義務報告

卻借助商品展銷會的形式，擅自使用“中華”、“全國”等字樣，并在宣傳單上編造虛假信息，以“廠價直銷”、“低 ...[查看全文]

適用對象：小學校長辦公室、基礎教育督導員、教務處主任使用場合：小學規范辦學、義務教育減負、春季學期自查

適用對象：教育督導專員、義務教育校長、學校后勤主管使用場合：標準化建設督導、義務教育學校達標評估、危房安全隱患整改

適用對象：農村聯校管理人員、村級小學校長、基層教育督導員使用場合：義務教育階段、村級完全小學、辦學條件自查

適用對象：教育行政部門負責人、義務教育學校校長、寄宿制學校管理專班使用場合：義務教育階段、農村初中布局調整、寄宿制學校建設

適用對象：中小學校長、教導處主任、年級組長使用場合：義務教育階段、減負專項檢查、規范辦學自查

適用對象：教育行政部門負責人、義務教育校長、寄宿制學校管理者使用場合：義務教育階段、農村初中布局調整、寄宿制學校建設

適用對象：學校自評領導小組、教育督導評估組、初中校長專班使用場合：義務教育規范化建設、平安校園創建、德育工作實踐

適用對象：中小學校長、教研督導人員、教育局評估組使用場合：義務教育階段、辦學標準評估、課程開設檢查

適用對象：中小學校長、教務主任、課程建設專班使用場合：義務教育階段、課程實施自查、地方課程開設

適用對象：縣級教育局資助科、學校資助工作專班、中小學財務主管使用場合：年度資助自查、義務教育階段檢查、中職教育資助驗收

適用對象：教育科研室人員、課改項目負責人、學科骨干教師使用場合：“十五”規劃開局、課改中期實施、發展性評價研究

為推進我市九年義務教育健康持續發展，根據市政協統一安排，自7月下旬開始，市政協社會發展委員會組織政協委員， ...[查看全文]

適用對象：區人大教科委委員、區教育局決策層、街道教育規劃建設員使用場合：義務教育均衡發展、學校布局規劃調整、遠郊農村教育扶持

適用對象：英語兼職教師、語文轉崗教師、鄉村小學教師使用場合：基礎教育課改期、英語學科教學實施、新課標培訓階段

適用對象：市人大教科衛委員會、市政府教育主管部門、縣級教育行政部門使用場合：綏化市人大監督、義務教育執法檢查、北林區望奎縣調研

適用對象：市人大教科文衛委員會、市政府教育主管部門、縣級教育行政負責人使用場合：綏化市人大調研、__年度教育督查、義務教育法落實

適用對象：中心學校領導班子、基層小學校長、鄉鎮教務主任使用場合：年度教育自查、招生分班規范、考試評價管理

適用對象：縣級教育行政部門、縣政府教育督導機構、義務教育學校校長使用場合：縣域義務教育評估、義務教育均衡發展驗收、縣級教育督導自查

適用對象：教育行政管理人員、義務教育校長、農村學校教務主任使用場合：義務教育階段、新農村建設時期、師資編制調整

適用對象：旗教育行政部門、中心校領導班子、義務教育專班使用場合：兩基國檢迎檢、初等義務教育普及、年度教育督導評估

適用對象：基礎教育管理者、課程建設負責人、學科教研組長使用場合：義務教育課程改革、地方課程開設、校本課程開發

適用對象：鄉鎮教育領導小組、教辦主任崗位、鄉長決策層級使用場合：少數民族鄉教育、義務教育實施階段、鄉鎮教育工作