Q
臨床述職報告怎么寫教學帶教才讓人信你真教過？
A
別寫“承擔教學任務(wù)”，寫你帶誰、帶幾次、帶什么內(nèi)容、學生后來干了什么。比如周三下午帶實習生查房、改過多少份病歷、組織過幾次病例討論、學生獨立完成首程比例多少。教沒教，看痕跡，不看表態(tài)。
新手常犯的誤區(qū)
用“重視教學”“積極帶教”這種虛話頂替可驗證的教學行為記錄。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
主治醫(yī)師、高年資住院醫(yī)、教研室秘書、規(guī)培導師、臨床講師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認為，首選的寫法是寫明帶教對象身份層級，42.2%%的用戶傾向選擇3500-3900字，而28.8%%的用戶選擇3000-3400字，20.4%%選擇4000-4400字。新手最容易踩的坑是用“重視教學”“積極帶教”這種虛話頂替可驗證的教學行為記錄。
