shí)沒(méi)及時(shí)送她去醫(yī)院檢查,這事給我敲了個(gè)警鐘,以后處理突發(fā)情況得更謹(jǐn)慎些。
除了日常教學(xué)和活動(dòng)安排,我還參加了幾次培訓(xùn)。印象最深的是那個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的講座,學(xué)到不少東西。比如跑步時(shí)膝蓋受傷的情況很常見(jiàn),可以通過(guò)調(diào)整步幅和頻率來(lái)減少壓力。還有足球運(yùn)動(dòng)中的拉傷,平時(shí)多做拉伸很重要。這些知識(shí)對(duì)我的教學(xué)幫助很大,現(xiàn)在給學(xué)生講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)更有底氣了。
其實(shí)寫總結(jié)最難的就是把事情寫得條理清晰又生動(dòng)有趣。剛開始寫的時(shí)候總覺(jué)得干巴巴的,后來(lái)想起以前看過(guò)的那些優(yōu)秀教師的分享,他們都會(huì)用自己的經(jīng)歷來(lái)舉例,這樣讀者更容易理解。所以我也試著把自己的故事融入進(jìn)去,希望能讓大家看到一個(gè)真實(shí)的體育老師形象。
【第7篇】體育教師工作心得體會(huì)怎么寫2250字
體育教師工作心得體會(huì)
從大學(xué)畢業(yè)到來(lái)到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校,從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷,在這六年的教學(xué)過(guò)程中,編寫了不下四百篇教案,各種各樣的格式的都有,在這些教案的編寫過(guò)程中,有自己獨(dú)立完成,也有教研組討論完成。
這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟,從一個(gè)只知道在書本上死搬硬套理論的新教師,走向一個(gè)能靈活運(yùn)用各種技法、處理好新課標(biāo)要求與學(xué)校實(shí)際的沖突,讓我在學(xué)校工作中能獨(dú)當(dāng)一面。在幾年的教案編寫過(guò)程中,本人對(duì)于教案的編寫總結(jié)出以下幾點(diǎn)看法,讓大家共享。
學(xué)校體育工作的核心任務(wù)是體育教學(xué),怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力?怎樣才能把體育課上的好些呢?我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)在備課上下功夫,努力研究教材和處理好以下幾個(gè)方面:教材、學(xué)生、場(chǎng)地、教學(xué)環(huán)境、備課環(huán)境。因此,教師必須首先理解和熟悉教學(xué)大綱,掌握有關(guān)教材的“基本知識(shí)、基本技能、基本方法”(統(tǒng)稱為“三基”),在根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)基礎(chǔ)及學(xué)生的心理素質(zhì)水平和思想品德設(shè)計(jì)好因地制宜、新穎和利于授課的環(huán)境,再加上生動(dòng)、形象的教學(xué)方法,這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
1.備教材:熟悉和精通教學(xué)大綱,按要求合理的組織教材
教師在新的教學(xué)任務(wù)面前,首先是對(duì)照教學(xué)大綱的要求、教學(xué)進(jìn)度以及課時(shí)數(shù)分布情況,通讀全部教材,做到心中有數(shù)。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況,安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù),在依據(jù)任務(wù)挖掘出教材的內(nèi)在聯(lián)系和特性,對(duì)教材的專門性、輔助性練習(xí)及分組練習(xí)要仔細(xì)推敲,分析教材的內(nèi)容。在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等。
教師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透,重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn),難點(diǎn)就更容易突破,學(xué)生就容易聽懂、領(lǐng)會(huì)、練習(xí)和掌握同時(shí),體育教師應(yīng)經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識(shí),掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo),隨時(shí)注意積累資料,多閱讀體育書刊、報(bào)紙和觀看有關(guān)電視廣播,多參加教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)交流,積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法,隨時(shí)收集加以保存,以備備課時(shí)可以查閱。
2.備學(xué)生:依據(jù)教材要求,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情,處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩方面的關(guān)系
在舊的教學(xué)觀念下,教師主要存在著“教材、技術(shù)教法、教師、場(chǎng)地”為中心,忘記了學(xué)生才是教學(xué)的主體。教學(xué)的主體既然是學(xué)生,那么教學(xué)的中心指導(dǎo)思想就應(yīng)該圍繞學(xué)生來(lái)制定。
應(yīng)根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)、心理素質(zhì),思想道德水平等科學(xué)、合理、有效地安排課的內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生自學(xué),獨(dú)立工作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,以及自鍛自導(dǎo)能力、交往能力、表達(dá)能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在備課時(shí)還必須考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的求知欲,精選最優(yōu)教學(xué)方法和節(jié)奏,善于從教材的基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的科學(xué)性、實(shí)用性、挖掘趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性,注重以生動(dòng)的手段說(shuō)明體育“三基”與強(qiáng)身健體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,使學(xué)生樹立正確的體育觀。
教師在備課時(shí)必須認(rèn)真研究,合理安排。另外,教學(xué)備課的目的不是單純教會(huì)學(xué)生“三基”的基礎(chǔ)知識(shí),它更重要的是通過(guò)“三基”的傳授,教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉身體的方法,不斷地更新知識(shí)技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)的自我鍛煉意識(shí)并充分融入到生活中去。
3.備場(chǎng)地:依據(jù)教材和學(xué)情對(duì)場(chǎng)地要求,從實(shí)際出發(fā),協(xié)調(diào)備好教學(xué)場(chǎng)地要求
教學(xué)場(chǎng)地,是體育教學(xué)實(shí)施的舞臺(tái),完善的場(chǎng)地配置,是體育教學(xué)的基礎(chǔ),但由于身處農(nóng)村中學(xué),場(chǎng)地設(shè)施的并不很完善,是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。那么,在備課的過(guò)程中,我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要、學(xué)生綜合能力和學(xué)校教學(xué)安排,合理的利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地,認(rèn)真組織和安排好教學(xué)場(chǎng)地。當(dāng)然,我們?cè)跍?zhǔn)備場(chǎng)地時(shí)還應(yīng)注意是否與其它體育教師教學(xué)發(fā)生沖突。
4.備教學(xué)環(huán)境:根據(jù)教材的內(nèi)在的聯(lián)系和特性,處理和設(shè)計(jì)好適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境,是指自發(fā)地影響人身心發(fā)展的一切外部條件的綜合,就其內(nèi)涵來(lái)說(shuō),包括諸如校際和班際交往、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)氣氛、課余生活、教學(xué)管理等社會(huì)性環(huán)境氣氛。
這些因素相互交織,凝集成一種較為穩(wěn)定的風(fēng)氣,也是潛在的教學(xué)和教育因素。有人把這種教學(xué)和教育因素稱為“潛在課程”。教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)效果是緊密相關(guān),相互制約的,良好的教學(xué)環(huán)境是取得最優(yōu)教學(xué)效果的前提。
因此,在備課時(shí),絕不可輕視教學(xué)環(huán)境的影響,設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方案要有助于加深和擴(kuò)大其所學(xué)知識(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,以促進(jìn)學(xué)生多種能力的發(fā)展,所以在考慮課的設(shè)計(jì)時(shí),要充分選擇和利用教學(xué)環(huán)境,并與環(huán)境保持“動(dòng)態(tài)平衡”,才能使備好的課發(fā)揮其整體功能。
5.選擇備課環(huán)境:集思廣益,集體備課
在備課時(shí)要提倡海納百川、集思廣益的方法,抓住每一次的集體備課,運(yùn)用集體的力量來(lái)處理自己或他人不能處理的問(wèn)題當(dāng)然,我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面各持己見(jiàn),鼓勵(lì)創(chuàng)新,不斷探索。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見(jiàn),通過(guò)專門的討論研究,達(dá)成共識(shí),在此基礎(chǔ)上寫出教案。集體備課,觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段,應(yīng)積極參與。另外,教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練,保持和提高技能方面的'能力,這樣以便建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。
總之,備課也是一門藝術(shù),課備的好壞,直接影響到你這節(jié)是否能按質(zhì)按量得完成教學(xué)任務(wù),每一位體育教師都應(yīng)該備好課,做好課前準(zhǔn)備,把自己所學(xué)的以及前人積累的經(jīng)驗(yàn)成果,更好地傳授給學(xué)生。
體育教師工作心得體會(huì),盡在。
精選用戶撰寫心得21人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),特別是體育教師的工作心得,得先把心里想的理清楚。平時(shí)上課那些事,總會(huì)在腦海里過(guò)一遍,比如這節(jié)課怎么安排的,學(xué)生反應(yīng)怎么樣,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)之類的。要是沒(méi)個(gè)頭緒,東一句西一句寫下來(lái),那看起來(lái)就亂七八糟了。
記得有一次備課,想著要教學(xué)生們做體操動(dòng)作,剛開始擔(dān)心他們學(xué)不會(huì),結(jié)果教著教著發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要耐心點(diǎn),多示范幾遍,孩子們進(jìn)步還挺快的。這種教學(xué)中的小感悟,寫的時(shí)候就得具體點(diǎn),別光說(shuō)“很有收獲”,得說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)收獲法,比如通過(guò)這次教學(xué)明白了什么叫因材施教,面對(duì)不同水平的學(xué)生要用不同的方法引導(dǎo)。
寫的時(shí)候別忘了提到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“身體素質(zhì)訓(xùn)練”“運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)”這些詞兒,能讓文章顯得更有專業(yè)感。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)忘記一個(gè)詞該怎么寫,比如把“協(xié)調(diào)性”寫成“調(diào)和性”,但只要意思對(duì)就行,不用太糾結(jié)。
跟同事交流也是個(gè)不錯(cuò)的辦法,聽別人講他們的教學(xué)故事,說(shuō)不定能激發(fā)自己的靈感。比如說(shuō)有個(gè)同事分享說(shuō)她教籃球的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自己去嘗試比賽比單純講解規(guī)則效果好得多。聽到這樣的例子,自己也能琢磨出點(diǎn)門道來(lái)。
書寫注意事項(xiàng):
寫的時(shí)候得有點(diǎn)感情色彩,不能干巴巴的。比如提到某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生突然認(rèn)真起來(lái),這種瞬間就值得好好描述一下,寫的時(shí)候不妨多用些形容詞,像“特別”“很”之類的,這樣讀起來(lái)會(huì)更生動(dòng)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡軙?huì)斷掉,這時(shí)候不妨停下來(lái)想想接下來(lái)要說(shuō)什么。比如剛才說(shuō)到學(xué)生進(jìn)步的事,接著就可以聊聊如何保持這種進(jìn)步勢(shì)頭,是不是得增加一些挑戰(zhàn)性的練習(xí)什么的。
【第8篇】初中體育教師工作個(gè)人總結(jié)范文怎么寫1350字
20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了五年級(jí)的體育教學(xué)和武術(shù)社團(tuán)工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、教研工作。
這個(gè)學(xué)期我還繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校體育組的教研組長(zhǎng)的工作。我們體育組現(xiàn)在有五名體育老師,都非常優(yōu)秀,能力很強(qiáng)。有了他(她)們的幫組,教研活動(dòng)開展起來(lái)非常順手,老師們都進(jìn)行了集體備課,上好教研課,集中評(píng)課等活動(dòng),群策群力努力提高自己的教育教學(xué)水平,尤其在王波老師(綜合組級(jí)組長(zhǎng)和街道體育教研員)的推薦下,我們?nèi)w體育老師參加了廣東省的第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng),受益非淺,全省19位小學(xué)體育老師的體育課真是使我們大開眼界,從中學(xué)習(xí)到了很多東西,為以后的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
三、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了學(xué)習(xí)新廣播操 <初生的太陽(yáng)> ;,因?yàn)檫@套廣播操節(jié)奏感較強(qiáng),學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。 初生的太陽(yáng)>
第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了五年級(jí)各班班主任的大力支持。所以,使的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,學(xué)校的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
四、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,一般都是在學(xué)校安排的社團(tuán)時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,甚至延長(zhǎng)時(shí)間來(lái)為學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持了我的訓(xùn)練工作。在本學(xué)期,六年級(jí)2班的張?jiān)劳瑢W(xué)在參加8月份的深圳市武術(shù)比賽中獲得兩項(xiàng)總成績(jī)第一名的.好成績(jī);萬(wàn)芷瑩同學(xué)何安懷同學(xué)在八月份的澳門傳統(tǒng)武術(shù)精英邀請(qǐng)賽中獲得多項(xiàng)金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng),我還要加倍努力,爭(zhēng)取在在以后更大的比賽中取得好成績(jī)。
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寫工作總結(jié)其實(shí)挺考驗(yàn)一個(gè)人的綜合能力,尤其是像體育老師這樣的崗位,既要顧及教學(xué)成果,還得兼顧學(xué)生們的身心發(fā)展。說(shuō)起來(lái),每次寫總結(jié)前我都會(huì)先翻翻之前的記錄,看看這一學(xué)期到底干了什么。比如這節(jié)課組織了個(gè)什么活動(dòng),那個(gè)比賽拿了第幾名,這些都得記清楚。要是沒(méi)記好,回頭寫的時(shí)候就容易漏掉重要環(huán)節(jié)。
記得有一次寫總結(jié),我就差點(diǎn)忘了上次搞的那個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)果同事提醒我才想起來(lái)。所以平時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣很重要,哪怕只是隨手記個(gè)大概,到寫總結(jié)的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了。當(dāng)然,除了記錄具體事項(xiàng),還得琢磨怎么把這些事情寫得生動(dòng)點(diǎn)。比如,某次籃球賽特別激烈,就可以多描述下當(dāng)時(shí)的氣氛,讓讀者能感受到那種緊張感。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,本來(lái)想寫教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,結(jié)果一不小心又扯到下學(xué)期打算了。這種情況發(fā)生過(guò)好幾次,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)最好的辦法就是先把提綱列出來(lái),把每個(gè)部分的大致內(nèi)容都想清楚再動(dòng)筆。不然寫著寫著思路就亂了,最后寫出來(lái)的總結(jié)就像散了架似的,看著就不夠?qū)I(yè)。
還有就是要注意語(yǔ)言表達(dá),畢竟不是所有同事都喜歡看太過(guò)書面化的文章。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化能讓總結(jié)顯得親切不少。但也不能太隨意,畢竟這是工作文檔嘛。比如,“孩子們特別喜歡我的課”,這樣寫就比“學(xué)生們對(duì)本課程表現(xiàn)出極大興趣”更接地氣一些。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)筆誤,像把“提高”寫成“提搞”,雖然意思差別不大,但還是希望能多檢查幾遍。
書寫注意事項(xiàng):
體育老師的工作總結(jié)肯定少不了對(duì)活動(dòng)開展情況的描述。像校運(yùn)會(huì)、趣味游戲之類的,這些活動(dòng)的效果如何,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),這些都是需要重點(diǎn)提到的地方。如果能附上幾張照片就更好了,既直觀又能增加說(shuō)服力。不過(guò)拍照這事得提前準(zhǔn)備,不然到時(shí)候想補(bǔ)拍就麻煩了。










