Q
特殊教育學校實習報告里教學反思怎么寫才不變成自我表揚？
A
反思不是講我多用心，是寫我哪次沒看懂孩子抬手的意思，寫我硬塞卡片結果孩子把盒子扣臉上。寫你改了三次教案還是卡在同一個環節，寫你發現夸獎方式全錯了，孩子根本不怕你皺眉。真反思得帶挫敗感，帶笨拙感，帶你蹲下來才發現他視線比桌面低十五厘米。反思段落里，每三句就得有一句“沒做到”“搞砸了”“沒想到”。
推薦寫法
數據顯示，有35.1%的用戶認為，首選的寫法是每段反思必須含一個具體失敗場景，40.6%%的用戶傾向選擇2100-2500字，而25.3%%的用戶選擇1700-2099字，20.5%%選擇2501-2900字。新手最容易踩的坑是把反思寫成進步清單，通篇都是“提升了”“增強了”“進一步加深了”
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把反思寫成進步清單，通篇都是“提升了”“增強了”“進一步加深了”
適用對象
實習師范生、特教新手教師、高校實踐導師、校本教研組長、教育局視導員
