導語：這份述職報告聚焦教育職責落實，用平實語言講清“做了什么、怎么做的、效果如何”。條明確晰不繞彎，既有思考深度又平實具體，方便結合實際調整。寫完不空泛、不套路，領導看了明白，自己用著同時，教育人述職就該這樣實在。
報告屬性
| 適用對象 | 適合剛接手教育審計工作的基層審計人員，寫作經驗不多，但得按文件要求寫清楚、寫規范。 |
| 使用場合 | 這是給縣政府或上級部門交的年度工作匯報，專門講審計局怎么盯教育經費、校舍工程這些事，屬于正式述職類報告，要讓領導知道干了啥、效果咋樣。 |
| 核心內容 | 重點說審計局這一年怎么盯住教育錢袋子，管經費、查校舍、督公用金、帶內部審計，目標是保障教育資金安全、用得對、有效果。 |
| 內容體量 | 1050字 |
| 報告關鍵詞 | 教育經費審計、校舍工程跟蹤 |
報告正文
根據縣人民政府辦公室《關于印發 的通知》文件精神，縣審計局高度重視，認真貫徹落實文件精神。 縣履行教育職責工作督導考核辦法>;;
一、對教育經費的籌集、管理和下撥情況的審計
在財政預算執行審計中，都對于教育總投入的使用情況，教育費附加收入及地方教育費附加收入的入庫使用情況進行了重點關注，切實保障教育經費的及時、足額到位。
同時對縣教育局20××年教育系統部門決算執行及決算草案編制進行審計審核，審查20××年度預算編制、調整及執行情況；20××年財政收支情況；“三公”經費、會議費使用情況；政實撥資金管理使用情況；教育費附加及地方教育費附加情況。
二、對我縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計
根據上級的要求幾工作安排，于20××年度對全縣中小學校舍工程進行了跟蹤審計加大摸清了工程規劃完成和資金籌集情況，另一方面加快改薄、教師周轉房、廚房等建設工程竣工決算審計，20××年審計教育基礎設施建設項目48個，審計工程決算送審總額2888.66萬元，審定金額2803.47萬元，核減85.19萬元。
三、對教育公用經費進行審計督查
20××年對縣下河小學校義務教育學校公用經費安排使用情況進行專項審計調查，審計結果表明下河下河小學習做到嚴格控制支出，重大開支實行集體研究，嚴格財務審批制度，在支出的控制上把關嚴格，支出結構比較合理，經費用在有利于學校發展的地方，確保了資金效益，但也存在賬務核算不準確、工會經費占用公用經費等問題，已督促整改到位。同時對以往審計中發現存在問題較多的地方和學校進行跟蹤回訪，督促落實整改要求，著力解決好一些學校公用經費支出范圍不規范、支出結構不合理等重點問題。指導學校將有限的經費管好用好，更好地服務教育教學。
四、加強內部審計指導，規范學校財務行為
加強對教育系統審計部門的業務指導，充分發揮好內部審計的自主監督作用，有效利用好內部審計的力量和成果，為審計機關對教育系統實施國家審計提供依據和支持。
一年來，較好地履行了審計工作職責，取得了一定的成績，但對照縣委、縣政府和上級的要求還存在一定的差距，今后將深入貫徹落實科學發展觀，以全面落實教育改革和發展規劃綱要精神為出發點，以推進“十三五”教育改革發展為目標，以省教育督導團和縣政府確定的年度工作任務為抓手，圍繞全縣教育改革發展的各項中心工作，做好教育教育經費的撥付情況、使用情況、管理情況的審計監督，加強對教育扶貧資金、義務教育學校公用經費、教育基礎設施建設項目經費等教育經費重點領域的審計監督，為深入實施素質教育，促進各級各類教育均衡協調、優質特色發展，作出新的貢獻。
報告格式怎么寫
標題直接點明“履行教育職責工作述職報告”，開頭引文件依據，正文分四塊用“一、二、三、四”列項，結尾有總結 改進表態，落款隱含在語境里。
