Q
初中班主任報(bào)告里特殊學(xué)生跟蹤怎么寫才顯真功夫？
A
特殊學(xué)生不是貼標(biāo)簽，是寫你摸出來的暗線。小胖總在第三節(jié)下課躲廁所，你查監(jiān)控發(fā)現(xiàn)他去喂流浪貓；小雅作業(yè)本永遠(yuǎn)干干凈凈，你翻她草稿紙背面全是涂鴉小人。跟蹤記錄就寫三樣：你發(fā)現(xiàn)了什么異常動(dòng)作、你悄悄試了哪招、哪天哪刻看到變化苗頭。別寫“重點(diǎn)關(guān)注”，寫“連續(xù)七天早讀前在樓梯拐角等她三分鐘”。真功夫藏在你多看了幾眼的地方。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是必須含隱蔽觀察的具體時(shí)空點(diǎn)，40.8%%的用戶傾向選擇1600-1999字，而35.5%%的用戶選擇1200-1599字，25.3%%選擇2000-2300字。新手最容易踩的坑是把跟蹤記錄寫成病情通報(bào)，通篇是“情緒不穩(wěn)定”“存在交往障礙”等診斷式語言
適用對(duì)象
新任班主任、心理教師、年級(jí)組長、特教教師、帶教導(dǎo)師
新手常犯的誤區(qū)
把跟蹤記錄寫成病情通報(bào)，通篇是“情緒不穩(wěn)定”“存在交往障礙”等診斷式語言
