老師實習報告的教學設(shè)計部分怎么不寫成教案搬運？

教學設(shè)計不是抄教案，是講你為什么這么選。開頭直接說學生卡在哪，你盯住哪個點下手，選這招是因為他們前一節(jié)課露了什么破綻。中間寫你臨時調(diào)了哪步，為什么調(diào)，學生當場什么反應。結(jié)尾不寫“達成目標”，寫學生眼睛亮了、搶著改錯、下課還圍過來問，這些才是設(shè)計落地的證據(jù)。