第1篇 學校學生學習制度范本
學校學生學習制度
1、要有明確的學習目的,有刻苦鉆研、知難而進的學習精神。
2、不偏科,不棄學,要有較廣泛的學習興趣,不斷擴充知識面。注意發(fā)展自己的特長愛好。
3、學習認真,一絲不茍,實事求是,能虛心求教于別人,又熱心幫助于別人,有良好的學習品質(zhì)。
4、預習功課,并能掌握教師的教學方法,能夠記預習筆記。
5、上課認真聽講,積極思維,勤動腦、動手,大膽質(zhì)疑。認真記好學習筆記,不僅要掌握必要的文化知識,還要掌握解決問題的方法,提高自己的學習能力。
6、課后認真做好復習,學會使用工具書及參考資料。作業(yè)認真工整,按時完成,對作業(yè)中的錯誤要及時糾正。
7、積極參加各種學習競賽、積極參加學校各種勞動和必要的社會活動。
8、勇于自學。既堅持課堂上老師指導下的自學,又堅持自己計劃中的自學,探索自己學習的過程與收獲。學會自己管理自己,不斷提高自己的自學能力。
9、認真制定學習計劃,不斷總結(jié)學習經(jīng)驗、科學使用學習時間,不斷提高自己身心健康水平,形成良好的學習習慣。
第2篇 學生黨員學習制度范本
為了提高學生黨員的理論修養(yǎng)、抓好學生黨員的理論學習,特制定本制度。
一、學習內(nèi)容
1、十六大以來黨的路線、方針、政策等文件。
2、馬列主義、*思想、*理論及“****”重要思想。
3、上級下發(fā)的有關(guān)文件。
4、黨風廉正建設材料。
5、先進典型材料。
6、黨員黨性修養(yǎng)及思想理論學習。
二、學習方式
1、采取集中學習與分散自學為主的方式,每次學習黨員必須將學習心得及學習筆記寫在黨員的日記本上。
2、每月開展一次理論學習交流,以各小組為單位,每次由一組作主題發(fā)言,再就該主題進行討論。
3、每期由各支部安排一次黨的教育活動,將理論與實踐結(jié)合。
三、學習時間
將每月第一個星期二下午定為固定的學習日。
四、學習要求
1、學習由各支部書記組織,做到學習有計劃,發(fā)言有提綱,學習有記錄和體會。
2、要做到時間、地點、人員、內(nèi)容、紀律與效果的落實。
3、抓好典型,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶動全體學生黨員學習。
4、學習中要重點突出,并結(jié)合實際(黨員的思想實際和工作實際)開展重點討論。
5、每學期黨員及支部要寫出學習總結(jié)。
6、每學期組織黨員進行一次理論考試,對成績不合格的黨員,支部找其談話,并責成其寫出深刻的思想?yún)R報。
第3篇 學生會學習宣傳部制度
學習宣傳部，是學習科學文化知識和道德文化素質(zhì)并通過校墻報的形式引導學生向這方面發(fā)展的學生組織團體。為使學習宣傳部成為一個有組織、有紀律、團結(jié)協(xié)作的部門，特制定《水西中學學生會學習宣傳部工作制度》，希望本部全體成員遵照執(zhí)行。
一、工作任務：負責學校的?？皦Π鍒?，每月出刊一次
二、工作態(tài)度：認真、負責、積極、行為端正、為人正直、相互團結(jié)、和諧相處
三、工作紀律要求：
1、工作方面
(1)在出刊時成員應注重效率和質(zhì)量
(2)不做有損學生會及本部名譽的事
(3)工作中應積極配合部長或副部長的工作安排
(4)工作中要禮貌待人、不說污言穢語
(5)虛心學習、勇于接受師生的評價與建議
(6)必須持工作卡上崗，工作卡必須附上一寸彩色照片，不得使用大頭貼等不規(guī)范照片
2、食堂就餐方面
(1)就餐時必須文明用語
(2)就餐時不得亂倒飯菜，就餐完畢應帶走剩下的菜和飯
(3)除出刊時，其余時間不準帶飯菜離開食堂
四、新成員參選條件
1、思想素質(zhì)良好、行為規(guī)范、熱愛工作、有責任心、有上進心者
2、在寫作、書法(以粉筆字為主)、繪畫、板報設計等方面有一技之長者
3、新成員入選后，有兩周工作考察期，經(jīng)考察合格后方可加入
五、副部長選拔方案
1、具有較強的領導能力、組織能力、語言能力，且必須符合成員參選條件中1、2條中的任何一條
2、處事公平公正，工作能力強
3、選拔方式：自我推薦、部員投票、由主席團下任命書決定
4、若副部長已達到部長能力時，可提拔任職部長職位
六、獎懲制度
1、凡好人好事者，將給予獎勵，并記入檔案
2、若有觸犯相關(guān)規(guī)定者，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予處罰，并沒收工作卡1至5天，若情節(jié)嚴重者，將提交主席團由主席團處理
以上是學習宣傳部基本工作制度，力求達到民主化、紀律化、規(guī)范化，使學習宣傳部向更高方向發(fā)展。
本制度從*年4月10日起執(zhí)行
學生會學習宣傳部
*年3月25日
第4篇 學生學習制度
良好的學習習慣有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)，使學生終身受益。學生的學習習慣主要有以下幾個要求：
課前
第一，預習的習慣
學會應用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
第二，愛惜學習用品的習慣
提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學習用品的行為作斗爭。
上課
第三，認真聽課的習慣
上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第四，學習衛(wèi)生的習慣
讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，兩足著地。
第五，認真聽取別人講話的習慣
在聽取別人講話時眼睛要看著對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第六，多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問，使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。倡導發(fā)現(xiàn)學習、探究學習、研究性學習。
第七，敢于發(fā)表不同見解的習慣
敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的觀點。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
第八，協(xié)作、研討的學習習慣
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結(jié)協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊員合作研討。
第九，動手操作的習慣
要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經(jīng)歷。
課外
第十，及時完成作業(yè)的習慣
發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改正過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第十一，留心周圍事物、認真觀察的習慣。
積極利用校外課程資源(如：圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡資料等)獲取信息，獲得學習資料，學會調(diào)動多種感官留心周圍的人、事、物、景，豐富并建構(gòu)自己的知識體系，做到邊觀察邊思考。
第十二，積極參加實踐活動的習慣
積極參加綜合實踐活動及學科相關(guān)實踐活動，質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
第十三，積極參加興趣小組學習的習慣
依據(jù)個人興趣及特長，積極參加興趣小組學習活動，以培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展個性特長，使自身的稟賦和潛能得以發(fā)展。
六、要求
1、小學生學習習慣的養(yǎng)成教育是教導處的一項長期重點工作，是全面推進素質(zhì)教育的具體措施之一，希望教師給予高度重視，深入持久地做好這項工作，讓良好的學習習慣伴隨學生終生。
2、各班要結(jié)合班級的教學實際，認真組織開展教育活動，采取有效措施加強督促，落實到位，抓出實效。
3、學校領導對活動情況隨時進行檢查和指導，語、數(shù)、英任課老師及時評選并填寫班級學習進步標兵的事跡，班主任老師每兩周對本班的學習情況做出階段性總結(jié)，并把表現(xiàn)突出學生的事跡上報教導處，教導處也將對兩周內(nèi)進步明顯的學生進行表揚。
班主任工作制度
班主任工作是多方位的也是多變的，為使班主任工作科學有序的 進行，班主任在工作中必須遵循以下制度：
(一)、班主任匯報制度
1、班級的大型活動，如面向全?；蛎嫦蛏鐣蜃叱鲂ｉT的活動，必須事前征得教導處同意，并報教導處備案，活動結(jié)束后及時向教導處匯報活動情況。
2、學期開學、節(jié)假日學生返校報到情況，必須按學校要求及時準確地向教導處匯報。
3、 班級發(fā)生突發(fā)事件、意外事情、不好的動向，班主任要立即處理，并及時向教導處直至校長匯報。
4、班級學生的好人好事典型事例，對學生工作建議和要求及時匯報教導處。
5、班主任工作中有好的做法、經(jīng)驗并有推廣價值的應積極向教導處建議，促進全校的班主任工作上臺階上水平。
(二)、班主任例會制度
1、班主任例會每兩周召開一次。
2、例會由教導處有關(guān)人員主持。
3、例會時全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續(xù)。因公、有課的班主任事后應及時到教導處領會會議的精神。
4、例會的主要內(nèi)容。
(1)、教導處總結(jié)各項工作檢查情況。
(2)、教導處簡要總結(jié)各項工作完成情況。
(3)、共同研究學生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。
(4)、宣傳、貫徹落實學校及系統(tǒng)對學生工作的有關(guān)文件、通知、指示及工作安排。
(5)、傳達有關(guān)精神，通報對一些事件的處理，布置工作。
(6)、布置、落實學生大型活動。
(7)、及時學習相關(guān)的文件，領會文件精神，并認真學習班主任工作的指導性文件和案例。
(8)、進行學期、學年班主任工作總結(jié)及評比。
(9)、研究、解決其他問題。
5、逢重要內(nèi)容時邀請主管領導參加。
6、認真做好會議記錄。
第5篇 學生會學習部工作制度手冊范文
學生會學習部工作制度手冊
一、部門概述
z陶瓷學院院學生會學習部是隸屬于學生會的重要部門,負責組織學院學習活動,力求為學院創(chuàng)造出積極活潑,互相融洽,嚴謹求學的氛圍。主要負責各種類型講座;交流會以及學術(shù)活動的組織安排工作;在幫助新生順利過渡到大學校園;指導畢業(yè)生就業(yè)等方面起著鮮明的旗幟作用;并配合學校解決同學們在學習中遇到的實際問題;營造濃厚的學術(shù)氛圍和創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;建設學院的良好學風。
二、部門宗旨及要求
服務同學,鍛煉自我,低調(diào)做人,高調(diào)做事;民主、平等、團結(jié)、和諧;一切為了同學,為了同學的一切;探索工作方法,大膽心細,敢于吃苦;工作、學習兩不誤,全方面發(fā)展;
明確職責,力求創(chuàng)新;依靠集體,集思廣益;腳踏實地,實現(xiàn)目標。
三、部門職責
z陶瓷學院學生會學習部是為學生營造嚴謹、求學的良好氛圍和開展學術(shù)性活動的部門。主要職責有:
一、積極開展本部門相關(guān)活動,承辦各種學術(shù)活動。
二、倡導建設優(yōu)良學風,在全校樹立健康向上的學習觀念。
三、對全校學生出勤進行督查并進行不定期抽查,將結(jié)果及時反饋給領導及廣大同學。
四、營造濃厚的學習氣氛 , 促進學生間的學習交流。
六、協(xié)助學生會其他部門做好各項活動。
部長:負責全院的學風建設,主持本部的日常工作,負責制定本部的工作計劃和總結(jié),有權(quán)對成員進行監(jiān)督和考核,負責本部門干事任免的提名,負責召開各班級學習委員工作會議,調(diào)動全院同學的學習熱情,在全院形成積極向上的學習氛圍。
副部長:協(xié)助部長抓好本部的常規(guī)性工作,部長不在時可代行部長職權(quán)。
干事:協(xié)助部長和副部長做好本部日常工作。
四、會議制度
(一)會議記錄:
每次會議都必須作好會議記錄。全體干部會議與部長會議由辦公室負責記錄會議內(nèi)容,內(nèi)部會議由各部部長安排人員記錄。
主席團和組織監(jiān)察部的干部將不定期的檢查各部門的會議記錄,如發(fā)現(xiàn)有未作會議記錄者或會議記錄非常馬虎者將作嚴肅處理;
(二)會議紀律:
會議必須依照預定時間準時召開,并做好考勤工作。會議由(副)部長負責考勤。凡不能按時參加會議的成員,一律須經(jīng)(副)部長準假。
召開會議期間應有良好的會議紀律,如有違反紀律的成員將記錄在案。
凡是無故曠會一次者取消該學生干部本學期參評學生會優(yōu)秀成員資格。
五、獎勵與懲處
(一)、獎勵:
所有學習部成員在工作中沒有任何紕漏,以身作則者,在日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異,工作突出者可以評為“優(yōu)秀學生干部”,可參加評優(yōu),并予以公布表揚。
(二)、懲處:
無故曠會連續(xù)超過兩次者,學習部有權(quán)取消資格, 會議期間,無故遲到、早退連續(xù)超過三次者,不服從上級干部安排者予以警告。連續(xù)超過兩次者將其從學生會除名。
凡是每學年連續(xù)超過兩次違紀分者將無權(quán)評選“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學員”等稱號。
六、經(jīng)費管理
學習部經(jīng)費由學院撥給、或贊助獲得。當需要支出經(jīng)費時由部長向?qū)W生會主席提出申請,經(jīng)學生會主席審核后再申團委批準。
第6篇 外國語學院學生學習預警制度格式怎樣的
外國語學院學生學習預警制度
為了更好地加強學生學習過程管理，進一步加強學風建設，督促學生自主學習以順利完成學業(yè)，結(jié)合我院學生管理的有關(guān)規(guī)定，決定建立外國語學院學生學習預警制度。具體實施細則如下：
一、學校政策：根據(jù)我校學生手冊課程考核不及格者，可以申請重修，已合格的課程如學生不滿意成績，可申請重修一次
（詳見《常熟理工學院課程重修管理辦法》）；學生在一年中不合格課程
（包括考察和考試）達到其所修課程的三分之二，或者自入學后累計不及格課程達到十門，必須先跟隨低年級重修不及格課程；學生必須盡早參加不及格課程的重修與考核，畢業(yè)學期重修課程不得超過十門，超過部分必須通過延長學年解決。
二、 預警對象
有重修科目的同學
三、 預警處理辦法
. 學生有門課重修，班主任或輔導員找其談話，幫助其分析原因，新生第一學期有科目不及格由班主任或輔導員聯(lián)系家長。
. 學生累計出現(xiàn)門課重修，班主任或輔導員及時聯(lián)系家長，并填寫學生學習預警記錄表。
. 學生累計出現(xiàn)門課重修，學院召開家長會，發(fā)放預警通知書，學生寫好保證書，學院同家長簽訂家校共建協(xié)議。
. 學生累計出現(xiàn)門重修，給予書面告誡，通知家長來校，考察一個學期的學習情況，如重修門數(shù)沒有減少則降級跟班試讀。
. 學生累計出現(xiàn)門重修課程，按規(guī)定必須跟低年級同學跟讀。跟讀一學期結(jié)束重修課程仍在門以上，建議該生作主動退學處理。
1 / 5
四、 幫助機制
幫助機制主要包括四個渠道。一是輔導員關(guān)心學生：輔導員跟學生那個談話，了解學習困難原因，幫助解決問題。二是學生幫學生：成績好的同學幫助成績較差的同學，高年級同學幫助低年級同學，跨年級跨班級實行互幫互助。三是主講教師幫學生：學生出現(xiàn)課程不及格，由主講教師進行跟蹤服務，對該生進行輔導答疑；四是家長幫學生：班主任及時與學習困難生的家長溝通，通報學生在校情況，由家長協(xié)助監(jiān)督，學校和家長雙管齊下。
五、 學習預警操作流程
. 每學期開學第一周，學院教案秘書對學生成績審核無誤后，將不及格名單報送學院學生工作副院長。
. 學生工作副院長將不及格名單反饋給各年級班主任或輔導員，班主任或輔導員及時找學生談話，談話時要傾聽學生的真實想法，分析出現(xiàn)問題的原因，幫助學生制訂出切實可行的學習計劃，并填寫“學習預警記錄表”。
. 開學第四周補考成績公布后，學院教案秘書將重修匯總名單報送學院學生工作副院長。
. 輔導員及時聯(lián)系學生家長，填寫“學生學習預警通知書”
（一式三份）并及時將一份送達學生本人；一份發(fā)放給學生家長；一份學院學工辦留存。
. 輔導員會與任課教師聯(lián)系，跟蹤學習預警學生的學習情況，督促其仔細完成學習計劃。
. 每個預警學生的材料
（含學習預警通知書、學習預警記錄表）訂在一起，附在“外國語學院學習預警情況統(tǒng)計表”后歸檔，由學院學工辦存檔備查。歸檔按年份、按專業(yè)、按年級、按班級有序擺放，以便查找。
外國語學院
年月
2 / 5
第7篇 某街道小學學生學習成績考核制度
街道小學學生學習成績考核制度
對學生進行成績考核是考察和評定學生學習狀況的依據(jù),是促進和激勵學生努力學習,力求上進的重要舉措。同時也是考察和評價教師教學質(zhì)量狀況的必要途徑。
一、考核形式
(一)統(tǒng)一考核
1、每學期舉行期中,期末考試。期末由市命題的考試。
2、每學年指定學年進行由市、區(qū)命題的大型統(tǒng)考。成績上報,成績優(yōu)異給予表彰獎勵。要求教師對上述考試情況作認真的成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,并上報學校。
(二)平時考核
1、月考制度
各學科要把每個月的月考納入學科計劃、進度中,并按期執(zhí)行。月考由學科教師命題,要雙基和能力并重,一般雙基占70%,能力占30%,向?qū)W生公布成績并作講評和分析。
2、課堂提問及課堂小測驗
課堂提問及課堂小測驗是促進學生及時復習、回顧功課的手段,也是平時成績考核的重要途徑。此環(huán)節(jié)也要制度化,一般可占課堂5到10分鐘左右,每次提問,測驗要記分,并當眾公布。
3、實驗操作
科學等有關(guān)學科要注意考察學生的實驗操作和動手能力,應保證考核次數(shù),并記錄成績,視為學生平時成績的重要組成部分。
二、效果處理
學期成績評定,按優(yōu)、良、及、不及的標準進行,并填入素質(zhì)評價手冊中。
三、科學分析
每次考核后都要做客觀的分析,對考核過程中發(fā)現(xiàn)的問題要認真對待,恰當處理,找出存在問題的原因,提出改進措施,以促進和提高今后的教學工作。
第8篇 學生黨員學習制度
學生黨員學習制度
為了提高學生黨員的理論修養(yǎng)、抓好學生黨員的理論學習，特制定本制度。
一、學習內(nèi)容
1、十六大以來黨的路線、方針、政策等文件。
2、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“****”重要思想。
3、上級下發(fā)的有關(guān)文件。
4、黨風廉正建設材料。
5、先進典型材料。
6、黨員黨性修養(yǎng)及思想理論學習。
二、學習方式
1、采取集中學習與分散自學為主的方式，每次學習黨員必須將學習心得及學習筆記寫在黨員的日記本上。
2、每月開展一次理論學習交流，以各小組為單位，每次由一組作主題發(fā)言，再就該主題進行討論。
3、每期由各支部安排一次黨的教育活動，將理論與實踐結(jié)合。
三、學習時間
將每月第一個星期二下午定為固定的學習日。
四、學習要求
1、學習由各支部書記組織，做到學習有計劃，發(fā)言有提綱，學習有記錄和體會。
2、要做到時間、地點、人員、內(nèi)容、紀律與效果的落實。
3、抓好典型，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體學生黨員學習。
4、學習中要重點突出，并結(jié)合實際（黨員的思想實際和工作實際）開展重點討論。
5、每學期黨員及支部要寫出學習總結(jié)。
6、每學期組織黨員進行一次理論考試，對成績不合格的黨員，支部找其談話，并責成其寫出深刻的思想?yún)R報。
第9篇 學生良好學習習慣養(yǎng)成制度
學生良好學習習慣養(yǎng)成制度
養(yǎng)成良好學習習慣是我校學生的發(fā)展之本，學校有責任使他們明確學習目標、端正學習態(tài)度、講究學習方法、提高學習效率，使他們不光要認真學習，還要樂于學習，養(yǎng)成愛學習的習慣。為達此目的，特作如下規(guī)定：
一、訂好學習計劃
1、在總結(jié)上學期學習優(yōu)缺點基礎上，明確學習主攻方向，訂好學期計劃。
2、開學后做到每月、每周有計劃，每日有具體的安排。
二、做好課準備
1、課前預習，了解新課內(nèi)容，聯(lián)系學過的知識，明確重點難點。
2、上課預備鈴響后，要迅速進入課堂，做好上課前的準備，把課本和學習用品放在課桌規(guī)定的位置上。
三、專心聽好課
1、專心聽課，勤于思考，勇于提問，學習記筆記。
2、講究文明禮貌，積極回答老師提問。
3、在老師指導下，展開熱烈地討論。
4、按照操作規(guī)程，認真做好實驗。
四、復習好功課
1、當天功課當天復習，單元結(jié)束，單元復習，階段結(jié)束，階段復習。
2、在理解的基礎上，加強記憶。
3、做好復習小結(jié)，要經(jīng)常進行知識歸類，使知識系統(tǒng)化。
4、充分利用自修課時間，遵守課堂紀律，自覺復習功課。
五、認真完成作業(yè)
1、先通讀課本，后做作業(yè)。
2、獨立完成作業(yè)，及時訂正錯誤。
3、作業(yè)書寫整潔，符合規(guī)格，字體端正，語言通順，實踐作業(yè)，認真重視動腦動手，按質(zhì)完成。
六、認真參加考試
1、遵守考試規(guī)則。
2、認真審題，冷靜思考，卷面整潔。
3、不因一時的得失而氣餒，努力培養(yǎng)自己頑強奮斗的意志。
七、做好質(zhì)量分析
1、測驗、考試后，要逐題分析得分與失分的情況，從學風、從基礎知識的掌握和能力的培養(yǎng)等方面找出薄弱環(huán)節(jié)。
第10篇 h院系學生黨支部黨員學習制度
為了進一步加強我系學生黨員的政治理論學習,不斷提高黨員的思想覺悟、政治理論水平和黨性修養(yǎng),并使支部的理論學習更加系統(tǒng)化,規(guī)范化,特制訂如下學習制度:
一、黨支部集體學習
1、支部每學期將根據(jù)院黨總支的學習安排,參照學院黨總支中心組學習內(nèi)容,安排學習內(nèi)容。
2、黨員不得遲到、早退或無故缺席,做好學習記錄,在參與學習討論時應積極發(fā)言,并根據(jù)學習內(nèi)容,上交學習心得。
3、認真學習中央及上級黨組織的指示、決定、報告、文件。結(jié)合支部實際情況,從認真學習討論到領會其精神,再到貫徹落實,逐步深入,力求把握精神主旨,指導實際工作。
4、由學生支部宣傳委員做好學習記錄和有關(guān)檔案整理。
二、黨員個人學習
1、自覺地進行理論知識學習,不斷提高自己的理論水平;根據(jù)學習內(nèi)容,作學習總結(jié)。
2、積極參加專業(yè)理論知識學習。
三、配合總支集中學習
黨支部應認真組織好全體黨員參加黨總支組織的集中學習。集中學習時間由黨總支根據(jù)實際情況安排。
第11篇 機械系學生會學習部制度范本
學習部的工作直接關(guān)系到我系學風建設和同學們的發(fā)展,一個好的運作體系也需要一個好的制度,因此必須有一套嚴格的規(guī)章制度確保學習部工作的正常進行。
一、總則
學習部成員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度,積極參與團委學生會的集體活動,甘愿為學生工作無私奉獻。
二.整體工作制度
1.收到工作短信,電話需及時回復,有事耽誤回復需及時說明情況。
2.在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報,不得當面頂撞學長學姐。
3.每天輪流記錄學習與工作的心靈歷程。
4.學期末整理并上交工作總結(jié)。
三、會議制度
1.提前10分鐘到場。
2.到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。
3.保持會議紀律,不得交頭接耳等。
四、活動制度
1.活動中途有事需先離開,必須向部長或副部長請假,獲得批準后方可離開。
2.工作時必需佩戴工作證。
3.出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件,不能自行處理的,應及時報告給相關(guān)負責人,不得擅自做主。
五、請假制度
1.不可擅自代替部長與副主席簽字。
3.部門活動及例會請假必須當面或以電話形式進行,否則無效。
4.請假超過三次者自動退出學習部(不包括遲到請假)。
六、值班制度
1.各成員需按安排準時到達值班地點并簽到。
2.值班人員衣著整潔得體,不穿拖鞋,背心。
3.值班過程中應認真嚴謹,不擅自離開值班地點。
4.值班人員需做好值班日志的填寫,記錄值班過程中的各種情況。
5.值班時,應認真完成老師布置的任務
七、獎勵制度
每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名,排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團員,優(yōu)秀團干部,青年志愿者名額等。
八、懲罰制度
以上制度中,除有特別處分說明按原說明執(zhí)行,其他制度違反一次口頭批評,違反兩次給予警告(1000字以上手寫檢討書),違反三次給與嚴重警告(2000字以上手寫檢討書)并加一個月留部察看,違反四次開除出學習部。
九、附則
學習部將會定時對規(guī)章制度進行修改,本細則解釋權(quán)在系學生會學習部。
第12篇 機械系學生會學習部規(guī)章制度
機械系學生會學習部規(guī)章制度
學習部的工作直接關(guān)系到我系學風建設和同學們的發(fā)展，一個好的運作體系也需要一個好的制度，因此必須有一套嚴格的規(guī)章制度確保學習部工作的正常進行。
一、總則
學習部成員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參與團委學生會的集體活動，甘愿為學生工作無私奉獻。
二整體工作制度
1.收到工作短信，電話需及時回復，有事耽誤回復需及時說明情況。
2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報，不得當面頂撞學長學姐。
3. 每天輪流記錄學習與工作的心靈歷程。
4.學期末整理并上交工作總結(jié)。
三、會議制度
1.提前10分鐘到場。
2. 到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。
3. 保持會議紀律，不得交頭接耳等。
四、活動制度
1.活動中途有事需先離開，必須向部長或副部長請假，獲得批準后方可離開。
2. 工作時必需佩戴工作證。
3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應及時報告給相關(guān)負責人，不得擅自做主。
五、請假制度
1.不可擅自代替部長與副主席簽字。
3. 部門活動及例會請假必須當面或以電話形式進行，否則無效。
4.請假超過三次者自動退出學習部（不包括遲到請假）。
六、值班制度
1.各成員需按安排準時到達值班地點并簽到。
2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。
3. 值班過程中應認真嚴謹，不擅自離開值班地點。
4.值班人員需做好值班日志的填寫，記錄值班過程中的各種情況。
5.值班時，應認真完成老師布置的任務
七、獎勵制度
每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，青年志愿者名額等。
八、懲罰制度
以上制度中，除有特別處分說明按原說明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評，違反兩次給予警告（1000字以上手寫檢討書），違反三次給與嚴重警告（2022字以上手寫檢討書）并加一個月留部察看，違反四次開除出學習部。
九、附則
學習部將會定時對規(guī)章制度進行修改，本細則解釋權(quán)在系學生會學習部。
