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            Q

            學校體育報告中特色課程怎么寫才不像招生簡章?

            已幫助 1334 人解決問題
            A

            別寫“開設啦”“深受喜愛”這種虛泡泡。寫清楚哪個班周三下午第三節課在器材室改的攀巖角,寫老師怎么把舊輪胎釘上木板湊成障礙樁,寫學生腳踝磨破兩次才敢過平衡木。特色不是貼標簽,是補丁摞補丁干出來的痕跡。你寫的每句話,得讓人能摸到器材的銹跡、聽見釘錘聲。

            高分寫作經驗

            所有課程描述必須含具體時空坐標
            30.1%用戶推薦
            用改造過程替代成果包裝
            25.5%用戶推薦
            寫清師生共同動手的細節
            20.3%用戶推薦
            避開“體系”“范式”“生態”等概念詞
            10.3%用戶推薦
            每項特色配一個失敗或調整的片段
            8.2%用戶推薦
            禁用“率先”“首個”“標桿”等宣傳腔
            7.8%用戶推薦
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            熱門篇幅區間

            3500-4000字
            35.8%用戶選擇
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            推薦寫法

            數據顯示,有30.1%的用戶認為,首選的寫法是所有課程描述必須含具體時空坐標,35.8%%的用戶傾向選擇3500-4000字,而30.5%%的用戶選擇2900-3400字,20.6%%選擇4100-4600字。新手最容易踩的坑是通篇用“打造”“構建”“創新”“深度融合”這類空動詞堆砌,沒一句講清誰在哪天干了什么、用了什么、卡在哪。

            適用對象

            體育教師、課程開發組長、分管副校長、教研員、學生活動輔導員

            新手常犯的誤區

            通篇用“打造”“構建”“創新”“深度融合”這類空動詞堆砌,沒一句講清誰在哪天干了什么、用了什么、卡在哪。
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