Q
數(shù)學述職報告里教研活動怎么寫才不水？
A
教研不是坐那兒聽別人講，是你聽完馬上改了自己下周的導入題，或是把同事說的錯題歸因法試用在自己班。寫清你聽了什么、當天改了哪道題、改后學生哪步反應變了。沒改過的會，別硬塞進報告。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.1%的用戶認為，首選的寫法是每項教研必寫自身教學動作調(diào)整，45.8%%的用戶傾向選擇1500-1900字，而27.6%%的用戶選擇1200-1499字，16.2%%選擇1901-2300字。新手最容易踩的坑是把教研活動寫成參會清單，羅列主題次數(shù)不寫自身教學動作變化
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教研活動寫成參會清單，羅列主題次數(shù)不寫自身教學動作變化
適用對象
教研組成員、備課組長、跨校聯(lián)合教研參與者
寫數(shù)學述職報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦數(shù)學述職報告中培優(yōu)補差怎么寫才落地？培優(yōu)不是拉尖子生刷競賽題，是給那個總搶答卻總錯的孩子多留三秒；補差不是盯作業(yè)，是發(fā)現(xiàn)誰總在方程移項時漏負號，就每天讓他當堂板演兩道。
- 2?快速解決數(shù)學述職報告中信息技術(shù)怎么寫才不炫？技術(shù)不是放動畫片，是你發(fā)現(xiàn)學生看不懂函數(shù)圖像平移，就關(guān)掉課件，用手機拍自己手在坐標紙上移動鉛筆，投影到白板上。
- 3??用戶推薦數(shù)學述職報告里公開課怎么寫才不浮？公開課不是演戲，是你把最難啃的例題挑出來，讓學生當場掰扯清楚。
- 4??精華回答數(shù)學述職報告里作業(yè)設(shè)計怎么寫才不糊？作業(yè)不是復印機吐紙，是你發(fā)現(xiàn)學生算平行四邊形面積老錯，就撕掉原題，手寫三道變形題，一道畫格子、一道只給斜邊、一道故意少標一個數(shù)。
- 5??熱門回答數(shù)學述職報告要寫帶班成效該怎么下筆？帶班不是管紀律，是看誰作業(yè)本角卷了、誰總在草稿紙畫小人、誰發(fā)本子時多摸兩下你的手。
