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            教育教學(xué)自查報告

            發(fā)布時間:2026-06-07 15:35:34 瀏覽次數(shù):10 格式:DOC

            導(dǎo)語:這份自查報告模板面向中小學(xué)教師設(shè)計,條明確晰、重點突出,為您輕松梳理教學(xué)全流程。語言平實不空泛,內(nèi)容務(wù)實可落地,寫起來不費勁,改起來有方向。參閱性強,用完還順便,是日常復(fù)盤和迎檢準備的實用幫手。

            報告屬性

            適用對象 中小學(xué)教務(wù)主任、教學(xué)副校長這些一線管理者,寫作基礎(chǔ)一般,需要現(xiàn)成模板照著填。
            使用場合 這是給教育局交的自查報告,用在督導(dǎo)評估前的內(nèi)部檢查匯報,核心用途是展示學(xué)校日常教學(xué)管理的規(guī)范性和自查結(jié)果。
            核心內(nèi)容 我們平時就按標準做常規(guī)檢查,這次自查很到位,結(jié)果滿意;既守住老辦法,又搞了12項新嘗試,但還有幾處沒跟上。
            內(nèi)容體量 5750字
            報告關(guān)鍵詞 年度督導(dǎo)評估、幼兒園教學(xué)自查

            報告正文

            教育教學(xué)自查報告

            一、加強教師師德培養(yǎng),提高教師素養(yǎng)

            我園教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識;牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想,在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關(guān)心;對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務(wù);教師能夠做到“三個貼近”:即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,貼近幼兒,是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時,教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;幼兒有需要時,教師要用一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們最好的朋友。

            二、加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考核,加快專業(yè)成長的步伐

            本學(xué)期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等知識的學(xué)習(xí)。提高教師們的專業(yè)知識,尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志,如《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育報》等,教師可以隨意借閱,開闊了視野,逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學(xué)等形式進行學(xué)習(xí)。

            通過培訓(xùn),目前我園教師已對教學(xué)中的有效提問、活動區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學(xué)活動、如何聽評課等內(nèi)容有了深一步的了解。在教育教學(xué)工作中,運用理論聯(lián)系實際的方法,針對工作中的疑惑,家能夠共同商討,找到解決的辦法,不斷促進自身的發(fā)展。自開園以來,我園堅持每月對教師進行一次考核,如:《規(guī)程》

            、《綱要》的理論知識,在《綱要》的考核中,分成幾部分進行了學(xué)習(xí)及考核,教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核,如:邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核,教師非常有進步,尤其對非專業(yè)教師,成長速度迅猛。

            三、規(guī)范教學(xué)中的日常工作,穩(wěn)步提高教師教學(xué)水平

            我園對教學(xué)各項工作建章立制,教師明確了自己崗位的目標與責(zé)任,保障教師規(guī)范完成教育教學(xué)的工作。為幼兒制定科學(xué)、合理的一日活動時間,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲為主外,重視幼兒的區(qū)域活動,為幼兒提供豐富的區(qū)域材料,幼兒能夠自主選擇區(qū)域,得到最的發(fā)展,并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學(xué)期認真制定各種計劃,抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位,每月固定時間上交材料如:教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評,活動后及時與教師進行反饋、溝通,在交流中促進了教師的教學(xué)水平。

            四、加教研、科研力度,提高教師的教學(xué)實踐水平

            向全園教師收集在教育教學(xué)活動中的存在的疑惑問題,定期組織教研活動,及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發(fā)揮作用,帶領(lǐng)本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經(jīng)驗,提高了教學(xué)的質(zhì)量。我園承擔(dān)了區(qū)教育學(xué)會

            “十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》,通過學(xué)習(xí)結(jié)合課題,我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲,在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。

            五、開展豐富多彩的活動,促進幼兒的全面發(fā)展

            “快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標,借于此,我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動,如:學(xué)雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與,讓媽媽親身感受孩子對自己的愛;端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風(fēng)俗習(xí)慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學(xué)、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動,以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界,提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力,身心得到健康發(fā)展。

            六、家長工作有實效,達到家園合作

            一年來,我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學(xué)校,結(jié)合小幼銜接工作,在家長學(xué)校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學(xué)做好準備。第二學(xué)期成立家長助教團,讓家長參與幼兒園的教育活動,助教團的家長精心為幼兒設(shè)計教學(xué)活動,充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作,為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

            七、存在不足:

            1教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。

            2還要苦練專業(yè)技能。

            3在實踐中要不斷積累經(jīng)驗,用于實踐工作。

            根據(jù)__縣教育局下發(fā)的20__年中小學(xué)督導(dǎo)評估檢查提綱的內(nèi)容,按照教育局的要求,20__年5月26日我們學(xué)校的主管教學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)年主任,學(xué)科組長對督導(dǎo)評估的六大項23個項內(nèi)容進行了自檢。

            一、自檢過程:

            所有的檢查領(lǐng)導(dǎo),首先學(xué)習(xí)檢查提綱的內(nèi)容,結(jié)合提綱的項目和學(xué)校的教育教學(xué)的計劃、制度、評價項目等統(tǒng)一檢查標準,由于學(xué)校內(nèi)部對教師、對學(xué)年、對教研組、都有評價細則,而且每月都要進行15項的評價檢查,評出分值,所以這次自檢就顯得比較到位,這次檢查實行的是面對面的檢查,根據(jù)提綱內(nèi)容和學(xué)校的教育教學(xué)評價細則,逐人逐項檢查評價,并且把每個人的教育教學(xué)的評價結(jié)果和學(xué)年掛鉤,和學(xué)科組掛鉤,以便促進學(xué)年和學(xué)科組對每位老師的平時的檢查評價,不但檢查了評估提綱內(nèi)容的`23項的所有內(nèi)容還檢查了提綱以外學(xué)校的規(guī)定的檢查項目,如讀書,反思單,雙評單、周學(xué)習(xí)單等。

            二、自檢評估結(jié)論:

            由于學(xué)校的教育教學(xué)的常規(guī)工作堅持與守住,學(xué)校的各項檢查評估檢查都已經(jīng)是常態(tài)化了,每月的教學(xué)教育工作的檢查都比較到位,所以這次自檢的結(jié)果學(xué)校是滿意的。

            三、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和教育局的要求,今年在堅持守住和不斷創(chuàng)新中做了如下工作:

            1、在課題建設(shè)中促進教師的專業(yè)發(fā)展

            2、在堅持每周的反思中走向名師。

            3、在“雙評”中交流理想課堂建設(shè)的智慧。

            4、天天學(xué)習(xí)充電中不斷提供正能量

            5、在教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校里交流理想課堂建設(shè)成果

            6、在集體備課中給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)材料

            7、在校本課程建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)愛

            8、在各科教學(xué)中整合“綜合實踐活動課”的內(nèi)容。

            9、在每月綜合評價里提升老師的正能量。

            10、“走課”制度為理想課堂建設(shè)添光彩

            11、研究作業(yè)改革,適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展。

            12、在社團活動的平臺上張揚學(xué)生的個性。

            堅持守住與不斷創(chuàng)新,是我們從事教育教學(xué)活動的座右銘,堅持了,我們創(chuàng)造了過去輝煌,以后仍然繼續(xù)堅持,一定會創(chuàng)造未來更亮麗的輝煌。

            四、存在的問題和下步改進想法:

            1、理想課堂建設(shè)對于老師有些老師來說發(fā)展的還不夠平衡。

            2、個別學(xué)科個別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設(shè)的認識還有待進一步的提高。

            3、老師的讀書學(xué)習(xí)每天充電個別老師還有模糊認識,自己的教書育人的技術(shù)和人文不足,完不成學(xué)生對課堂的期待。

            4、“給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)材料”減輕學(xué)生過重負擔(dān),建設(shè)關(guān)愛生命的課堂還要加強,這方面有的老師認識不清,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還沒有得到最大化。

            5、對學(xué)生的課內(nèi)和課外的評價,個別老師的手法落后,評價不能震動人心和走進心靈,情商激活沒功夫。

            五、改進的方式只有兩條:

            一是繼續(xù)加大讀書學(xué)習(xí)的管理評價力度,讓讀書給老師充電,激發(fā)教書育人的熱情。二是強化課題建設(shè),在課題研究中推進教師的技術(shù)和人文水平,為學(xué)校的理想課堂建設(shè)理想學(xué)生的培養(yǎng),理想學(xué)校建設(shè)提供源源不斷的正能量。

            一、辦學(xué)思想

            (1)全面貫徹黨的教育方針。多年來,我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律,讓教師知法、懂法,既用法律來保護自己,又用法律來維護學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長期的辦園實踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園理念,確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面軟環(huán)境建設(shè),努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放,促進幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程指導(dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系,把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規(guī)律,深化教育改革的同時,積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略,教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認可,是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03—08連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

            (2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始,就嚴格按照一級園的標準進行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。

            二、執(zhí)行規(guī)定

            1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面:

            (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。我園嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20__—20__學(xué)年度課程計劃的通知》的規(guī)定,不折不扣地開齊課程,開足課時,沒有刪減課程、增減課時。

            (2)嚴格控制學(xué)生在校時間。我校嚴格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的意見》,按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實際,有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動,戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動,豐富幼兒的精神生活,保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。

            (3)嚴格控制班額。近幾年來,由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進城務(wù)工人數(shù)急劇增加等,我園生源暴滿,為了避免形成了超級班,我園采取了限額招生制度,托班25人、小班30人、中班35人、班45人,確保保育保教質(zhì)量。

            三、管理制度

            在《20__年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度,這些制度涉及到我園工作的方方面面,我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度,將逐一地進行落實,加落實制度的力度,對違反制度的教師提出批評教育,限期整改,情節(jié)較為嚴重者,取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格,落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。

            20__―20__學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評估即將開始,我校認真對照評估內(nèi)容進行自查,現(xiàn)把自查情況匯報如下:

            一、領(lǐng)導(dǎo)工作狀況

            1、我校校委會在開學(xué)初多次召開會議,根據(jù)年初建賬目標和學(xué)校實際情況制定了本學(xué)期工作計劃,工作計劃目標明確,措施得力,操作性強,責(zé)任到人。而且每一個月或一個階段都有詳細日程安排,有利于各項工作有序開展。

            2、我校每周一下午召開例會,在例會上各職能處室對上周工作進行總結(jié)并安排部署本周工作,讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每月對各處室工作開展情況進行督查,對工作中存在的問題及時指出并給予指導(dǎo)。各處室根據(jù)指導(dǎo)意見進行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開展且效果良好。

            3、我校建立健全了各項規(guī)章制度,例如,升國旗制度,班級月評比制度,教師簽到辦公制度,教學(xué)常規(guī)管理制度,檢查反饋制度等等,每項制度認真落實,有過程記錄,有反饋整改意見,有跟蹤調(diào)查措施。

            4、在上學(xué)期教師績效考核的基礎(chǔ)上,我校進一步完善了教師績效考核方案,根據(jù)方案記錄了教師平時各種數(shù)據(jù)并定期公開,做到了公開化,透明化,績效工資的實施極大的調(diào)動了老師工作積極性和主動性

            二、教學(xué)管理

            1、中考備考情況

            為了把九年級復(fù)習(xí)工作抓緊、抓細、抓實、抓嚴,20__年2月底九年級所有課程結(jié)束全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),為了做好20__年中考備考復(fù)習(xí)工作,我校首先制定了20__年中考備考方案,確定20__年中考奮斗目標并把目標分解到各個班級,制定了中考獎勵辦法,調(diào)動了九年級老師工作積極性,制定了詳細復(fù)習(xí)規(guī)劃并具體安排了每個階段工作內(nèi)容,制定了備考措施:

            (1)加強學(xué)生思想教育、面向全體

            (2)開好師生動員大會,學(xué)校與班主任月交流會,和班主任與教師、班主任與家長月碰頭會,及時了解學(xué)情,鼓舞師生士氣。

            (3)做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考,發(fā)現(xiàn)問題及時補救

            (4)加強課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,極強同學(xué)科教師之間交流,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測試

            (5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級教學(xué)第一線,推門聽課,現(xiàn)在校長聽課20節(jié),與九年級教師共同研究課堂教學(xué)。

            (6)利用每天中午休息時間做好優(yōu)等生和偏科生的補救工作。

            2、教研活動

            我校實行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式,制定了教研活動方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開展教研活動,利用3月份一個月時間認真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺亮相,各學(xué)科組及時評課,共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的閃光點,及時總結(jié)并推薦各學(xué)科帶頭人,我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學(xué)競賽,全力打造課堂教學(xué)模式。

            根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會議精神,我校申報數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科評為我校的強勢學(xué)科,制定了“打造強勢學(xué)科,提升教學(xué)質(zhì)量”實施方案,并及時召開數(shù)學(xué)、物理教師專題會議,讓老師明確目前數(shù)學(xué)和物理的教學(xué)現(xiàn)狀,優(yōu)勢在哪里,不足有哪些。下一階段我校將著重打造數(shù)學(xué)物理教師課堂教學(xué),讓這兩門學(xué)科真正成為強勢學(xué)科,20__年4月12――18日為我校教學(xué)開放周,在本周內(nèi)家長參與聽課、評課課堂,參與學(xué)校管理,看了學(xué)校升國旗、課間操,參觀了學(xué)校理化生實驗室,儀器室,電腦教室,宿舍,餐廳,家長都說這次活動開展的好,并留下了自己的意見,我校將根據(jù)家長意見繼續(xù)完善各項工作。

            我校根據(jù)國家課程計劃和課標要求,開足開全了各門學(xué)科。對教師的備課、作業(yè)一周抽查一次,一學(xué)期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問題及時補救。備課、作業(yè)做到了標準規(guī)范。一月考試一次,建立學(xué)生成長檔案,學(xué)校把檢查、考試的結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。

            三、目標落實情況

            我校根據(jù)“年初建賬”目標逐一落實。安全工作,常抓不懈,一月召開一次安全教育大會,一月進行一次安全演講,讓學(xué)會牢牢樹立“安全第一”的意識。加強了學(xué)生養(yǎng)成教育,本學(xué)期開展了“祖國在我心中“征文比賽,學(xué)生的集體主義、愛國主義觀念日益增強。加大了教學(xué)常規(guī)管理,實行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研,教師每月在博客上寫教學(xué)反思,并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流,促進了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式,例如數(shù)學(xué)“三學(xué)兩測”模式,已初步形成,目前正在完善當(dāng)中。在改善辦學(xué)條件方面,我們正逐步實施。教職工宿舍工程,校園綠化,理化生實驗室裝備,廁所改造等工程正籌備和運作中。

            四、反饋意見、整改措施

            我校對教育局年初查賬,年中查賬,所反饋的問題責(zé)成專人,進行整改,效果顯著。

            五、其他方面

            我校一月進行一次安全檢查并及時整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準備把宿舍樓前面全部綠化,把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻,重新建造國旗臺。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當(dāng)中,學(xué)生放假之后將付諸實施。

            報告格式怎么寫

            標題點明“自查報告”,開頭交代依據(jù)和時間,正文分過程、結(jié)論、做法、問題、改進五塊,結(jié)尾沒落款但隱含單位身份。

            教育教學(xué)自查報告

            這份自查報告模板面向中小學(xué)教師設(shè)計,條明確晰、重點突出,為您輕松梳理教學(xué)全流程。語言平實不空泛,內(nèi)容務(wù)實可落地,寫起來不費勁,改起來有方向。參閱性強,用完還順便,是日常復(fù)盤和迎檢準備的實用幫手。
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            2 通篇用“協(xié)助”“參與”“配合”打底,一句主語都沒敢用“我”。
            3 整段復(fù)制學(xué)校《教學(xué)管理制度》原文,后面加句“我認真學(xué)習(xí)了”。
            4 反思寫成“雖有不足但總體良好”,或者把問題包裝成“進一步提升空間”,等于沒說。
            5 拿期末成績當(dāng)唯一尺子,還硬湊相關(guān)性,說用了新方法所以分數(shù)漲了五分,其實隔壁班漲八分。