Q
督導評估實習報告結尾怎么收才不散？
A
結尾不是喊口號，是把前面所有釘子再敲緊一錘。你寫過哪些問題、提過哪些動作、發(fā)現(xiàn)哪些苗頭，結尾就挑最關鍵的三個，用短句再點一遍。督導評估實習報告的結尾，得讓人合上稿子還記得住：哦，原來他盯的是這個、推的是這個、盼的是這個。散的結尾是飄在半空的，收住的結尾是扎進土里的。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有37.4%的用戶認為，首選的寫法是結尾三句話分別呼應前文問題、建議、亮點各1處，34.1%%的用戶傾向選擇2700-3100字，而30.2%%的用戶選擇2200-2600字，21.6%%選擇3200-3600字。新手最容易踩的坑是結尾另起爐灶談意義、講愿景，與正文問題建議完全脫鉤
適用對象
實習督導員、教科研新手、校本評估執(zhí)行人、區(qū)級項目助理、青年骨干教師
新手常犯的誤區(qū)
結尾另起爐灶談意義、講愿景，與正文問題建議完全脫鉤
