【第1篇】關(guān)于中學(xué)生作文怎么寫(xiě)400字
近日一部小說(shuō)邁入我的視野中，它堪稱(chēng)寫(xiě)的最為吸引人眼球的文章，它就是《城南舊事》，一本作者的回憶錄，回憶了瘋子秀珍，回憶了藍(lán)姨娘，回憶一切。
在本書(shū)中印象最深的是，第一章節(jié)，在這一章節(jié)中，我見(jiàn)證了上天所創(chuàng)造的奇跡;英子的好朋友妞兒，是一個(gè)棄嬰，被他的養(yǎng)父養(yǎng)母撿來(lái)，當(dāng)唱戲賺錢(qián)的機(jī)器，一弄就用皮鞭抽打，可真兇殘，英子的忘年交秀珍，是個(gè)瘋子，她的父母嫌自己孩子生的這個(gè)孩子沒(méi)有父親，所以就把孩子放在城墻底下，秀珍也因此瘋掉了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，妞兒就是秀珍的孩子，只是最后因?yàn)槭鹿剩概畟z被碾死在火車(chē)下，不過(guò)也成全了他們的親情。
這本《城南舊事》寫(xiě)了作者小英子的童年趣事，是二十世紀(jì)初期孩子童年的一個(gè)縮影，讀完這本書(shū)我感慨萬(wàn)千，十二歲失去父親的滋味一定不好，再加上七個(gè)孩子，一個(gè)母親，沒(méi)有工作，可真可憐。英子的童年不是一帆風(fēng)順的，但是他改變了命運(yùn)成為母親的幫手。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得20人覺(jué)得有幫助
中學(xué)生寫(xiě)作文，不少同學(xué)總覺(jué)得作文難寫(xiě)，要么覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，要么就是寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。其實(shí)寫(xiě)作文有個(gè)門(mén)道，就像做飯一樣，得知道火候和調(diào)料怎么放。
剛開(kāi)始，腦子里肯定得有個(gè)大致的想法。比如說(shuō)寫(xiě)人記事，先要想清楚這個(gè)人物是誰(shuí)，做過(guò)什么事，為什么值得寫(xiě)。這就好比做菜前，得先看看冰箱里有什么食材，再?zèng)Q定做個(gè)什么菜。要是沒(méi)想好就開(kāi)始寫(xiě)，很可能寫(xiě)著寫(xiě)著就亂套了，一會(huì)兒寫(xiě)這個(gè)，一會(huì)兒寫(xiě)那個(gè)，最后自己都搞不清楚到底想表達(dá)什么。
寫(xiě)作文的時(shí)候，別光顧著堆砌華麗的詞藻。有些同學(xué)一提筆就想用那些看起來(lái)很高級(jí)的詞語(yǔ)，結(jié)果反而弄巧成拙。就像穿衣服，有時(shí)候太花哨反而不好看。作文最重要的是能把自己的想法清楚地傳達(dá)給別人，所以語(yǔ)言要自然，能讓人看得明白就行。
寫(xiě)作文也不是一蹴而就的事。平時(shí)得多積累點(diǎn)東西，多看書(shū)，多觀察生活。書(shū)讀多了，肚子里有貨了，寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)干巴巴的。像我以前寫(xiě)作文，總覺(jué)得自己沒(méi)什么可寫(xiě)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的小事也能成為很好的素材。比如去公園玩的時(shí)候看到一只特別可愛(ài)的小狗，或者放學(xué)路上遇到一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺，這些都可以成為作文里的內(nèi)容。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽魑臅?huì)遇到卡殼的情況，寫(xiě)著寫(xiě)著就停下了。這時(shí)候可以換個(gè)思路，先把別的部分寫(xiě)完，等靈感來(lái)了再回來(lái)補(bǔ)這段。就像拼圖一樣，先把周?chē)钠春昧耍虚g的部分再慢慢填進(jìn)去。有時(shí)候這樣反而能寫(xiě)出意想不到的好句子。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完之后最好能檢查一下。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，不知不覺(jué)就把字給寫(xiě)錯(cuò)了，或者句子不通順了。像我有一次寫(xiě)作文，把“他”寫(xiě)成“她”了，還好被老師發(fā)現(xiàn)了。還有一次，句子寫(xiě)得特別長(zhǎng)，自己讀了一遍才發(fā)現(xiàn)繞來(lái)繞去的，別人看了估計(jì)也看不懂。所以寫(xiě)完之后靜下心來(lái)檢查一遍，還是很有必要的。
寫(xiě)作文，其實(shí)就是在練腦子。多寫(xiě)多練，慢慢地就會(huì)找到自己的感覺(jué)。要是每次都能用心去寫(xiě)，哪怕開(kāi)始寫(xiě)得不太好也沒(méi)關(guān)系，慢慢就會(huì)進(jìn)步的。
【第2篇】2025中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)2700字
六天的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。下面是整理的關(guān)于____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有幫助!
____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文一
告別了母校，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校——世紀(jì)中學(xué)。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期我們就要軍訓(xùn)了。
聽(tīng)人家說(shuō)軍訓(xùn)很苦。聽(tīng)了這句話(huà)我心里很緊張，懷里就像抱著一只小兔子，我的心“砰砰砰”地直跳。我可最怕受苦了!星期一上午老師給我們發(fā)了服裝，穿上以后還真漂亮! 現(xiàn)在我只有默默祈禱軍訓(xùn)的老師不要對(duì)我們太兇了。
軍訓(xùn)的時(shí)候，教官讓我們站軍姿、向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)、起步走的行進(jìn)與停止、稍息、跨立、立正、和跑步走。特別是站軍姿，太累了!挺胸抬頭收腹，兩手貼在褲縫上，還不能亂動(dòng)。才開(kāi)始我動(dòng)了一下，教官就砸了我一下。站在太陽(yáng)底下，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣烤著我們，汗像剎不住閘的自行車(chē)一樣不斷的向外流。站了很長(zhǎng)一段時(shí)間以后，我的腳開(kāi)始疼痛，并且我的腳底非常熱，就像踩在一塊被烤的很燙的鐵上一樣。哎!這滋味真不好受啊!
在我們練向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)的時(shí)候，我的身體老是好晃，有一次差點(diǎn)摔倒。還有我們練起步走的行進(jìn)與停止時(shí)，我走的是八字步，教官說(shuō)我想縣太爺。不過(guò)經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練以后我進(jìn)不了不少。
在這次軍訓(xùn)中，他鍛煉了我們的毅力，使我們?cè)诮窈蟮纳钪杏辛藞?jiān)持不懈的精神。在軍訓(xùn)期間，我們的教官是非常辛苦的，他們每天都一遍一遍的教我們一遍一遍的教我們做動(dòng)作。在這里我想說(shuō)一聲：“教官您辛苦了!”
感謝軍訓(xùn)讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力;感謝學(xué)校讓我有了軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)!
____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文二
我剛來(lái)到初中，初中生活的開(kāi)端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個(gè)威嚴(yán)正氣的教官,可我們大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎。
教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開(kāi)始他那威嚴(yán)的形象早已樹(shù)立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐，一聲口令可以讓我們勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個(gè)了，訓(xùn)練并非很?chē)?yán)格，當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時(shí)，他激情澎湃;和同學(xué)談話(huà)時(shí)，他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會(huì)上，他獨(dú)自表演了一段武術(shù)，動(dòng)作有力到位，使得全年級(jí)所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌聲一片，我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時(shí)，大家對(duì)教官大喊：“你好帥!”他害羞似的低下頭，接著又拿出軍人的風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍……
今天軍訓(xùn)結(jié)束了，上午教官在教室中發(fā)表了自己的感想。他說(shuō)自己第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)，還說(shuō)我們與他永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面了，聽(tīng)了此番話(huà)，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長(zhǎng)把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官，他也很感動(dòng)，說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保留，并想我們敬禮表示感謝。我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他!相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過(guò)與他的離別……
____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文三
當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校園后，迎接我的第一件事便是軍訓(xùn)了。六天的軍訓(xùn)給我留下了難忘的印象。
早晨，當(dāng)我穿上迷彩服時(shí)，心情萬(wàn)分激動(dòng)，仿佛自己是一位小軍人了。軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束，我們的吳教官便帶我們開(kāi)始了第一天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥無(wú)味的。“立正、挺胸、收腹。”動(dòng)作雖然不難，可一站就是一上午，我們都有點(diǎn)支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來(lái)了。下午的訓(xùn)練是齊步走，一開(kāi)始，我們走得稀稀拉拉，一點(diǎn)也不整齊，后來(lái)在吳教官的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)地訓(xùn)練，終于走整齊了。后幾天我們學(xué)了稍息、靠立、向后、向左、向右轉(zhuǎn)、正步走等等。我們都練的很認(rèn)真。
六天時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，第七天上午，學(xué)校舉行總結(jié)表彰大會(huì)，每個(gè)班都要進(jìn)行分列式表演。吳教官說(shuō)，這六天的軍訓(xùn)都看這天上午了。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，但也能看出同學(xué)們的緊張神態(tài)。很快就到分列式表演了，我們跟著兩名領(lǐng)隊(duì)走，只聽(tīng)到“刷刷……”的腳步聲，整齊極了。
六天的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲。
這次軍訓(xùn)將成為我人生中最難忘的回憶。
____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文四
今天可是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，可我們要軍訓(xùn)，就無(wú)法享受這“大好時(shí)光”。哎!悲慘啊!
早上8點(diǎn)，先依照以往的慣例，站了十幾分鐘的軍姿。此時(shí)的我們，十分不吝嗇自己的汗水，讓它直往下“淌”。這滋味，難受啊!軍姿站完了，腳后跟已經(jīng)完全“麻痹”了。可是對(duì)了，你猜對(duì)了。繼續(xù)訓(xùn)練。
今天我們學(xué)習(xí)的是行進(jìn)的兩大步伐之一的跑步的行進(jìn)與立定。
這可不簡(jiǎn)單哦!它不是要一個(gè)人完成，而是要一排的人共同完成。其排面要如同一條水平線(xiàn)，直直的。
聽(tīng)完教官說(shuō)的注意事項(xiàng)，我們的“跑步進(jìn)行曲”開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，情況不容樂(lè)觀。排面，四步立定都不是很齊。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力努力再努力，教官臉上浮現(xiàn)出了滿(mǎn)意的笑容!不過(guò)還是要繼續(xù)come on!
一天的訓(xùn)練下來(lái)，被累得腰都直不起來(lái)。真是不敢想象啊，教官們?cè)诒冗@還“惡劣”的情況下是怎樣“生存”下來(lái)的!
到了晚上，應(yīng)該好受一點(diǎn)了吧。哎!也不爽，要學(xué)習(xí)軍體拳。這可真讓我頭痛啊。我本來(lái)就對(duì)這種東東不感冒，可還要學(xué)它，倒啊!
可能不是練武之才吧，怎樣都不能練好，一點(diǎn)力還殺氣都沒(méi)。看來(lái)我學(xué)這種東東也是幾招花拳秀腿罷了。
終于，在我漫長(zhǎng)的等待中，晚上的訓(xùn)練結(jié)束了。oh，good!回宿舍睡大覺(jué)去咯!
一天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)了，緊張，辛苦而又充實(shí)!真實(shí)爽歪歪啊!
____中學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文五
七天的軍訓(xùn)生活，猶如一首激動(dòng)人心的交響曲，苦與樂(lè)構(gòu)成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷!
那鐵的紀(jì)律，嚴(yán)酷的訓(xùn)練就是我們的軍訓(xùn)。我們不斷的進(jìn)行著枯燥的訓(xùn)練，有時(shí)在太陽(yáng)底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。每一次訓(xùn)練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進(jìn)行意志力的抗?fàn)帯５词管娪?xùn)再苦再累，我們也要挺過(guò)去。這種鋼鐵般的意志，遍布了整個(gè)軍訓(xùn)操場(chǎng)。
火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，然而即使太陽(yáng)毒辣，我們卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，盡心地練習(xí)。這讓我想起一句話(huà)：太陽(yáng)狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報(bào)，你看那動(dòng)作，雖然沒(méi)有軍人那么標(biāo)準(zhǔn)，但也有一股陽(yáng)剛之氣，這是我們付出與回報(bào)的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。
剛到的時(shí)候，我們每個(gè)人都很期待，畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn)，然而當(dāng)我們第一次訓(xùn)練時(shí)，那種嚴(yán)格的動(dòng)作要求，讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w很難適應(yīng)，一個(gè)下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點(diǎn)動(dòng)搖了，想過(guò)放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅(jiān)持著。兩天后我們微微地適應(yīng)了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強(qiáng)壯、充滿(mǎn)活力，而且我們的意志也得到強(qiáng)化，個(gè)個(gè)有著鋼一般的毅力。這對(duì)于我們這三年的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得55人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，尤其是像軍訓(xùn)這樣的經(jīng)歷，得把感受真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。剛開(kāi)始別急著下筆，先回憶一下軍訓(xùn)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些訓(xùn)練場(chǎng)景、教官的指令，還有自己在烈日下的堅(jiān)持，這些都是很好的素材。
記得那天早上集合的時(shí)候，太陽(yáng)剛升起，大家站得筆直，教官走過(guò)來(lái)檢查軍姿。當(dāng)時(shí)我緊張得很，生怕動(dòng)作不到位挨批評(píng)。后來(lái)慢慢就習(xí)慣了，那種感覺(jué)挺奇妙的，像是自己也在成長(zhǎng)。寫(xiě)的時(shí)候可以試著把這些細(xì)節(jié)描述清楚，但別光說(shuō)表面的東西，得加上自己的感悟。比如，站軍姿讓我明白了什么是毅力，以前總覺(jué)得累就放棄，現(xiàn)在知道堅(jiān)持下去才能有所收獲。
寫(xiě)東西的時(shí)候最好能用一些專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的詞匯，這樣顯得更有深度。像軍訓(xùn)里的隊(duì)列練習(xí)，就不僅僅是簡(jiǎn)單的排隊(duì)走路，它考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如果只寫(xiě)“我們跟著隊(duì)伍走”，就太平淡了，應(yīng)該寫(xiě)出具體的體驗(yàn)，比如“整齊劃一的步伐背后，是對(duì)集體榮譽(yù)感的追求”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰J(rèn)真，反而會(huì)糾結(jié)用詞是不是精準(zhǔn)，這就有點(diǎn)本末倒置了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，情緒很重要。軍訓(xùn)肯定有苦有甜，苦的是身體上的疲憊，甜的是完成任務(wù)后的成就感。把這兩種情緒平衡好，文章就不會(huì)顯得單調(diào)。就像那次拉練，走了很遠(yuǎn)的路，腳都磨破了，但看到終點(diǎn)就在眼前，心里特別激動(dòng)。寫(xiě)到這兒就可以稍微煽情一點(diǎn)，但別太過(guò)頭，不然就矯情了。
【第3篇】中學(xué)生讀目送有感作文怎么寫(xiě)450字
當(dāng)我翻開(kāi)《目送》，其中的《跌倒》給我留下了深刻印象。
龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)報(bào)紙上一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槭懿涣丝荚嚨膲毫Γx擇了自殺的報(bào)道，得到了許多感慨。
“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑瑥目硻烟覙?shù)的華盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨，都是成功的典范。即使是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度出人頭地，譬如越王勾踐臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國(guó)王看見(jiàn)蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓。”
這段話(huà)明確的指出現(xiàn)在的教育的漏洞所在：
告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸;告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對(duì)挫折;告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。
而這樣的孩子，遇到挫折便退縮，從來(lái)不去努力，總認(rèn)為不用努力，勝利的果實(shí)就會(huì)獲得。于是他們大部分時(shí)間都在怨天尤人，卻不是通過(guò)努力去自己獲得，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。
我覺(jué)得家庭、學(xué)校、社會(huì)，應(yīng)該更多的教育我們?nèi)绾稳サ沟挠凶饑?yán)、如何面對(duì)挫折，而不只告訴我們這些太過(guò)美好的事物。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得25人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧又得費(fèi)點(diǎn)心思。就拿《目送》來(lái)說(shuō)，這本書(shū)很多人都讀過(guò)，寫(xiě)讀后感的話(huà)，得先把書(shū)里的內(nèi)容好好琢磨一下。有些人可能覺(jué)得，讀完書(shū)直接寫(xiě)感受就行，其實(shí)這想法太簡(jiǎn)單了。如果只是匆匆看過(guò)一遍，想寫(xiě)出深刻的東西，那是很難的。
寫(xiě)讀后感之前，得先弄明白書(shū)的主題是什么。《目送》講的是人與人之間的感情，特別是親情。作者通過(guò)一些生活中的小事，表達(dá)出一種淡淡的憂(yōu)傷和深深的思念。要是沒(méi)搞清楚這個(gè)，寫(xiě)出來(lái)的讀后感就會(huì)很空洞，像是沒(méi)吃飽飯就去干活，干不好也提不起勁。
寫(xiě)的時(shí)候，可以把自己的一些經(jīng)歷放進(jìn)去。比如，有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷讓自己感動(dòng)，有沒(méi)有被書(shū)中某個(gè)情節(jié)觸動(dòng)。這就好比做菜，光有調(diào)料還不夠，還得有食材，兩者結(jié)合起來(lái)才有味道。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候別一股腦兒全倒出來(lái)，得有點(diǎn)順序，不然就像亂燉一樣，吃起來(lái)沒(méi)滋味。
還有一點(diǎn)要注意，寫(xiě)讀后感的時(shí)候，句子不要太長(zhǎng)。有時(shí)候一句話(huà)拖得太長(zhǎng)，讀著費(fèi)勁不說(shuō)，還容易跑題。比如，“我小時(shí)候經(jīng)常跟著奶奶去田里摘菜，那時(shí)候天總是很藍(lán)，奶奶的手特別粗糙，但她的笑容讓我覺(jué)得溫暖。”這樣的句子就比較容易理解，不像那種繞來(lái)繞去的長(zhǎng)句，讀完都不知道說(shuō)了什么。
寫(xiě)讀后感也不能光顧著抒情，得有點(diǎn)自己的想法。比如，《目送》里提到的離別，每個(gè)人都會(huì)遇到，但面對(duì)的方式不一樣。有的人選擇默默接受，有的人則會(huì)大聲喊出來(lái)。你可以想想自己會(huì)怎么做，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有血有肉。
不過(guò)，寫(xiě)讀后感的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然不知道該說(shuō)什么了，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是前面的內(nèi)容寫(xiě)得不夠好，導(dǎo)致后面接不上。還有時(shí)候，寫(xiě)到一半會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用了一些不太合適的詞，但這沒(méi)關(guān)系，改過(guò)來(lái)就行。就像畫(huà)畫(huà)一樣，畫(huà)錯(cuò)了可以擦掉重來(lái)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍。檢查不是為了挑毛病，而是看看有沒(méi)有漏掉重要的東西，或者是不是有地方寫(xiě)得不夠清楚。要是時(shí)間允許的話(huà)，隔一天再看一遍更好，因?yàn)楦粢欢螘r(shí)間再回頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第4篇】晨讀心得優(yōu)秀中學(xué)生作文怎么寫(xiě)650字
讀了《深夜，那盞燈》后，我感觸很深，人世間，除了如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)，還有那同胞之情。我從文中體會(huì)到了人世間另外感人至深的手足之情。
短文講了一個(gè)催人淚下的故事：作者被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍軋斷了雙腿，因而自暴自棄，對(duì)生活失去了信心。他的姐姐為了弟弟的學(xué)業(yè)，足下對(duì)面一間房，編了個(gè)美麗的謊言，激勵(lì)弟弟勇敢面對(duì)生活。可是她的姐姐為救一名落水兒而犧牲。
深夜，那盞燈，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，普通得不能再普通，可他對(duì)于遭遇生活重創(chuàng)的“我”有著特殊的意義。姐姐用“美麗的謊言”點(diǎn)燃了弟弟生命中的指路明燈;撥開(kāi)了弟弟眼前的迷霧，驅(qū)散了弟弟心中陰霾的生命之燈。深夜，那盞燈伴著愛(ài)慰籍了一個(gè)幾乎近于絕望，干涸的心靈，為他又重新注入生命的泉水，讓他重拾生活的信心，勇敢地活下去。讀著短文，我耳邊防仿佛響起了“弟弟，拿出勇氣來(lái)呀”這一句真摯的話(huà)語(yǔ)。這一句平凡的話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)藏著不平凡的手足之情。姐姐的聲聲叮嚀給弟弟無(wú)窮的力量，這力量使迷途的小船一剎那間找到了航向，重新駛向生命的彼岸。
《深夜，那盞燈》這篇文章洋溢著濃濃的親情，我在成長(zhǎng)道路上也體驗(yàn)過(guò)來(lái)自父母的愛(ài)，這份濃濃的愛(ài)讓我戰(zhàn)勝病魔，讓我勇敢地面對(duì)挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不時(shí)還嘔吐，媽媽一邊無(wú)微不至的照顧我這個(gè)小病號(hào)，一邊還要上班。在媽媽的精心照料下，我的病很快了。但媽媽卻瘦了許多。我想：正是因?yàn)橛辛藡寢尩哪菨鉂獾膼?ài)，病魔才望而卻步。
在生命的旅途中，愛(ài)在左情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，我們踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，只要心中有親情，我們的人生將永遠(yuǎn)有一盞不滅的燈。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文其實(shí)挺有意思，尤其是那種能打動(dòng)人的東西。我以前也寫(xiě)過(guò)不少作文，現(xiàn)在想想，有些方法確實(shí)管用。比如開(kāi)頭得有點(diǎn)吸引力，別剛開(kāi)始就寫(xiě)得太正式，不然會(huì)顯得生硬。你可以從一個(gè)小故事或者一個(gè)有趣的現(xiàn)象入手，這樣讀者才會(huì)愿意往下看。
拿晨讀來(lái)說(shuō)，這事挺普通的，但要是能把晨讀的感受寫(xiě)出來(lái)，讓大家覺(jué)得新鮮，那就有意思了。關(guān)鍵是要觀察仔細(xì)，比如晨讀的時(shí)候周?chē)穆曇簦€有自己心里的想法。要是只寫(xiě)“大家在讀書(shū)”，那就沒(méi)勁了。可以具體點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的聲音特別響亮，或者自己的心情如何變化。這樣寫(xiě)起來(lái)就生動(dòng)多了。
寫(xiě)作文時(shí)別老想著要用多難的詞，平實(shí)點(diǎn)就行。有時(shí)候太追求華麗反而會(huì)讓人覺(jué)得不真實(shí)。就像晨讀，重點(diǎn)不是辭藻有多美，而是那份安靜里透出來(lái)的力量。記得有一次晨讀，窗外有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，那時(shí)候我就想，這聲音會(huì)不會(huì)也進(jìn)入別人的心里了？
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)東西的時(shí)候最好能融入自己的感受。如果你只是照搬事實(shí)，文章就會(huì)變得很空洞。比如說(shuō)晨讀，你可以寫(xiě)寫(xiě)自己為什么喜歡這個(gè)時(shí)間讀書(shū)，是因?yàn)榘察o，還是因?yàn)槟軐W(xué)到新東西？把這些想法寫(xiě)進(jìn)去，文章才會(huì)有靈魂。
不過(guò)，寫(xiě)作文有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如寫(xiě)著寫(xiě)著思路突然斷了。這時(shí)候別急著翻書(shū)找靈感，可以站起來(lái)走走，看看窗外的景色，說(shuō)不定就找到感覺(jué)了。還有就是，寫(xiě)完后最好放一放再看，有時(shí)候回過(guò)頭來(lái)會(huì)覺(jué)得原來(lái)的地方不太好，改一下就好多了。
我覺(jué)得寫(xiě)作文最重要的是用心去寫(xiě)。別總想著該怎么寫(xiě)得完美，只要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)就行。要是每天都堅(jiān)持寫(xiě)一點(diǎn)，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了。就像晨讀一樣，剛開(kāi)始可能不太適應(yīng)，但堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲很多。
【第5篇】中學(xué)生暑假的作文600字怎么寫(xiě)600字
暑假，也是農(nóng)民的農(nóng)忙時(shí)節(jié)。農(nóng)民忙著割稻谷、播種、收花生。太陽(yáng)很毒辣，看田間的那些農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，不停地割著稻谷，一顆顆豆大的汗水順著臉夾“飛流直下三千尺”般的流下來(lái)。就算是坐在家里也會(huì)感覺(jué)熱氣滕滕地逼近。
一天，天氣也是很炎熱，我在家里幫忙曬稻谷。一整天也沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地。各種花、草，樹(shù)木都遭到了厄運(yùn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)勃勃的景象。知了拼命地叫著，喊著。地面上連螞蟻害怕出來(lái)，因?yàn)樗鼈円彩懿涣诉@樣的熱天氣。就這樣煎熬了一整天，到了傍晚天氣還是那么熱。
忽然，樹(shù)葉悄悄地動(dòng)了一下。我不以為然，不一會(huì)兒，風(fēng)大一點(diǎn)兒了，謝天謝地，終于起風(fēng)了。我高興極了，飛似地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)。風(fēng)越來(lái)越大了，吹得地面上的塵土和紙屑亂飛。再看天上，太陽(yáng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。天公好像不小心打翻了墨水瓶，濃黑的烏云迅速地蓋住了半邊天。風(fēng)一陣大過(guò)一陣，樹(shù)木被吹得晃頭晃腦，一顆顆豆大的雨點(diǎn)頓時(shí)落下來(lái)，那么大，像硬幣似的，砸在頭上還有點(diǎn)疼呢。我光的腳丫往家跑，地面仍然湯人。雨越下越大，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了，我像只落湯雞跑著，往窗外望去，只見(jiàn)茫茫的雨幕。路旁的樹(shù)被大雨澆著，還在左右搖擺，像在狂歡呢!
夏天，雨兒就是這樣的急促。一連下了半個(gè)小時(shí)，雨越下越小，越下越小。看，大雨過(guò)后的影像煥然一新。樹(shù)葉，小草經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，顯得青翠欲滴。空氣是那么的清新，人是那么的愉快。
好開(kāi)心的暑假!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得66人覺(jué)得有幫助
中學(xué)生暑假的作文600字怎么寫(xiě)
寫(xiě)作文這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難其實(shí)也不算太難。特別是到了暑假，時(shí)間多，心情也放松，正好可以好好琢磨一下怎么寫(xiě)出一篇讓老師滿(mǎn)意的作文。
先說(shuō)選材吧。平時(shí)上課忙，能用來(lái)觀察生活的時(shí)間不多，但暑假就不一樣了。可以去公園走走，看看花草樹(shù)木，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，這些都是好素材。要是覺(jué)得這樣有點(diǎn)悶，也可以約幾個(gè)朋友出去玩，比如去郊外野餐，或者參加個(gè)夏令營(yíng)什么的，回來(lái)寫(xiě)寫(xiě)感受，肯定比胡編亂造強(qiáng)多了。
寫(xiě)作文的時(shí)候，心里得有個(gè)大致的框架，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。開(kāi)頭，別太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山或者描述一個(gè)場(chǎng)景都可以。中間部分，要把你想表達(dá)的意思一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，記得條理清楚一點(diǎn)，不要東一句西一句的，那樣會(huì)顯得很亂。至于結(jié)尾，也不用太花哨，總結(jié)一下就好，讓人覺(jué)得你的文章有個(gè)頭有尾。
用詞方面，盡量選擇自己熟悉的詞兒，別為了顯得高級(jí)就硬往上堆那些生僻詞。比如寫(xiě)景的時(shí)候，“綠油油的草地”就挺好，沒(méi)必要非得寫(xiě)成“翠綠欲滴的草坪”。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)男揶o手法還是有用的，像比喻、擬人什么的，能讓文章生動(dòng)不少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候打字太快，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是漏字、錯(cuò)別字之類(lèi)的。我自己就經(jīng)常犯這種毛病，明明想寫(xiě)“高興”，結(jié)果一不留神打成了“開(kāi)興”。還有一次寫(xiě)“夏天”，寫(xiě)成了“夏大”，真是夠?qū)擂蔚摹?/p>
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)作文最重要的是要有自己的想法。如果總是照搬別人的套路，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)顯得很空洞。所以平時(shí)多留意身邊的事物，多動(dòng)腦筋想想，這樣才能寫(xiě)出有個(gè)性的作品來(lái)。
【第6篇】中學(xué)生作文茶花女讀后感讀書(shū)心得1000字怎么寫(xiě)2200字
瑪格麗特的愛(ài)情悲劇故事就是這樣的。一介弱質(zhì)女流在放蕩且無(wú)目的的生命中找尋到了真愛(ài)，為此放棄了自己習(xí)以為常的大量物質(zhì)享受，放棄了一切能使自己暫時(shí)快樂(lè)的糜爛生活習(xí)慣，只為求能和最?lèi)?ài)的人呆在一起。要從深陷的泥潭中爬出來(lái)，是要花很大的力氣和決心的，況且還要使自己最小程度地被泥水污染。瑪格麗特做到了，而且做的非常出色。可如此巨大的付出，換回的仍是人們的不理解和排擠，還有自私的人們的惡意中傷。巨大的阻力最終還是使瑪格麗特和愛(ài)人分開(kāi)了，誤會(huì)使最?lèi)?ài)的人再自己最需要安慰的時(shí)候羞辱她，這是何等痛苦的事情?也許真的只有死亡可以拯救她。是的，瑪格麗特死了，孤獨(dú)的死去，再也沒(méi)了活著時(shí)的奢華，以前無(wú)數(shù)的情人也忘了她。生前的生活愈是轟動(dòng)，死的時(shí)候就愈是冷清.亦或許，瑪格麗特并不是個(gè)完全的悲劇人物，至少，她得到了真愛(ài)，她的靈魂得到了凈化。貴婦人們只看到了她生活的奢侈和物質(zhì)的享受，卻不知道她高尚的情操也是自己所望塵莫及的。奇怪的資本主義上流社會(huì)的人們，明明鄙視放蕩的妓女，卻又要逼良為娼。如果瑪格麗特沒(méi)有生在這樣一個(gè)骯臟、虛偽、殘忍的資本主義時(shí)代，或許她就是圣母瑪利亞。可惜那樣的社會(huì)，那樣的時(shí)代，連圣母也會(huì)被玷污。而在瑪格麗特被玷污的軀殼下，頑強(qiáng)而又圣潔的靈魂正是讀者們暗暗哭泣的原因。
在讀這本小說(shuō)之前，我一直以為是阿爾芒的父親扼殺了茶花女的愛(ài)情，讀完全書(shū)我才發(fā)現(xiàn)，真正扼殺了茶花女的愛(ài)情的其實(shí)是阿爾芒的虛榮和猜疑。
二十四歲的外省青年阿爾芒在巴黎讀完大學(xué)取得了律師資格之后，并沒(méi)有立刻去找一份工作，而是“把文憑放在口袋里，也讓自己過(guò)幾天巴黎那種懶散的生活。”他憑著祖?zhèn)鞯拿磕臧饲Хɡ傻氖杖耄诎屠枳饬朔孔樱土藗蛉耍B(yǎng)了一個(gè)“小家碧玉，溫柔而多情”的情婦，同時(shí)與朋友一起整天出入各種風(fēng)月場(chǎng)所尋歡作樂(lè)。正是在這種情形下，他邂逅了巴黎名妓外號(hào)“茶花女”的瑪格麗特小姐，
并立刻展開(kāi)了對(duì)她的追求。
正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，在風(fēng)月場(chǎng)中追求女人通常有兩種方式，一種是用錢(qián)，一種是用情。阿爾芒在當(dāng)時(shí)雖然也算有幾個(gè)錢(qián)的“小資”，但正如書(shū)中另一位老妓女揄揶他的那樣“您那七八千法郎的津貼費(fèi)是不夠這個(gè)女孩揮霍的，連維修她的馬車(chē)也不夠。”瑪格麗特為了維持巴黎名妓的排場(chǎng)，每年需要花費(fèi)十多萬(wàn)法郎。所以阿爾芒只能用“情”來(lái)追求瑪格麗特。果然在他付出了一段時(shí)間后得嘗所愿，不但讓瑪格麗特成了他的情婦，還讓她相信她得到的是真正的愛(ài)情。
妓女以出賣(mài)肉體和感情為職業(yè)，但她們也有自己不愿意出賣(mài)的愛(ài)情，或許正是因?yàn)樗齻兛磯蛄巳碎g的虛情假意，反而更加看重、也更加渴望真正的愛(ài)情。所以當(dāng)瑪格麗特把阿爾芒對(duì)她的愛(ài)慕當(dāng)成了真正的愛(ài)情之后，就毫不猶豫地不顧一切地獻(xiàn)出了她的一切。
面對(duì)瑪格麗特的一片真情，阿爾芒卻始終不肯相信妓女也會(huì)有真正的愛(ài)情，所以從占有瑪格麗特的第二天起，就讓猜疑占據(jù)了他的心頭，第三天就認(rèn)定瑪格麗特欺騙了他而發(fā)出了一封羞辱和譴責(zé)她的絕交信。然而，當(dāng)他聽(tīng)到朋友祝賀他得到了“可以替他爭(zhēng)面子的不容易到手的漂亮情婦” 瑪格麗特之后，在虛榮心的作用下，立刻后悔起來(lái)，并給瑪格麗特發(fā)出了請(qǐng)求寬恕的信。
所以我們有理由相信，在阿爾芒心目中，占有巴黎名妓的虛榮心的分量要比對(duì)瑪格麗特的愛(ài)情的分量重得多。也就是說(shuō)他真正想要的是一份擁有名妓的虛榮而不是一個(gè)普通女人的愛(ài)情。人們常說(shuō)，“真正的愛(ài)情往往能使人變得崇高”，然而阿爾芒在得到了瑪格麗特之后不但沒(méi)有變得絲毫崇高起來(lái)，反而變得更加墮落了。他整天除了享受擁有巴黎名妓的虛榮和快樂(lè)之外，就是去地下賭場(chǎng)賭博來(lái)增加一點(diǎn)用于揮霍的金錢(qián)，全然不顧瑪格麗特維持巴黎名妓排場(chǎng)的費(fèi)用其實(shí)是來(lái)自其他幾個(gè)男人的供養(yǎng)這一事實(shí)，也絲毫沒(méi)有考慮應(yīng)該怎樣盡快讓瑪格麗特過(guò)上正常人的生活。由此我們可以更加清晰地看出，阿爾芒對(duì)瑪格麗特的所謂愛(ài)情是多么地微不足道。
與此形成鮮明對(duì)照的是，愛(ài)情真正讓瑪格麗特變得崇高起來(lái)，她義無(wú)反顧地決心拋棄已經(jīng)擁有的一切虛榮和奢侈，要洗盡鉛華，革心洗面從新做人，與阿爾芒過(guò)上普通人的生活。她甚至以虧損兩萬(wàn)多法郎為代價(jià)，委托別人變賣(mài)她的一切財(cái)產(chǎn)，告別過(guò)去的一切，與阿爾芒租一間清靜的小屋，過(guò)起了遠(yuǎn)離風(fēng)塵的隱居生活。
更加可悲的是，作為法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、理當(dāng)擅長(zhǎng)分析研究的阿爾芒，不但沒(méi)有去研究推敲一下她為什么變心，反而粗暴簡(jiǎn)單地認(rèn)定她就是因?yàn)椴荒芨视谇遑氊潏D過(guò)去的虛榮才離開(kāi)他的，甚至卑劣地對(duì)這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女人進(jìn)行了種種無(wú)恥的報(bào)復(fù)，哪里像是在對(duì)待一個(gè)自己愛(ài)過(guò)的女人啊!
我們也無(wú)法否認(rèn)阿爾芒確實(shí)是愛(ài)瑪格麗特的，只是他一直不相信瑪格麗特也真正愛(ài)他，總覺(jué)得他的真正的愛(ài)情遭到了瑪格麗特的戲弄和踐踏。他的心胸是那么狹小卑劣，絲毫不懂什么叫愛(ài)我所愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔。他的心里充滿(mǎn)了怨，充滿(mǎn)了恨，唯獨(dú)缺少一份瑪格麗特那樣的無(wú)私的不求回報(bào)的真正的愛(ài)。哎!這世上的猜疑心有幾個(gè)不是在這樣的情形下產(chǎn)生的呢?
當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，阿爾芒對(duì)瑪格麗特畢竟還是有愛(ài)的，盡管他表達(dá)愛(ài)情的方式不一定對(duì)，他對(duì)愛(ài)情的理解不一定全面，所以才會(huì)在確認(rèn)了瑪格麗特對(duì)他的那份真情后感到痛苦，感到后悔，才會(huì)寫(xiě)出這篇感人肺腑、流傳千古的男人懺悔錄《茶花女》，只是這個(gè)懺悔實(shí)在是來(lái)得太晚了一點(diǎn)。
我想，如果戀愛(ài)中的男人和女人們?cè)谟龅讲ㄕ蹠r(shí)，都能多幾分真誠(chéng)和信任，少幾分虛榮和猜疑，這世上的許多愛(ài)情悲劇，或許會(huì)有完全不同的結(jié)局。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得74人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《茶花女》這樣的名著。剛開(kāi)始得先把書(shū)好好讀完，別急著動(dòng)筆。有些同學(xué)可能剛翻了幾頁(yè)就坐不住了，覺(jué)得太難懂。其實(shí)，慢慢來(lái)就好，第一遍讀的時(shí)候不用太較真，先把故事的大致脈絡(luò)搞清楚就行。
寫(xiě)心得時(shí)，先想想這本書(shū)給你留下了什么印象。比如，《茶花女》里那個(gè)女主角瑪格麗特，她那種既可憐又讓人敬佩的性格，肯定會(huì)在你心里留下深刻的印象。你可以試著回憶一下，她身上有哪些地方讓你特別感動(dòng)或者印象深刻。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己表達(dá)不出來(lái)當(dāng)時(shí)看這本書(shū)的感受，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)完全理解書(shū)里的細(xì)節(jié)。
寫(xiě)的時(shí)候要注意，別光顧著復(fù)述故事情節(jié)。畢竟讀書(shū)心得不是摘要，重點(diǎn)是要寫(xiě)出自己的想法。像《茶花女》這樣的情感故事，可以聯(lián)系下現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的情況，想想如果自己遇到這樣的事會(huì)怎么辦。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路可能會(huì)亂掉，一會(huì)兒想到這個(gè)，一會(huì)兒又扯到別的地方去，這都是正常的。遇到這種情況，可以先把想到的都記下來(lái)，然后再整理一下順序。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言要自然。有的同學(xué)喜歡用一些特別復(fù)雜、拗口的句子，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)反而顯得矯揉造作。其實(shí)簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言反而更能打動(dòng)人心。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“寂寞”寫(xiě)成“寂靜”，雖然差別不大，但仔細(xì)看的話(huà)還是能察覺(jué)出來(lái)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。像《茶花女》里講的愛(ài)情悲劇，很多人會(huì)覺(jué)得離自己很遠(yuǎn)，但如果能從身邊的小事入手，比如朋友間的誤會(huì)呀，家庭里的矛盾呀，把這些跟書(shū)里的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，就會(huì)顯得更有深度。
【第7篇】中學(xué)生關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的心得體會(huì)作文怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)2700字
五四運(yùn)動(dòng)，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。在五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，小編給大家整理了關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)100周年心得體會(huì)，僅供大家參閱。
五四運(yùn)動(dòng)100周年觀后感
歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走過(guò)多少歲月;時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
回首過(guò)去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫(xiě)的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門(mén)，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說(shuō)過(guò)：“歷史上的事件與人物，是只過(guò)一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長(zhǎng)弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔!
五四運(yùn)動(dòng)100周年心得體會(huì)
眾所周知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)。它也是人們思想解放，引起新文化的一個(gè)過(guò)程。
我國(guó)歷史悠久，是文明古國(guó)，經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步。
五四運(yùn)動(dòng)，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開(kāi)我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開(kāi)了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
試問(wèn)一下，在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?
首先，在學(xué)習(xí)中，我國(guó)的教育模式是應(yīng)試教育，一切都以老師所說(shuō)為準(zhǔn)，一切都以書(shū)本作為基礎(chǔ)。試問(wèn)一下，難道其中不乏缺陷之處，我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)中難道不會(huì)讓我們先去探索真理的路程么?同時(shí)，個(gè)人的思想受主觀因素的影響，應(yīng)試教育不會(huì)是學(xué)生失去想象的空間，扼殺一些同學(xué)的思想嗎?
再者說(shuō)來(lái)，無(wú)論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無(wú)半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉，是國(guó)家永葆安康的支柱，不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新，改變思想，國(guó)家、社會(huì)也應(yīng)該與時(shí)代背景不相融的部分，或許其中有艱難險(xiǎn)阻或許有落后努力的壓迫等，但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。
我們國(guó)家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì)，而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所接受，同時(shí)，也必須會(huì)遭到阻擾，而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色，其影響是巨大的，其效果也是良好的，大多為人們所接受了，同時(shí)，也行起了一股反抗封建勢(shì)力以及革新制度的群體，他們的存在是由于社會(huì)的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。
五四運(yùn)動(dòng)，你為我們帶來(lái)的先進(jìn)思想，是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會(huì)帶來(lái)了新興的活力，使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來(lái)了變革的精神，使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來(lái)了福者，你為廣大人民帶來(lái)了活力，為國(guó)家永葆生機(jī)，帶來(lái)了不可磨滅的功績(jī)。
五四運(yùn)動(dòng)100周年的感悟
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我們回首過(guò)去，是誰(shuí)在1920xx年5月4日舉起了捍衛(wèi)國(guó)家民族尊嚴(yán)的大旗?是誰(shuí)在天安門(mén)廣場(chǎng)上表決心?又是誰(shuí)掀起了全國(guó)人民愛(ài)國(guó)熱情的高潮?
是他們——北京大學(xué)等高校三千多名學(xué)生，“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號(hào)，多么有氣勢(shì)的吶喊!當(dāng)他們走在大街時(shí)，前面就是北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓的刀槍。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時(shí)的中國(guó)已搖搖欲墮，如果沒(méi)有青年的那一腔熱情，真不敢設(shè)想現(xiàn)在的中國(guó)會(huì)變得怎樣。他們要求民主、希望進(jìn)步、發(fā)展科學(xué)，具有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。光陰流逝，時(shí)代變遷，作為新世紀(jì)的學(xué)生的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與祖國(guó)事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的青春，就是永恒。我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)把這種精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，知識(shí)才是最后的本錢(qián)，要愛(ài)國(guó)要為祖國(guó)的建立出一份力，就離不開(kāi)寒窗苦讀。
在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇見(jiàn)一些困難，我們就應(yīng)該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認(rèn)定了自己的目標(biāo)就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生一樣。雖然，震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)已過(guò)去了89周年，但它的精神在任何時(shí)候都具有重大的時(shí)代意義。
現(xiàn)在五四青年節(jié)快到了，120xx年前那一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，那一群充滿(mǎn)正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們青少年，乃至所有的中國(guó)人奮發(fā)向上，勇往直前，不畏艱難去開(kāi)拓更美好的明天。
“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運(yùn)動(dòng)不變的口號(hào)與靈魂。她不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)生們的大無(wú)畏精神，更是我們不變的情懷，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無(wú)限的激情!我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得50人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，尤其是像紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年這樣的主題，挺講究的。要是學(xué)生想寫(xiě)出點(diǎn)名堂來(lái)，就得先把背景搞清楚。五四運(yùn)動(dòng)那會(huì)兒，學(xué)生們?yōu)榱藝?guó)家的事，挺身而出，這股子精神得抓住。寫(xiě)的時(shí)候，先別急著下筆，先想想自己為什么要寫(xiě)這篇東西，是為了交作業(yè)，還是真覺(jué)得自己受觸動(dòng)了。
拿筆寫(xiě)之前，建議先列個(gè)提綱。不過(guò)這個(gè)提綱不用太復(fù)雜，就簡(jiǎn)單記下幾個(gè)要點(diǎn)就行，比如開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)的重要性，中間談?wù)勛约簩?duì)這段歷史的感受，最后收尾的時(shí)候可以聯(lián)系下現(xiàn)在的生活。當(dāng)然，這只是一個(gè)方向，具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人的想法。
寫(xiě)的時(shí)候，用詞要謹(jǐn)慎。比如，提到五四運(yùn)動(dòng)，最好用些正式點(diǎn)的詞，像“愛(ài)國(guó)情懷”、“民族覺(jué)醒”之類(lèi)的。要是寫(xiě)得太隨意，像是“那時(shí)候的學(xué)生特勇敢”這樣，雖然能表達(dá)出敬意，但總覺(jué)得差點(diǎn)什么。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，寫(xiě)著寫(xiě)著突然覺(jué)得某個(gè)詞不太合適，就隨手換了個(gè)差不多的意思相近的詞，結(jié)果自己都沒(méi)注意到。
寫(xiě)這種主題的文章，引用一些名人名言是個(gè)不錯(cuò)的辦法。像魯迅先生那些話(huà)，特別適合用來(lái)?yè)螆?chǎng)面。不過(guò)要注意的是，引用不能太多，不然會(huì)顯得文章空洞，好像沒(méi)自己的想法一樣。偶爾也會(huì)出現(xiàn)這種情況，引用了某句話(huà)，后面忘了怎么結(jié)合自己的觀點(diǎn)去闡述，結(jié)果就成了堆砌材料。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
字跡工整很重要。如果是手寫(xiě)的話(huà)，字寫(xiě)得亂七八糟，老師看著都頭疼。要是打字的話(huà)，也得檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字。有時(shí)候打字太快，就會(huì)漏掉一些關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)什么的，這就很尷尬了。
寫(xiě)完之后，最好找個(gè)時(shí)間重新看看。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)前面說(shuō)的和后面扯不到一塊兒去。還有就是，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)興起，用了比較晦澀的詞，結(jié)果自己都讀不通順，這就得改改了。
【第8篇】最新中學(xué)生作文讀海底兩萬(wàn)里有感600字怎么寫(xiě)650字
這個(gè)暑假，我又重溫了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，真覺(jué)得這是一本值得一看的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、遇到危險(xiǎn)不慌不忙而充滿(mǎn)神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人免遭鯊魚(yú)的攻擊，帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險(xiǎn)，手拿短刀向鯊魚(yú)肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚(yú)更加瘋狂，船長(zhǎng)抓住它的一只鰭，勇敢的與鯊魚(yú)搏斗，險(xiǎn)些送命，最后鯊魚(yú)被一個(gè)伙伴用魚(yú)叉刺死。現(xiàn)在想起來(lái)，我還忍不住為船長(zhǎng)喝彩。
這本書(shū)中的深海景色也描寫(xiě)得很好。書(shū)中許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和奇麗景象，作者描寫(xiě)得惟妙惟肖，就像描寫(xiě)海底森林的這一段“陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線(xiàn)一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人驚訝。”海底森林的景色好像真的展現(xiàn)在你的面前。
這本書(shū)更精彩之處是書(shū)中的情節(jié)此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險(xiǎn)情，我的心也隨著故事的起伏一上一下的。在講到章魚(yú)襲擊時(shí)，我看到章魚(yú)把一個(gè)船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時(shí)刻為船長(zhǎng)和他的伙伴擔(dān)心。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離，而且蘊(yùn)含著豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬(wàn)里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù)，許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得90人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)中學(xué)生作文《讀海底兩萬(wàn)里有感》這種題目，其實(shí)很多人會(huì)有點(diǎn)迷茫。特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上到處都是范文，看著那些千篇一律的東西，自己寫(xiě)的時(shí)候就更沒(méi)方向了。其實(shí)，寫(xiě)讀后感最重要的是要把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)，而不是照搬別人的思路。
首先，讀完這本書(shū)之后，腦子里肯定會(huì)有不少想法，就像書(shū)里的尼摩船長(zhǎng)一樣，他有很多獨(dú)特的見(jiàn)解。你可以先把這些零散的想法記下來(lái)，不用太在意順序，想到什么就寫(xiě)什么。比如，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)很神秘的人物，他為什么要造這艘潛艇？他是不是有什么難言之隱？這些問(wèn)題都可以作為切入點(diǎn)。
接著就是要把這些想法串聯(lián)起來(lái)。比如，可以從書(shū)中的情節(jié)入手，講講那些讓你印象最深的地方。像鸚鵡螺號(hào)在大西洋底航行那段，海底世界的奇妙景象一定讓你覺(jué)得新奇吧。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如把“大西洋”寫(xiě)成“太平洋”，雖然不影響理解，但要是能仔細(xì)檢查一下就更好了。
還有哦，寫(xiě)讀后感的時(shí)候，不要光顧著說(shuō)書(shū)里的事，也可以聯(lián)系一下自己的生活。比如書(shū)里提到的勇氣和堅(jiān)持，你在生活中有沒(méi)有遇到類(lèi)似的情況？如果有，你是怎么做的？如果沒(méi)有，你覺(jué)得以后碰到類(lèi)似的事應(yīng)該怎么做？這些都能寫(xiě)出很有深度的內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言的流暢性。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，句子就會(huì)變得特別長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁不說(shuō)，還容易跑題。比如，“我剛開(kāi)始以為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)壞人，因?yàn)樗偸亲龀鲆恍┳屓俗矫煌傅氖虑椋墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是為了保護(hù)自己和身邊的人。”這樣的句子雖然意思清楚，但如果能拆分成兩句就更清晰了。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后一定要多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懙锰欤赡軙?huì)忽略一些小問(wèn)題，比如把“的”寫(xiě)成“地”，或者把“因?yàn)椤睂?xiě)成“所以”。當(dāng)然，這些問(wèn)題只要認(rèn)真一點(diǎn)就能避免。
