Q
大學(xué)教師報(bào)告團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么寫才不拉人頭？
A
拉人頭就是“與XX教授、XX博士合作開展研究”。真寫法是寫清你搭了哪座橋、填了哪道縫、扛了哪段活。比如“牽頭協(xié)調(diào)材料學(xué)院與信息學(xué)院團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)，使跨院聯(lián)合課題數(shù)據(jù)整合周期縮短40%”。不寫“參與”，寫“制定”“協(xié)調(diào)”“整合”“打通”；不寫名字，寫角色和動(dòng)作。沒簽協(xié)議、沒分工表的不寫。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是只寫本人發(fā)起或主導(dǎo)的協(xié)作動(dòng)作，40.2%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而35.3%%的用戶選擇1400-1699字，25.4%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是把團(tuán)隊(duì)名單當(dāng)成果，不交代自己在協(xié)作網(wǎng)絡(luò)中的不可替代動(dòng)作和實(shí)際貢獻(xiàn)界面。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把團(tuán)隊(duì)名單當(dāng)成果，不交代自己在協(xié)作網(wǎng)絡(luò)中的不可替代動(dòng)作和實(shí)際貢獻(xiàn)界面。
適用對(duì)象
跨學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、平臺(tái)共建人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室骨干、校企合作牽頭人
寫大學(xué)教師報(bào)告最多搜索的問題
- 1??精華回答大學(xué)教師報(bào)告里未來計(jì)劃總寫“繼續(xù)加強(qiáng)”？計(jì)劃不是許愿池，是施工圖。
- 2??用戶推薦大學(xué)教師報(bào)告教學(xué)反思怎么寫才不自我表揚(yáng)？自我表揚(yáng)就是“通過本學(xué)期教學(xué)，提升了教學(xué)水平”。
- 3?快速解決大學(xué)教師報(bào)告育人成效怎么寫才不編故事？編故事就是“某生入學(xué)迷茫，經(jīng)我引導(dǎo)成為優(yōu)秀畢業(yè)生”。
- 4??用戶推薦大學(xué)教師報(bào)告里同行評(píng)價(jià)全抄領(lǐng)導(dǎo)講話稿？領(lǐng)導(dǎo)講話是方向，同行評(píng)價(jià)是顯微鏡。
- 5??熱門回答大學(xué)教師報(bào)告里教學(xué)特色寫成個(gè)人簡歷？特色不是你拿過什么獎(jiǎng)，是你課上獨(dú)有的那個(gè)“味兒”。
- 6?精選問答大學(xué)教師報(bào)告教學(xué)資源怎么寫才不曬庫存？曬庫存就是列“建成MOOC一門、編寫教材兩部、制作課件300頁”。
- 7?快速解決大學(xué)教師報(bào)告里教學(xué)反思總寫成檢討書？反思不是認(rèn)錯(cuò)，是亮刀子。
- 8??熱門回答大學(xué)教師報(bào)告課程建設(shè)怎么寫才不堆名詞？堆名詞就是“打造金課”“建設(shè)一流課程”“融入課程思政”。
- 9??精華回答大學(xué)教師報(bào)告里數(shù)據(jù)圖表插得密不透氣？圖不是裝飾畫，是幫讀者省眼力的拐杖。
- 10??用戶推薦大學(xué)教師報(bào)告持續(xù)發(fā)展怎么寫才不畫大餅？畫大餅就是“未來三年擬申報(bào)國家級(jí)項(xiàng)目”“計(jì)劃出版專著一部”。
