音樂實(shí)習(xí)報告常見問答
音樂實(shí)習(xí)報告的聽評課記錄怎樣不寫成聽課筆記?
聽課筆記記“老師講了什么”,聽評課記錄寫“當(dāng)老師示范高音C時,第三排男生喉結(jié)猛地一跳,音還沒出來先咽了口唾沫”。盯住生理反應(yīng),那是最老實(shí)的反饋。
音樂實(shí)習(xí)報告寫音樂廳建筑聲學(xué)見習(xí),可聽不出差別?
寫你站在池座第十五排,聽指揮起拍時小提琴聲比圓號早到耳朵0.1秒,走到樓座就變成圓號先到,這個時間差就是建筑在說話,豎起耳朵就能聽見。
音樂實(shí)習(xí)報告中演出執(zhí)行過程怎么寫得不干巴?
干巴是寫“負(fù)責(zé)后臺協(xié)調(diào)”,活的是寫“催場時發(fā)現(xiàn)打擊樂手鞋帶散了,順手蹲下系好,他敲第一槌時鼓槌比平時多抬了兩寸”。演出執(zhí)行就寫三樣:你碰到了什么意外、手怎么動的、聲音或節(jié)奏怎么跟著變。后臺不是辦公室,是聲音的神經(jīng)末梢,寫你手指碰到的冷汗、耳朵聽到的雜音、眼睛掃到的錯位,這些才是執(zhí)行的肉。