Q
小學六年級述職報告里學生案例怎么寫才不算編造？
A
真事不用美化，只要不寫名字，細節(jié)越糙越可信。比如寫一個總抄作業(yè)的男生，就寫他某天突然把練習冊翻到第37頁，鉛筆頭斷了三次還在描答案；寫一個不敢舉手的女孩，就寫她每次發(fā)言前先摸三下桌角。案例不是用來湊字數(shù)的，是當證據(jù)用的，你調(diào)整了提問節(jié)奏，她才敢開口；你換了紅筆批改，他才開始改錯。案例里必須有你干了什么、他變了什么、中間卡在哪一步。別寫“后來他進步了”，寫“第11次默寫，他主動擦掉錯字重寫了兩遍”。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.6%的用戶認為，首選的寫法是只寫你親眼所見的肢體動作，40.2%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而35.8%%的用戶選擇1600-1999字，25.7%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把學生案例寫成童話結(jié)局，進步突兀、轉(zhuǎn)變無過程、細節(jié)全靠想象。
適用對象
新入職教師、代課轉(zhuǎn)正教師、臨聘轉(zhuǎn)編教師、支教返崗教師、班主任新手
新手常犯的誤區(qū)
把學生案例寫成童話結(jié)局，進步突兀、轉(zhuǎn)變無過程、細節(jié)全靠想象。
